语篇衔接连贯理论在高考英语完形填空中的应用

龙光明

摘要：近年来，随着教育水平的发展，我国的高考英语的发展也日新月异。完形填空主要考查考生综合运用各项英语基础知识的能力，尤其注重对文章整体内容理解的考查。它是一种立意最新、要求最高、难度最大的综合性语言测试题。要做好完形填空这道题，首先要了解此题的命题特点，其次要了解它形成的历史背景，有关它的测试原理。那么，如何结合当下的应试趋势了解完形填空的命题特点就变得尤为重要。在本文中，结合英语学习者的学习状况，提出一些有效策略来提高学生的解题能力。笔者就此作一浅谈。

关键词：语篇衔接连贯理论；高考英语完型填空；应用

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）07-0150

完形填空题是一项灵活性强、要求高的综合性语言测试题型，能客观地反映出学生的语言综合能力，也是学生感觉最棘手的题型之一。它主要考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力，特别是对短文的阅读理解能力，能够较客观地反映学生的英语水平。但在解题过程中，学生觉得难度较大，失分也多。

一、重要性

近几年的高考英语完形填空试题越来越重视对学生语篇层次的考查。一方面，学生解题往往停留在句内的语法分析及词汇辨析，无法从语篇内容及结构角度来解题，导致丢分现象严重；另一方面，教师的教学重点放在词汇的讲解和单句的分析层面上，缺乏语篇意识。实践证明，将语篇衔接连贯理论运用于高考英语完形填空的解题中，指导学生从文章的篇章结构入手，分析句子之间、段落之间的衔接和相关意义及逻辑思维的连贯性，把握全文的主体和中心思想，能促进学生正确理解文章的细节以及语法难点，从而全面提高学生完形填空的解题能力。

二、优化措施分析

1.考生需要加强答题训练的步骤

（1）具有针对主旨的全局意识

在高考完形填空的设置过程中，应该对于考生在语言知识的基础训练和全局把握的能力上进行重点考查。在具体的答题过程中，考生应该按照一定的步骤来进行答题。考生必须具备通篇关注观念和速读全文的能力，排除干扰项是完成完形填空题目的重点。考生为了能够挖掘文章的深层含义，确定最佳的选项内容，就必须要对整个语境和导读进行快速的浏览和理解。

（2）找到完形填空考题中的关键词

在明确文章主旨大意之后，考生应该善于捕捉关键词。在完形填空的每一个词汇和项目出现的时候，相互之间必然会产生衔接和连贯现象，而这种超越的衔接和连贯现象，就需要能够引发考生的注意，寻找关键词，从而以一种寻根究底的方式，来展开整个连贯理解过程。

2.语篇衔接连贯理论的提出

语篇通常指一系列连续的语段或句子构成的语言整体。语篇必须合乎语法，并且语义连贯。语篇分析指的是从文章的篇章结构入手，分析句子之间、段落之间的衔接和相关意义及逻辑思维的连贯性，把握全文的主体和中心思想，从而正确理解文章的细节以及语法难点。语篇特征体现在很多方面，衔接、连贯就是语篇特征的重要内容。语篇中的各个成分是连贯的，而不是彼此无关的。衔接与连贯理论是语篇分析的基本原理，也是语篇研究的核心。衔接理论研究始于20世纪60年代，Halliday和Hasan在《英语的衔接》中深入阐述了衔接的概念。銜接指的是篇章的各个组成部分之间的关系，通常是以语法关系和词汇关系来表现的。他们将衔接方式分为语法手段和词汇手段两种，其中语法手段包括指代、省略、连接和替代，词汇手段分为复现和同现；连贯是语篇最基本的特征，指的是语篇中语义的关联。在某些情况下，语篇的连贯关系通过语言形式明确表现出来，如上文提到的各种衔接手段，但在另一些情况下，语篇的连贯性则表现得不那么清晰明显，这就需要语言使用者运用语言所提供的语境，调动自己的认知推理能力来推导出语篇中隐含的连贯关系。语篇中的各个部分是衔接连贯的，而不是彼此无关的。连贯存在于语篇的底层，通过逻辑推理来达到语义连接，是语篇的无形网络。语篇中的衔接与连贯是互为表里而统一的，衔接存在于语篇的表层，连贯存在于语篇的底部。二者相辅相承，共同存在于语篇中。

3.把握语篇衔接变化的关键点

所有的语段都会有一定的转折和关键点，这些关键点就是在答题过程中把握关键词和意义转折的关键之处。完形填空的某一段落或某一句子可能对考生来说难以理解，那么把握段落内部各个小点之间的衔接关系，对句子和句子之间的关联进行透彻的理解，就可以在省略、连读、代替和衔接的过程中快速总结题意，从而能够排除干扰项，得出正确的结论。整个语篇和完形填空之间的转折点分为两到三个段落，然后再快速细致地浏览最关键的段落，从而把这些分析方法和既定的衔接连贯，作为英语完形填空理解过程中的主要依仗，就可以理解语篇中有代表性的段落和转折点。

4.培养语篇意识

完形填空一般代表的是一个完整的语义和段落。所有的连接和理解都离不开语境。考生综合理解上下篇语境进行考核，才能够了解空格前后的小语境，遵循有伏笔、有呼应的思路，进行查缺补漏的学习，而在考核时快速地理解上下语义之间的对等和解释关系，就可以形成语法和搭配的语感。要想做到考试时准确把握语篇，有赖于平时多培养语感。考生应多欣赏、朗读、背诵经典英文或者高考试卷中优秀的文章，尤其是完形填空文章，由此感受语言的地道和优美，体会文章的语境。另外，平时在完形填空训练时，养成不完全依赖选项的习惯，可以尝试把完形填空当成语法填空来训练，旨在培养语篇意识和逻辑推理能力。

三、结语

总之，高中英语完形填空作为一种综合性测试题，覆盖了词汇、语法、阅读理解、写作等考试目标的全部内容。这不仅是有效的测试手段，也是很好的学习手段。练习完形填空就是进行强制性的阅读训练，能逐步培养边读边预测或猜测的答题习惯，验证或推理的积极思维，还能逐步掌握猜词的策略，最终使猜测演变成下意识的心理活动。每年高考备考期间，让考生大量练习完形填空，体会完形填空的解题思路和技巧，不仅能提高这一题型的得分率，还能使学生养成良好的学习习惯，全面提高英语成绩。

参考文献：

[1]戴花.基于衔接连贯理论的完形填空解读[J].黑龙江教育学院学报，2010（12）.

（作者单位：江西省永丰县永丰中学331500）