健康教育和心理护理在妇科护理中的应用疗效观察

甘剑萍，刘巧琼

（广东省云浮市新兴县中医院，广东 云浮 527400）

妇科疾病的发病率随着时间的发展在逐渐上升，对女性的生活以及工作带来了严重的影响，使女性在身体和生理上受到折磨，会对治疗产生一定的影响。本研究主要对健康教育和心理护理在妇科疾病患者的护理进行观察，了解其效果[1]。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取2018年8月1日～2019年7月31日我院收治的有妇科疾病的患者100例，以随机均分的方式分为对照组和观察组。观察组年龄在24～57岁、平均年龄为（39.6±12.7）岁，患者的疾病为先兆流产6例、难免流产3例、不全流产4例、异位妊娠8例、子宫肌瘤5例、卵巢囊肿7例、子宫内膜息肉3例、盆腔炎2例、前庭大腺囊肿4例、脓肿5例、功能性子宫出血3例；对照组，24～57岁、平均年龄为（37.5±10.9）岁，所患疾病为先兆流产8例、难免流产2例、不全流产6例、异位妊娠6例、子宫肌瘤9例、卵巢囊肿3例、子宫内膜息肉1例、盆腔炎4例、前庭大腺囊肿2例、脓肿3例、功能性子宫出血6例。两组在一般资料的比较中，不具有统计学意义（P＞0.05），但有可比性。

1.2 护理方法

1.2.1 对照组

对照组使用常规的护理方法，即用药，基础护理等。

1.2.2 观察组

在常规护理的方法上进行健康教育和心理护理：（1）健康教育。为患者制定适合自己的健康教育的普及知识。有文化程度高的患者可以让其了解治疗妇科疾病的方法以及规范使用药物方面的健康教育。包括在治疗过程中要具体注意的问题，要加强护理并监督。文化程度比较低的患者，用简单易懂的语言来与患者进行沟通，讲解病情还有治疗的方法以及治疗后的效果[2]。如患有子宫肌瘤的患者因为身体的特殊原因不能进行手术时选择进行药物治疗，可以使用促性腺激素来释放体内的激素，还有雄激素等；手术治疗的患者可以使用肌瘤切除术以及子宫切除术，对需要保留生育能力的患者只需要将肌瘤切除掉即可，而有的患者的肌瘤比较大，在经过药物治疗后的效果也不是特别明显且不需要保留生育能力的患者可以采用子宫切除术。随着医学的进步也可以选择微创手术，这种手术方法不仅伤口小而且也很容易恢复。（2）心理护理：与患者的家属进行沟通，然后通过家属使患者能正视自己的病情，每个人对于手术治疗都会有不同的心理压力，会出现精神负担。耐心的开导患者，与他们建成了良好的关系，及时与患者进行沟通并鼓励患者积极地面对，让其了解手术的方法以及效果使其心理的恐惧能降到最低，还可以让其家人转移患者的注意力，陪患者散散步，听一些舒缓的音乐等。这样也有利于治疗后的恢复情况。（3）出院指导：叮嘱患者注意日常生活中的情况，要养成良好的作息时间和饮食习惯，为了增强身体的抵抗力可以适当的进行锻炼。同时出院后还要定期到医院进行复查，还要做好预防各种疾病的措施。

1.3 观察指标

采用自制的满意度调查量表，调查两组患者对于护理工作的满意程度，此量表中包含基础护理、心理护理、健康教育、操作技能、服务态度这5方面内容，每方面内容分值为20分，量表总分100分，满意≥85分、基本满意60～84分、不满意＜60分，满意度=（满意+基本满意）/总例数*100%。

1.4 统计学意义

采用统计学软件SPSS 18.0处理研究数据，计量资料：（）， 检验；计数资料：（n，%），x2检验。P＜0.05：差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组护理满意度对比

与对照组患者的满意度相比，观察组优于对照组，具有统计学意义，P＜0.05，如表1所示。

表1 两组满意度对比[n（%）]

2.2 两组不良心理情绪评分对比

与对照组患者的SAS、SDS评分相比，观察组明显低于对照组，如表2所示。

表2 两组SAS、SDS评分对比表（）

表2 两组SAS、SDS评分对比表（）

组别 n SAS（分） SDS（分）观察组 50 40.57±5.32 41.57±6.37对照组 50 51.74±6.71 52.68±5.21 t/9.223 9.546 P/＜0.05 ＜0.05

3 讨 论

妇科疾病是女性中常见的一种疾病，主要是以生殖系统疾病为主，包括有子宫疾病、卵巢疾病、输卵管疾病等。这些都比较常见，但是在治疗方面存在着一定的难度，因此给女性的生活以及工作带来了很大的不便。我国在治疗妇科疾病中大部分都是通过手术来进行治疗，为了达到治疗效果有时候甚至要将患者的一部分生殖器切除掉，从而影响了患者的生育功能[3]。所以有大部分的患者在有了妇科疾病后，会出现不同程度的心理问题，特别是担心在经过手术治疗后，会对家庭生活以及夫妻间的感情产生不良影响，导致心理问题加重而产生心理负担。妇科疾病的患者不仅受到病痛的折磨，还要承受各个方面产生的心理压力，这就为医生对患者进行治疗产生了一定的难度，同时也会影响到治疗效果[4]。因此在护理人员对妇科疾病患者进行常规护理时进行健康教育和心理护理，患者自己根本不了解这些妇科疾病，通过健康教育可以使患者正确认识到自己的身体状况，治疗方法以及治疗效果，有的女性在面对疾病时会感到非常的恐惧，会产生很大的心理压力，这就需要护理人员对其进行心理辅导，使患者能正视自己的病情，也能积极的配合医生的治疗[5]。所以，通过健康教育和心理治疗可以有效改善患者妇科疾病的治疗效果，也有助于患者的生活质量的提高。

通过本次研究数据显示，观察组88%的满意度明显高于对照组72%的满意度，说明了患者对健康教育以及心理护理是比较满意的，两组SAS、SDS评分比较观察组低于对照组，说明了对患者进行健康教育和心理护理能有效降低患者的出现焦虑和抑郁的现象[6]。

综上所述，在妇科护理的基础上加上健康教育与心理护理可以提高患者的满意度，有利于患者的康复，应该得到广泛应用。