专题询问从“会场”开到了“现场”——青州市谭坊镇人大连续三年开展教育工作专题询问

“这是我们新建的青年教师公寓，全部配备了一流硬件设施，确保教师留得住。”青州市谭坊镇教管办主任刘健在郑母初中现场介绍教育工作成果时说。

“公寓有了，你们又准备怎么留住青年教师的‘心’？”人大代表冀少国现场追问，双方进行了深入交流。

11月7日，青州市谭坊镇人大组织市、镇两级人大代表对全镇教育工作进行视察，并现场问效教育工作专题询问成果。

时间回到2018年，谭坊镇人大探索开展了教育工作专题询问，这是青州市镇级人大首试专题询问，中央、省级多家主流媒体进行了报道，称其“既传导压力，又激发动力”。通过这次专题询问，14个问题的整改落实，有力推动了谭坊镇教育工作改进提高，充分彰显了人大监督的刚性，收到了良好的社会效果。

围绕全镇教育工作的持续改进，2019年，谭坊镇人大又对2018年教育工作专题询问意见落实情况开展了跟踪问询。跟踪问询着眼于需要长期解决的问题，确保各项措施得到有效落实。通过持续刚性监督，校舍建设、教育质量提升、教师年龄偏大等9个需要长期解决的问题得到了整改落实。

“询问不是目的，现场干，人民才满意！”为检验问询成效，今年，谭坊镇人大将专题询问从“会场”挪到了“现场”。谭坊镇人大副主席王春燕说：“为了最大限度地发挥询问效能，我们在总结过去两年专题询问经验的基础上，将视察和询问有机结合起来。根据前两年的问询情况规划视察路线，应询人员在教育一线介绍整改成果，代表现场提问，以最直接的方式展现问询成果。”

“袁路小学安装了新的空气交换系统，如何保证系统启用不影响学生正常上课？”“郑母初中集中打造状元特色书院，要如何以点带面让状元文化从校园走向社会？”“庄庙小学地处两县交界，人员流动频繁，学生安全如何保障？”每到一处学校，人大代表都结合学校实际从细节入手，针对群众关切的问题进行询问。

“近三年来，谭坊镇政府积极作为，变压力为动力，抓住机遇，将14处学校（幼儿园）纳入灾害重建项目，先后争取、协调、投入各类资金近亿元，14处中小学及幼儿园的灾后重建项目建设完成并投入使用。”“为新搬迁学校新上空调、空气能取暖设备185台（套），配套新桌椅、图书、实验教学仪器6处，新上精品录播教室和常态录播教室12处，新上一体机、师生用电脑614台（套），所有学校安装了巡课系统，打造高标准校园文化5处，绿化硬化校园15处，全镇各学校硬件设施大幅提升，校园面貌焕然一新。”“全镇把‘书香校园’建设作为工作重点，通过先观摩、再读书、后研讨的方式，两年多来共举办校长读书会20余次。”分管教育的副镇长司振东逐个回答代表们的问题。

结合学校实际分类询问，是谭坊镇人大对专题询问的新探索。为确保专题询问的效果，谭坊镇人大依据选区引导人大代表主动对接校园，发挥5处“两室一站”代表平台的作用，收集学生和家长诉求，形成教育工作询问台账。“之所以能在现场有的问、问得准，是因为我们在前期做足了功课。”人大代表刘凯介绍说，由于他所在的郑母选区涉及学校最多，他通过接待选民、走访学生家长、咨询教师等方式，进行了充分的准备。

“从‘会场’到‘现场’，人大代表们通过听民声把握询问方向，用脚步丈量询问成果，镇人大不断探索创新专题询问方式，推行‘实地问询’，不仅拓展了监督途径和方式，而且增强了监督的直观性和针对性，真正达到了‘以问询促工作’的目的。”谭坊镇人大主席张清华介绍说。