浅谈教育信息化对小学语文教学的影响

摘要：随着教育教学的变革，伴随着新课程的推动，以及互联网时代的发展，教学中也不断深化改革，教育信息化的发展是这个时代下教育发展的标志。在教育信息化的发展下，小学语文教学也紧随时代的变化而做出自身的调整，从从前的一本书，一支粉笔，一尺讲台，到当下的电子课本，一个鼠标随时随地的电脑教学使得小学课堂变得生动活泼，小学生在学习中体验到了学习的快乐，并且在与同伴的交流中感受到分享知识与想法的愉快。教师也可以在信息化的发展下与不同的教师进行沟通，寻找适合的教学计划，从而也能够在很大程度上促进教师受益匪浅，借助信息化的教育方式，教师可以及时找寻适合学生发展的规划，帮助学生更好地进行，在学习中感受到快乐，在快乐中提升自己的成绩，本篇文章就教育信息化对小学语文教学的影响展开研究。

关键词：教育信息化;小学语文

教育信息化的发展对于教育事业的进步改革做出了极大的推动作用，在小学语文的教学中，教育信息化有利于帮助学生更好地认识现状，并且采用多媒体的技术也能够更好地引导学生在娱乐中提升自身的成绩。教师也可以即使在网络的平台上寻找到适合班级发展的具体规划进行实施，在一定程度上帮助学生更好地成长进步。小学的学生对于新颖的事物存在着极大的兴趣，信息技术的发展对于学生而言是一种崭新的事物与存在，学生借助信息技术的发展能够在网络上寻找到适合自身发展的知识，从而能够更好地发展进步，激发学生学习语文的兴趣。

1     当前教育信息化在小学语文教学中的现状

当下教育的发展中，随着互联网时代的发展进步，教育信息化在当下小学教育中发挥了极大的作用并将持续发挥更多的作用。小学语文在初中以及高中的语文学习中，难度十分低，主要是对学生的语文基础素养进行培养，引导学生树立正确的语文学习的理念，帮助学生更好的认识到语文学习的重要性以及更好的激发学生语文学习的兴趣。语文的学习是一个长期积累的过程，在学习的过程中注定是枯燥乏味的，语文的学习是有一个具体的模板的，借助信息技术的发展可以将有趣的课外知识同课上的语文知识相结合，更好的引导学生进行语文知识的学习，也能够在很大程度上激发学生语文终身学习的志向。

教育信息化能够将课上教师讲过的知识点进行汇总整理以便学生在课下也能够做到语文知识的及时预习、复习。之前对于语文的学习，教师在课上讲过之后就要靠学生进行自主的总结，但是借助多媒体的教学学生可以在课下多次观看教师上传到网络上的课件进行知识的补充，可以帮助学生更好的进行知识的记忆。

2     教育信息化在小学语文教学中的影响

2.1  化难为简，激发学生学习的兴趣

在当下语文教学中，阅读以及作文所占的比重越来越多，难度也越来越大，小学语文的学习中，更多的是起到铺垫的作用。但是对于目前的小学阶段的语文学习，需要教师花费更多的精力，以便帮助学生更好地进行接下来的语文的深入学习。对于当下的教育信息化的发展，借助多媒体互联网的发展，教师可以将课上的重难点进行逐一的突破，将复杂的知识简单化，更好地激发学生学习语文的兴趣，也能够更好地帮助学生认清当下语文的发展现状，从而能够引导学生有一个极大的突破。化难为简，从而更好地帮助学生减轻语文学习中的压力，借助教育信息化的发展，更好地帮助学生认清语文教育教学的重要性，在一定程度上也能够引导学生更好地实现自我的突破。

2.2  课后思维的拓展

教育信息化的发展能够帮助学生实现课上课下思维的拓展，教师可以记住信息化的发展在网络上寻找合适的信息，帮助学生加深课上的知识。课后思维的技术拓展也能够帮助学生及时的进行课下知识的补充，课下有趣的知识的引入能够帮助学生更好的了解到小学语文学习阶段的有趣。传统的语文教学中语文知识的讲授是枯燥乏味的，需要教师及时引入有趣的知识，来帮助学生更好的认识到语文学习的有趣。借助教育信息化的发展，教师可以及时进行课后思维的拓展，从而能够在很大的程度上吸引学生语文学习的兴趣，引导学生在语文的学习中取得极大的进步，从而能够为日后初中高中的语文学习奠定一个良好的基础。

2.3  拓展学生视野，扩大词汇量

对于当下小学语文阶段的学习，考试以及教师在语文讲解的过程中都是更加注重学生的基础知识的认知与把握程度。要适当扩大学生的语文词汇量，从而能够更好的拓宽学生的视野。借助教育信息化的发展，教师可以适当的引入课外的知识，运用多种方式的学习可以更好地拓宽学生的视野，扩大学生的词汇量，为了日后语文的深入学习打下良好的基础，学生基础知识的掌握程度对于日后的语文学习会有重要的作用，对于语文兴趣的培养也能够更好地引导学生树立终身学习语文的志向。

3     结束语

教育信息化的发展对于小学语文教育的发展做出了极大的贡献，在信息化的推动下，教育事业也发生了极大的变化，教育信息化的发展推动着小学语文教育的进程。信息化技术的发展、推动使得教育事业能够不断进步。小学语文教育对于学生的一生的发展都有重要的作用，因此，借助教育信息化的发展能够更好的引导学生进行语文知识的学习，增强学生语文学生学习的兴趣。

参考文献

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[4]   梅荣霞.浅谈小学语文信息化教学的研究[J].文化创新比较研究，2017（16）.

作者简介

易仁财（1970.11—），性别：男，籍贯：江西省抚州市临川区，民族：汉族，最高學历：大学本科，职称：中小学高级，研究方向：小学语文，单位：临川区第六小学。