地方红色文化资源育人功能探析

阳慧

【内容摘要】 地方红色文化资源能够引领人们坚定马克思主义信仰和拥护党的领导、引导人们树立正确的价值观和陶冶爱国主义情操、增强责任意识与担当意识、提升文化自觉与文化自信。但当前地方红色文化资源育人功能尚未得到充分发挥。地方应该通过加强对红色文化资源育人的宣传教育、制定相关法律保障红色文化资源育人实施、以社会主义核心价值观引领红色文化资源发展等方式，推动和发挥地方红色文化资源育人功能。

【关键词】地方红色文化资源;育人功能;实现路径

十九届四中全会提出，“坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础。”[1]红色文化资源作为社会主义先进文化的重要组成部分，蕴含丰富的革命精神和深厚的历史文化，能有效激发全民族文化创造活力，更好凝练中国价值、展示中国力量、升华中国精神。立足于实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦的要求，充分弘扬红色文化资源，发挥地方红色文化资源的育人功能，在引领社会思潮和坚持社会主义先进文化的前进方向上具有重要意义和价值。

一、地方红色文化资源的主要育人功能

红色文化资源是指“中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践过程中所形成的精神文化和物质文化，是传承发扬优秀文化和汲取世界先进文明的综合产物。”[2]地方红色文化资源作为具有地域性和特色性的红色文化资源，蕴含着丰富的物质文化和精神文化，对人的发展具有政治导向、思想导向作用，能有效传承中华优秀传统文化，提升人们的文化自觉与文化自信。

（一）政治导向功能

红色文化资源具有无产阶级意识形态的根本属性，能够在育人过程中渗透马克思主义意识形态教育，使人民群众坚定马克思主义信仰，坚持和拥护党的领导。主要表现在：第一，有助于引导人民坚定马克思主义信仰。红色文化资源见证了党以马克思主义立场和观点指导中国革命与建设的伟大历程，其中包含了丰富的马克思主义理论。地方红色文化资源作为具有地方性和特色性的一种红色文化资源，能够以更加贴近生活的方式，让马克思主义理论教育更加直观生动，使人民群众在实践过程中领悟马克思主义。自觉用马克思主义理论来武装全脑，坚定自身的马克思主义信仰，巩固马克思主义在意识形态中的指导地位。第二，有助于引导人民坚持和拥护中国共产党的领导。红色文化资源见证了中国共产党在长期的革命和建设中以科学的理论指导具体实际，并在实践中不断提升自身的能力与水平，不断推动民族团结、政治稳定、经济发展。经过无数的实践的考验，使人民群众深刻领悟到党的领导的先进性和对于当前实现全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的重要作用，推动人民群众更加坚持和拥护党的领导。

（二）思想导向功能

红色文化资源的思想导向功能主要体现在价值观导向、爱国主义情感陶冶和强化责任意识与激发担当精神上。第一，价值观的导向。红色文化资源是一定时代的产物，其中包含着丰富的价值内涵和丰厚的精神宝藏，能够在潜移默化中渗透正确的价值观教育。“红色文化资源作为文化形态的社会主义道德，是一种普世的道德规范和行为准则。”[3]讲好革命故事、党的故事、红色英雄人物事迹，加强革命传统教育，传递红色精神，激发人们寻求真理、探索真理、追求真理的意志。红色事件、红色人物、红色精神中包含的理想信念教育，有助于引导人们去思考人生、完善人格，树立正确的世界观、人生观，价值观。第二，爱国主义情感的陶冶。红色文化资源包含了许多革命历史事迹和英雄人物事例，他们为革命事业、祖国的未来，不惧生死、敢于奉獻自身的精神感染了一代代中国人，激发出人们强烈爱国主义情怀。继承和弘扬中国共产党革命精神，激励人们以更加积极的心态投入到社会主义建设中去，为实现中国共产党的初心和使命而奋斗终身。第三，强化责任意识与激发担当精神。人们在了解红色文化资源里包含的先烈们为了祖国免受凌辱侵略而前仆后继;为了祖国的繁荣富强而鞠躬尽瘁不怕牺牲过程中，逐渐意识到作为新时代公民所应该承担的社会责任，树立大局观和全局观，把个人发展与祖国发展联系起来，担负起伟大复兴的历史重任，展现出当代公民应有的担当意识与责任意识，尽自己最大的努力去奉献社会，在奉献中彰显自身价值。

（三）提升文化自觉与文化自信的功能

红色文化资源蕴含丰富的精神文化和物质文化，作为承载着红色基因与红色传统文化的重要载体，记录着无数革命先烈为了国家和人民的利益，不怕流血牺牲，艰苦奋斗的革命历程。所包含的红色精神、红色故事都是对中华优秀传统文化的继承与发展。红色文化资源不仅仅具有重要的历史价值，还具有重要的时代价值。帮助人们在学习中了解革命先烈的事迹，传播革命先烈的精神，其中所折射出来的时代精神和爱国情怀极具感召力，这种与时俱进的时代性和强烈的爱国主义情怀能够经历代代流传，不断得到丰富和发展。伟大民族精神和时代精神能够为当前“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供前进的动力，推动人们自觉担当起时代所赋予的历史重任。在实践中不断增强人们的文化自觉与文化自信，加深人们对中华优秀传统文化民族文化的认同感。

二、当前地方红色文化资源育人功能发挥中存在的问题

红色文化资源所拥有的教育价值极其丰富，能够在育人过程中发挥着重要作用。但是当前，因为社会对地方红色文化资源的认同度较低、红色文化资源育人保障机制不健全等因素的影响下，阻碍了红色文化资源育人功能的有效发挥。

（一）地方红色文化资源育人功能的社会认同度较低

红色文化资源被社会认同的程度实质上影响红色文化资源的保护力度和育人成效。由于当前社会对红色文化资源的认识还存在一定的偏差，部分人对其育人功能发挥的认同度不高，导致红色文化资源整体教育效果不明显。首先，社会对红色旅游资源育人功能的重视度不够。近年来，旅游行业发展迅速但是对于红色旅游景点的保护与推广力度不够，过度在乎红色旅游景点的经济价值而忽略其精神价值。其次，参观红色文化资源的游客部分带着游玩的心态，采取走马观花的形式，没有领悟红色旅游景点的教育价值，反而觉得参观红色景点无聊且浪费时间，没有真正体会红色资源文化所折射出来的精神情怀。最后，历史虚无主义和民族虚无主义不断淡化革命的、进步的历史，一些随意歪曲历史、拿英雄开涮，严重亵渎革命历史的现象屡屡发生。前段时间爆出的穿着侵华日军军装在南京紫金山抗战遗址留影、站在革命先烈雕塑上拍照、污损红色纪念设施、篡改红色经典故事、恶搞红色英雄人物等都是对红色文化资源育人功能认识不清、不够重视的结果。这样会对不熟悉历史的人尤其是青少年产生严重的误导，造成价值观的扭曲。

（二）地方红色文化资源育人的保障机制不健全

第一、资金投入不足。红色文化资源虽然遍布全国各地，但主要集中在一些革命老区，这些地方经济发展滞后，而红色文化资源育人活动的开展需要一定的经费做支撑，但是由于这些地区多处于偏僻地带，经济发展比较缓慢、文化管理机制的不健全、对红色文化资源重视度不够，资金投入少等问题，造成红色文化资源育人活动出现资金短缺的现象，活动没有足够的经费作为支撑，减少了红色文化资源教育价值覆盖面，在一定程度上制约红色文化资源育人功能的发挥。

第二、法律法规不健全。法律法规的建立与完善是对红色文化资源进行开发的制度保障，也是有效发挥红色文化资源育人功能的前提条件。当前，已经出台了一些有关文化旅游、文化产业相关的法律文献，但大部分都是从宏观角度出发对整体的文化产业、旅游产业进行规范与整理，缺乏对红色文化资源不同地区、不同机构、不同形式的具体管理措施，也缺少对红色文化资源育人的具体实施措施，亦或符合各地实际情况的、操作性强的法律准则。导致出现了一些红色文化资源育人的作品多但质量不高、红色文化景点多但能夠发挥出育人功效的少、红色文化宣讲队伍多但整体素质高的少的现象，影响着红色文化资源的育人功效。

（三）多元化价值观影响地方红色文化资源的育人效果

经济全球化的发展推动了世界文化多元化发展，改革开放以来，与各国无论是经济上、政治上还是文化上联系日益频繁，加至当前信息化时代的到来，信息传播范围大、获取便利。随着各国文化交往的不断增多，西方多元文化思潮传入中国，享乐主义、拜金主义、极端个人主义等西方腐朽思想对民众特别是广大青少年的价值判断和价值选择产生了极大影响。在一定程度上影响了他们对红色文化资源的态度，相应的减小红色文化资源的育人效果。主要表现在：第一，影响民众对红色文化资源的自觉选择。文化自觉是对文化地位作用的深刻认识、对发展文化历史责任的主动担当，在多元文化思潮、资产阶级价值观的影响下，特别是受极端个人主义、利己主义等腐朽价值观的影响，削弱民众的国家意识和文化意识，使人们对红色文化资源蕴含的价值认可度不高，甚至认为红色文化资源对于当前社会发展无关紧要，没有正确去认识和利用红色文化资源。第二，影响民众对红色文化资源的文化自信。“西方发达国家凭借雄厚的经济实力和传播媒介优势，竭力推销资本主义的思想文化、价值观念和生活方式，而且手段越来越多、方式越来越隐蔽”。[4]以美国为首的西方发达资本主义国家，企图通过各种形式各种途径对中国民众进行思想灌输，影响人们对中国传统文化思想的看法，导致部分民众认为外来文化优于本土文化，外国思想先进与本国思想，盲目的崇拜西方文化，不去了解中国传统优秀文化思想，不去了解红色文化资源。没有实践就没有发言权，没有了解就没有认同感，因此，部分民众对红色文化资源缺乏自信。

三 、地方红色文化资源育人功能的主要实现路径

（一）加强对地方红色文化资源育人功能的宣传教育，提高社会认同度

提升红色文化资源育人效果，就必须加强对它的宣传教育，以多样化的宣传方式、教育方式引导广大人民群众正确认识红色文化资源的教育价值是发挥红色文化资源育人功能的前提条件。

首先，因地制宜地挖掘当地的红色英雄、红色事迹，加强对地方博物馆、雕塑、遗址等红色景观的建设与修缮，增强对故事人物、故事情节的代入感，使人民群众能够从直观的物质环境中受到精神感染，加强对红色文化资源的认识。

其次，利用地方媒体传播好红色文化资源。充分发挥地方电视媒体在红色影视、红色纪录片传播的主渠道作用，用科技还原、作品还原的方式使广大群众深刻感受到红色文化资源所蕴含的价值与意义。充分发挥地方杂志、报刊在传播红色文化书籍、红色文化知识中的作用，推动地方红色文化教育，让读者在阅读的过程中感受文字中所富有的力量。充分发挥例如微博、抖音、微信等app软件的作用，在微博、抖音、微信公众号等上面发布小视频、小文章，使人们在闲暇时间中也能接受到红色文化资源所带来的正能量。

再次，开展以红色文化资源为主题的实践活动。让群众实践体验、切身感受红色文化资源育人价值，把红色文化资源育人价值融入到广大人们群众的日常生活中去。例如，重大节假日开放博物馆、纪念馆、红色遗址、革命烈士陵园等，开展宣传教育，增强爱国主义情感，提高民族凝聚力。组织群众开展红色文艺活动，以生动活泼的形式把红色文化精神渗透到群众日常生活中，创设富有感染力的“红色情境”。通过创设生动真切的红色情境，使广大群众在亲临亲历中寻回“红色记忆”，增强对红色文化的认同感，把红色文化精神内化于心，外化于型。

最后，学校应打造相关红色文化资源精品课程，加强青少年对红色文化资源的认识。青少年作为国家的后备军，是国家的未来、祖国的希望，青少年的价值判断与价值选择对国家的发展至关重要。打造红色文化资源精品课程，使红色文化资源入校园、入课堂，帮助青少年正确理解红色文化资源的教育价值，继承和传扬革命先烈的红色文化成果、红色文化精神。

（二）制定相关法律，为地方红色文化资源育人提供法律保障

目前，出台的有关红色文化资源文件多是国家层面的法律法规，缺乏地方性的法律法规，应该加强地方立法工作，确保地方红色文化资源育人功能能够有效发挥、地方红色文化资源育人事业能够健康发展。

首先，地方政府应该加强对红色文化资源育人的支持力度，强化在红色文化资源育人中的统筹规划、经费投入、监督管理的法律责任。红色文化资源育人主要依靠当地的红色文化景点发挥功效，政府机构特别是地方旅游局应当制定《地方红色旅游景点管理条例》，根据地方特色对红色旅游资源进行合理开发，对红色旅游景点进行合理规划。地方政府应努力拓展地方红色旅游景点的资金渠道，特别是扩宽民间、企业等的投资渠道。规划发展与财务司应当合理规划红色旅游景点的资金投入与使用计划，完善红色旅游景点的基础设施。修订《导游人员权利与义务》，提高旅游景点工作人员的素质。对当地纪念馆、博物馆、红色遗址等的导游人员作出具体要求与规定，提高导游人员素质使红色文化更好的传达给游客。地方旅游局在注重红色旅游景点的经济效益的同时兼顾其社会效益，做到社会效益与经济效益相结合，切实满足人们的物质需要和精神文化需要。

其次，加强对地方媒体的监督管理。加大对地方媒体行业的改革力度，杜绝以权谋私、钱权交易等违法行为。发挥媒体作为“社会公器”的作用，面向群众、服务群众，引领人们树立社会主义理想信念。明确地方媒体在传播红色文化中的责任与义务，强化地方媒体工作人员的理论修养，弘扬时代主旋律，用极具感染力的形式充分展现红色文化资源的艺术色彩。同时，加强网络红色文化资源育人的管理，优化网络环境。

最后，规范地区红色文艺活动管理制度，出台红色文艺活动的管理条例。村委会、居委会要对本地的红色文艺活动进行组织管理，鼓励多形式，多素材的红色文艺活动，但活动形式、活动内容必须符合社会主义核心价值观要求。规范红色经典改编，鼓励创造红色歌谣、红色口号、红色标语等精神层面的红色文化。

（三）以社会主义核心价值观引领地方红色文化资源育人功能的发挥

“社会主义核心价值观是指在我国价值观体系中居统治地位、起指导作用的价值理念，是中国共产党人和中国人民在革命战争年代、社会主义建设及改革开放进程中逐步形成的社会主义核心价值目标和价值观念。”[5]当前，多元化价值观影响着部分国民的价值判断与价值选择，使得部分人对红色文化资源育人功能缺乏文化自觉与文化自信。 积极培育和践行社会主义核心价值观，以社会主义核心价值观引领地方红色文化资源育人功能的发展，具有重要的现实意义。

第一，以社會主义核心价值观引领红色文化资源育人的文化自觉。社会主义核心价值观能够引导和教育广大人民群众认同红色文化资源育人价值，发挥社会主义核心价值观的引领作用，将其所包含的国家层面的价值目标、社会层面的价值准则和个人层面的价值规范，整体纳入红色文化资源育人全过程，推动红色文化、红色精神传播，彰显崇高的理想信念与爱国主义情怀，丰富中华民族自强不息的精神，使广大人民耳濡目染地感受革命精神，主动担当历史责任。

第二、以社会主义核心价值观引领红色文化资源育人的文化自信。坚持以人民为中心的发展思想，创作更多有利于人民发展的红色歌谣、红色标语、红色口号等，推动人民树立崇高的理想信念。坚持把社会效益放在首位，创作更多更好的红色作品，引领社会风尚。设计具有地方特色的红色文化网站，将历史资料、红色故事、红色遗迹照片、革命先烈相关影音视频等放到网页上供人们学习与体会，开设红色论坛供大家讨论。通过不同形式、不同途径讲好红色故事、传播红色声音，增强广大人们群众对红色文化资源的文化自信，发挥红色文化资源的育人功效。

结语：地方红色文化资源育人功能的发挥，是在新时代讲好红色故事、传播红色声音、发扬红色传统的重要实践，也是新时代红色文化资源意义与价值的重要体现。加强对红色文化资源的宣传教育，提升地方政府对红色文化资源的监督与管理，树立人们对红色文化资源的文化自觉与文化自信，让更多的人能真切感受到红色文化的魅力，主动去传承红色基因、传播红色文化，建设美好社会，实现社会和谐。通过多渠道、多形式把红色文化资源推向人民群众，把红色文化精神融入人们日常生活，让人民群众正确认识红色文化资源的教育价值，是有效发挥红色文化资源育人功能的重要途径。

【参考文献】

[1] 中共十九届四中全会在京举行  中央政治局主持会议  中央委员会总书记习近平作重要讲话[J].青海党的生活，2019（11）：5-8.

[2] 王爱华，李艳.红色资源的时代价值与教育功能[J].学校党建与思想教育，2014（04）：15-17.

[3] 程东旺.红色文化与心灵洗礼——论“红色文化”的育人功能与实现机制[J].继续教育研究，2006（03）：165-168.

[4] 王易，宋友文.新形势下大学生理想信念教育的问题与对策[J].思想理论教育导刊，2011（04）：57-60.

[5] 何其鑫，向国华，余雪源.红色文化资源在培育社会主义核心价值观中的应用[J].江西社会科学，2013，33（10）：235-239.