播下创新的种子

张素琴

习近平总书记在科学家座谈会上强调，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。可以说，好奇心也就是我们常说的创新精神，对未知世界探索的一种原动力。全国大众创业万众创新活动周，无疑为青少年的创新意识培养、创新能力展示提供了丰沃的土壤。

10月15日，2020年全国大众创业万众创新活动周山西分会场与全国同步启动，云上展馆“1331”工程版块展示了我省各大高校重大科技创新成果，彰显立德树人固本强基之成效;第四届“我是创客小达人”青少年创新大赛活动中的无人机“勇往直前”常规赛、机器人编程任务赛和“防疫”主题创意动画编程赛涌现出的创新项目亦是惊艳。据长期研究发现，一个人对创造性活动的兴趣和热情形成于童年时期，青少年时期正是科技人才成长的关键期。全面提高科学教育质量，注重儿童早期能力识别和青少年创新意识、创新能力的培养，完善科教融合发展体系，应成为当前教育更加重要的方向。

少年強则科技强，科技强则国家强。如今，科技创新人才，尤其是拔尖创新人才对于国家竞争力的关键性作用日益凸显，世界各国都空前重视人才培养。激发青少年科学兴趣，让追寻未知的创新精神在青少年的心里生根发芽，发掘和发展他们的创造性潜能，增加他们与科技团队的合作机会，就会为杰出人才的自我实现和才能发展尽可能创造条件，照亮他们攀登科学高峰的前行之路。

创新成果离不开精神支撑。培养未来科技创新人才大军，需要对青少年加强价值引领，传承科学家精神。播创新种子，担复兴大任，需要一代又一代科技工作者发扬爱国精神和创新精神，秉持国家利益和人民利益至上的原则，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。

创业创新是国家赢得未来的基础和关键。双创由“众”而积厚成势，因“创”而破茧成蝶。培养科技后备人才，是不断增强国家科技竞争力的基础。播下创新的种子，悉心呵护孩子们的每一个创新，激励他们勇于创新、善于创新，让科学家精神成为涵养孩子正确人生观、科学观的力量源泉，让他们从小立志为建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，在科学的星辰大海中，逐梦前行。