浅析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

石改梅

摘 要：伴随着社会更新发展的步伐，我国教育事业也在与时俱进紧追时代趋势。需从小就对学生奠定良好的学习基础，作文教学是语文教学开展的重要发展方向。但是，在发展过程中许多学生对作文写作的抵触情绪出现，使得最终呈现的作文效果与教学目标并不符合。此时教师应当将课外阅读对作文创作的重要性向学生进行细致讲解分析。将对课外阅读教学对作文教学的各方面优势进行深入分析。

关键词：课外阅读;小学语文;作文教学

在新课改要求不断更新推广下，各个学科的教学理念及教学方案也需要进行改革创新，小学语文作文教学的作用与意义也就显得更加明显。作文的优秀与否不仅能够看出学生的综合素养，还能对学生沟通交流能力方面进行体现。但是，就我国小学生的作文现状分析来看，大部分学生对作文写作的兴趣极低，还有部分学生对这门课程存在着抵触情绪。导致这一现状的原因是小学生的阅读积累量并不能满足现阶段学生作文写作的要求。为将这一问题进行及时的解决，教师需为学生制定养成良好阅读习惯的学习计划与方案。这样不仅可提高学生的阅读积累量，还可以为作文质量的提升奠定坚实的基础。

一、课外阅读可激发学生语文学习的兴趣

在语文作文教学过程中，教师需要提前对教学资料及课外学习资料进行分析，查看是否符合现阶段学生的学习要求。而后，再设置相对应的课外阅读积累小活动，在活动过程中逐步对学生阅读学习兴趣进行提升。虽然课外阅读资料对小学生语文作文写作水平的提升有着重要的作用，但教育专家调查结果显示[1]，课外阅读现状存在一些问题，阅读类型过于单一，阅读资料的教学内容与学生实际需求并不相符。这些问题的出现，对学生作文创作水平的提升会起到阻碍作用。因此，要想对这类问题进行合理解决，教师需要深入学生基层了解学生的兴趣点，并将学生的实际想法进行合理分析，根据学生的兴趣分类，进行针对性的课外阅读知识的教学，最终实现课外阅读教学的真正意义。

二、课外阅读可提升学生沟通表述能力

对于作文写作来讲，学生内心的情感表述对作文质量有着重要的作用。所以，教师在教学过程中，可先从学生情感表述方面进行培养，并逐步引导学生形成正确客观的表述方式。当学生在阅读课外资料时，大多阅读内容都涉及很多情感诵读。所以，学生在阅读过程中可通过诵读文字，了解文字背后的含义，增强自身沟通表述能力。[2]在阅读资料情感培养时，教师需提前为学生设置好科学合理的学习理解方法。这样才能对学生沟通表述能力进行增强，最终实现阅读教学效果。

三、课外阅读可帮助学生丰富写作素材积累

在学生作文写作过程中，需要学生拥有丰富的素材知识储备。但在学生实际写作过程中，常常会遇到学生无思路、无头绪的情况出现。而对于此类情况，教师需要将写作素材的积累放在教学开展的首要位置。[3]只有当学生的作文素材积累充足时，才能促进作文质量的提高，还能帮助学生突破无创作思路的瓶颈期。比如，学生在课外阅读开始前，教师可为学生制定阅读步骤。按照思路及步骤继续阅读学习，不仅可拓宽学生视野，还能实现高效率的作文教学。

四、课外阅读可促进学生全面发展

在新课改大环境下，需从小就紧抓对学生的全面发展教育。在全面发展教育过程中，需教师帮助引导学生加强语文知识、综合素养等方面素材的积累，只有这样才能完成新课改对学生全面发展的要求。但在学生进行课外阅读积累过程中，却遇到了一些坎坷。如不及时解决这些问题，学生日后的发展会受到严重阻碍。

例如，在学习《触摸春天》这节知识时，其主要目的是让学生理解课文内容的真正含义。并对学生热爱生活、乐观向上的情操进行培养。同时运用适当的方法体会作者揭示的深刻道理。引导学生根据自身理解感悟，体会文章中小女孩对美好生活的热爱及向往。在新课讲解前，教师可提前布置给学生找寻一些课外阅读资料，了解幸福、光明等词语的真正含义是什么。在新课开始前，教师以一个分享活动的方式，引导学生讲述课前预习成果。待学生分享过后，教师找准切入点，帮助学生纠正理解上存在的偏差。而后，在学生学习情绪与兴趣处于高水平时，引出本节课的重点内容。[4]让学生通过阅读课文感受文中盲童女孩对光明及幸福的渴望，并体会出她对生活的向往及热爱。而后，以小组的形式进行阅读感悟的交流分享。待学生交流分享过后，教师再对文章重点意义进行讲解分析，这样不仅可促进学生更深刻地理解掌握，还可对学生各个方面发展起到促进作用。只有学生在丰富阅读积累储备后，才能帮助学生创作出高质量及内容丰富的文章。

总而言之，在新课改教育更新发展环境下，小学生语文作文写作水平的高低，对学生日后学习与发展有着关键性的作用。引导学生对课外资料进行分类总结积累，这样不仅提升学习作文写作的兴趣，还可对学生沟通、语言表述等能力进行提升。最终与新课改对小学语文作文教学的理念进行接轨，并将课外阅读对作文教学的重要性进行充分发挥。

参考文献：

[1]姜木仙.課外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].课程教育研究，2019（42）：90.

[2]施仁年.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].名师在线，2019（35）：56-57.

[3]梁慧.谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国农村教育，2019（32）：110.

[4]朱晨来.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2019（36）：114.