高校学生党建工作精准化的困境与突破

郭秀华　魏家李　吕莹

[摘要]高校学生党建工作应自觉培养精准思维、精细操作、精准施治、精准对焦和切实解决现阶段大学生党建工作存在的根本问题，为新时代高校“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人”提供施策方案和精准策略。探讨高校学生党建工作精准化困境及应对策略，把握其蕴含的科学规律，以提升工作的科学化水平。

[关键词]高校;学生党建;精准化;策略

[作者简介]郭秀华（1970-），女，汉族，辽宁沈阳人，沈阳医学院基础医学院，教授，硕士，研究方向：大学生思想政治教育。魏家李（1982-），男，汉族，辽宁辽阳人，沈阳医学院党委组织部，讲师，硕士，研究方向：高校党建工作。吕莹（1984-），女，汉族，辽宁沈阳人，辽宁职业医药学院护理学院，讲师，硕士，研究方向：大学生思想政治教育。

[课题]本文系2019年度辽宁省高校党建研究课题“从严治党视域下高校学生党建工作精准化研究（课题编号：2019GXDJ-YB129）。

[中图分类号] D267.6[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2020）09-0045-02

“精准”即精细、准确。强调精细，要求在工作中始终保持严谨细致、一丝不苟、精益求精的态度。强调准确，要求在工作中做到精准到位、精准发力，把工作做细做实做到位，在精准施策、精准推进、精准落地、精准治理上下功夫。精准思维还强调具体，要求提出具体的、可操作的措施，切实有效地解决具体问题，排斥笼而统之地抓工作。①习近平指出“贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”，并多次强调树立精准思维，对准焦距、找准穴位，精准解决改革发展中的突出问题，党向来重视精准施策，这是具体问题具体分析，保证取得实效的重要方法。精准思维是一种科学的思维方法和务实管用的工作方法。“把抓好党建作为最大的政绩”是以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党新形势下对党建工作提出的新命题新要求，也是新时期不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家提供坚强保证。由此可见，党建工作是其他一切工作的前提，学生党建工作精准化既可以帮助学生党建工作者解决工作中面临的实际问题，也可以加强学校党建管理，提升工作科学化水平。高校要引导青年学生“扣好人生的第一粒扣子”，树立正确的人生方向，为实现中华民族伟大复兴中国梦和推进国家治理能力和治理体系现代化贡献力量。

一、学生党建工作精准化面临的主要问题

（一）战略定位不够准确

目前，高校学生党建工作存在着重具体轻整体的问题，不能清晰把握整体和局部的关系，这就导致党建工作精准化发展方向不明确，定位模糊，只针对部分问题，对整体把握有所欠缺。同时部分党员干部对精准化工作认识不足，基础工作存在薄弱环节，不能从战略方向上发展学生党建精准化工作，缺乏前瞻性。所以要加强学生党建工作精准性，就必须要做好顶层设计和总体布局。

（二）理论内涵把握不深

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是中国化马克思主义党建学说发展的最新成果，是新时代全面加强党的领导和党的建设的行动指南。就现有研究结果表明，学生党建工作精准化的理论体系和内涵特征把握不够深入和全面，同时党员干部和学生党员对党建精准化的理论知识储备不足，在飞速发展的社会中，越来越多的人更多地注重表面工程，在意的只是学习的形式，而忽略了真正的理论学习，对精准化深入度不足，未能从根本上研究学生党建工作精准化的内涵特征。

（三）实现路径缺乏创新

目前，高校的党建工作存在教育方式比较单一，缺乏特色和创新的问题。学生党建活动的形式大同小异，党建工作的实现路径趋同性较强，缺乏独创性，尤其是运用融媒体开展党建工作的融合度和水平不高，导致学生对党建活动参与度和认可度不高。而且在教育内容上缺乏针对性，在教育手段上缺乏有效性，针对高校学生的层次、性质、专业、地域、家庭背景等方面开展教育工作的深入性不够，没有融合大数据资源优势，没有做到因材施教，有的放矢。一刀切的现象比较普遍，因此缺乏吸引力和凝聚力，学生的受教育程度有所欠缺。

（四）理论联系实践脱节

高校学生党建工作的根本还是要解决理论学习和实践应用。缺乏可行性、执行力和实效性的理论学习是空洞的，也背离了党的建设的宗旨和目标。不但要在理论上有成果，还要在实践上出效果，做到知行合一，践悟相长。高校学生党建工作的布局离不开实践平台的建设，在实践中锻炼成长，提高本领，是大学生走向社会的第一步，是高校党建工作精准化实施的有效路径和载体。高校学生党建研究不能从书本到书本，从理论到理论，要注重理论研究的实践性，做到融会贯通，提高大学生的能力素养。

二、高校学生党建工作精准化应对策略

（一）树立战略思维，统揽全局

高校学生党建工作是整体性、全局性工作，要从大方向入手，树立战略思维，立足实际，布局谋篇，把握方向。高校黨建工作要围绕“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人”进行总体把握。习近平强调：要以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以党的政治建设为统领全面推进党的建设。要具有长远眼光，从大局出发，结合党建工作的大环境和实际情况，抓住工作的关键环节，从多个视角中处理好局部和整体的关系，以点带面，全面提升党建工作水平。在制定党建工作指导思想和工作方针上既要有高度又要有广度。具体来讲，既要立足学校人才培养目标和方向统揽全局，又要结合本校学生的思想认识水平和特点明确方向。对党员干部来说要具有长远眼光，从大局出发，结合党建工作的大环境和实际情况，抓住工作的关键环节，从多个视角中处理好局部和整体的关系，以点带面，全面提升党建工作水平。同时要创新党建工作的思想理念，围绕中心，服务大局，将精准理念注入到学生党建工作中，从大视野和小细节出发做好整体布局和顶层设计，精准施策。

（二）深化理论学习，提升内涵

深挖高校党建工作精准化的理论基础和深刻内涵，明确其科学依据和理论支撑，为高校学生党建工作找准定位、筑牢根基。学生党建工作精准化内涵建设必须树立“三全育人”意识，树立大思政视野，使课程思政的理念深入人心。结合育人目标和专业要求，依托党课、思政课堂和人文社会学科教学，多措并举，融会贯通，实现学生思想政治教育的全覆盖，构建起多学科融合的思想政治教育的课程体系，培养学生的党性觉悟修养和思想道德素质。要深入学习领会习近平党建思想，贯彻落实新时代党的建设总要求，不断提高党的建设质量。全体党员干部要加强理论学习，坚持以习近平新时代中國特色社会主义思想为指导，明确学生党建精准化的深刻意义，做到“真学，真懂，真会”，只有理论知识扎实，才能在实际工作中发挥至关重要的作用。深刻领会精准化工作的理论知识和内涵特征，用发展的眼光看待问题，不断增强理论自信，提升自我修养。医学院校可定期对党员进行培训，从多方面提升党员能力，从广度和深度上进行提高，建设一支素质强硬的党建队伍。筑牢党员的思想根基，永葆党员的先进性和纯洁性。

（三）挖掘信息效能，创新路径

大数据信息的开发和利用为高校学生党建工作找到了更可靠的遵循，通过问卷调查和信息收集对学生的成长背景、教育背景、思想状况、人际交往、对党的认识水平以及兴趣、爱好、心理特点等等都可以进行客观准确高效的分析和研判。其次可以运用新媒体信息平台，创新高校学生党建工作精准化的有效载体。首先依托大数据资源可以客观准确的分析党建工作精准化模式，通过全方位的数据综合分析各项因素，最终解析精准化实施的客体特征和影响因素。②其次可以运用融媒体信息平台，创新高校学生党建工作精准化的有效载体，习近平指出：“各级党委要做到网络发展到哪里党的工作就覆盖到哪里，充分运用信息技术改进党员教育管理、提高群众工作水平，加强网络舆论的正面引导。”建立互联网+模式党建，利用微信公众平台、微博、微党课等新的网络形式对学生具有针对化的教育和引导，吸引更多的学生参与到学生党建中来，自觉接受教育和洗礼，建立学生党建精准化的品牌，互联互通，有效有为。

（四）搭建实践平台，知行合一

实践是检验真理的唯一标准，要在理论知识扎实的条件下进行创新和实践，做好理论创新和实践经验的良性互动。习近平强调：武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作;学懂弄通做实，落脚点在做实。要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做实干家。学生党建工作精准化的建设要做到“两手都要抓，两手都要硬”，既要抓理论，也要抓实践，做到学思用贯通，知信行统一。搭建实践教育基地，运用沉浸式体验平台，开展实践试点和实践模型分析，探索符合实际的有效方法，探讨大学生党建工作精准化的实施策略和实现路径，构建学生党建工作精准化的实践体系和应用体系。③优化资源，博采众长，提高理论研究的应用转化，为高校学生党建工作精准化提供实施策略和解决方案。

[注释]

①仲军.越精准越有效[J].党建研究，2018（2）：53.

②董卓宁.运用学生大数据提升高校思想政治工作精准度[J].思想理论教育，2018（4）：108-111.

③何佳，任杰，李佳凌.高校党建工作的精准化模式探析与实践研究[J].民营科技，2016（11）：209.