毛泽东的子女教育思想及其现实启示

[摘要]毛泽东严格教育子女，他重视对子女进行理想信念教育，强化国情社情教育，教育子女不要搞特殊，注重婚恋观教育，始终做到以身作则、言传身教，能够将爱、严、教相结合。毛泽东优良的家教家风，形成了独具特色的子女教育思想，为现代家庭教育提供了有益借鉴。

[关键词]毛泽东;子女;家教;启示

[作者简介]崔苗（1987-），女，陕西延安人，中共延安市委党校党史党建教研室，讲师，硕士，研究方向：党史党建。

[中图分类号] A84[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2020）09-0006-03

子女是父母的希望，国家的未来。因此教育好子女是一个关乎国家、民族前途命运的大问题，千万不可等闲视之。毛泽东严格教育子女，形成了独具特色的子女教育思想，体现了革命领袖的优秀家教家风，为现代家庭教育提供了有益借鉴。

毛泽东共有十个子女。他和杨开慧育有毛岸英、毛岸青、毛岸龙三个孩子。毛泽东和贺子珍生育了六个孩子，幸存下来的只有1936年在陕北保安出生的毛姣姣，即李敏。毛泽东和江青结婚后，1940年李讷在延安出生。李讷是毛泽东的子女中唯一在父母身边度过童年、少年和青年的孩子。尽管毛泽东日理万机，但是他依然关心子女，注重言传身教，坚持以身作则。

一、坚定理想信念，强调爱国主义教育

毛泽东经常教育子女要树立崇高理想，胸怀爱国情怀，把国家利益和民族利益置于个人利益之上。据毛岸青回忆，毛泽东经常教育他们：“做个无产阶级的知识分子，必须有马列主义的世界观，任何时候都不要背叛党、背叛人民。”①事实证明，毛泽东对子女的理想信念教育是成功的，子女们在参加革命工作后，都有坚定正确的政治方向，义无反顾地做到了艰苦奋斗、无私奉献，毛岸英就是最好例证。毛岸英曾经在苏联学习期间给父亲写信，说道：“我要百倍、千倍的完成我的学习。并且愿意成为一个政治军事家，以便将来为伟大的新中国的事业而奮斗。”在留学生涯中他逐渐成长为优秀人才，在苏联卫国战争中屡立战功，被授予苏联中尉军衔，并且受到斯大林接见。然而，当导师建议他加入苏联国籍时，他毅然选择拒绝。

1950年，毛岸英响应国家号召，走上了抗美援朝战场。当时很多人劝阻毛岸英去战场，但是他的决心已定，毛泽东也毅然将儿子送上战场。1950年11月25日，毛岸英入朝作战仅34天，美军空袭了志愿军总部，毛岸英来不及躲避，被凝固汽油弹引发的大火活生生烧成了炭灰。彭德怀第一时间向国内发回电报，报告毛岸英牺牲的消息。经周恩来等人慎重考虑，决定暂时不告诉毛泽东。直到1951年，周恩来才将这一电报与他附的一封信交到毛泽东的秘书叶子龙手里，让他转交给毛泽东。接到这份非同寻常的电报，整整一宿，毛泽东独自一个人坐在沙发上一动不动，只是一根接一根抽烟，艰难地接受着与爱子阴阳两隔的事实。

老年丧子是人生的大忌。巨大悲伤中，毛泽东比普通人更多一些苦痛，没有人和他一道分担，他也不能尽情地流露内心的伤感，他独自承受这个巨大的不幸。后来，他逐渐恢复平静，缓缓道出：“革命战争总是要付出代价的，岸英是属于牺牲了的成千上万革命烈士中的一个，一个普通的战士。不要因为是我的儿子，就当成大事。”②毛泽东以一个伟人的胸怀，接受了这个残酷无情的现实。周恩来提出将毛岸英遗体运回国内安葬。毛泽东却说：“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还。”就这样，儿子永远留在了朝鲜，而作为父亲的他唯一能做的就是悄悄收好儿子的遗物，每当想念儿子时，拿出遗物看看，似乎儿子就在眼前。

二、注重国情教育，强化知行合一

毛岸英和毛岸青在苏联学习的时候，经常和父亲鸿雁传书，交流思想，父亲经常给他们寄去一批一批的书，让他们多读书、读好书。在让子女多读书的基础上，毛泽东还注重国情社情教育，尽量让子女做到知行合一。

1946年1月7日，毛岸英从苏联回到父亲身边，为了使儿子尽快脱下洋装，融入中国社会，他决心对这个“洋儿子”进行中国式的再教育。两个多月后，父子俩在王家坪院子的老柳树下，进行了一次深入交谈。毛泽东先询问了毛岸英在苏联的学习情况，紧接着说：“岸英呀，你在苏联长大，对国内生活不熟悉。在苏联大学读书，住的是洋学堂，学的只是知识的一半。我们中国还有个学堂，这就是劳动大学，你必须补上这一课。”毛岸英领会到父亲的用意，很爽快地说：“我愿意拜农民为师。”谈完话后，师哲给父子俩拍了一张合影，将记忆永远定格在那一瞬间。清明节过后，毛泽东就把毛岸英介绍给了当时陕甘宁边区特等劳动英雄吴满有。在上世纪四十年代，“吴满有”就是中国农民的代名词，毛泽东把自己的爱子交到了这位农民手里，拜师学艺。几天后，毛岸英主动脱下大头皮鞋，换上布鞋，穿上父亲打过多次补丁的灰布棉袄，背上铺盖卷和六斗小米的学费，步行十多公里的路，来到吴家枣园。在吴家枣园，毛岸英刻苦锻炼自己，努力学习农业生产技术。春天，他冒着寒风开荒，双手磨满了血泡也不叫苦，用毛巾一包，咬着牙继续干。盛夏，皮肤晒得黝黑，甚至脱了皮，老乡看了都很心疼，劝他休息几天，他却说：“我需要好好锻炼”，依然坚持每天出工。经过7个多月的生产劳动，毛岸英熟练地掌握了开荒、播种、施肥、锄地、收割等所有农活。经历了这段农民体验后，毛岸英的情感世界完全和延安人民水乳交融了。秋后，毛岸英背着自己种的小米回到了父亲身边，毛泽东看着这个在国外长大的“洋儿子”，被彻底改造成了白羊肚手巾三道道蓝，一身黄土两腿泥的地地道道陕北后生时，满意地说：“这就是你劳动大学的毕业证书。”

毛泽东是农民的儿子，韶山是他生命的根。“毛泽东很早就离开了生他、养他的故乡，但是他始终没有忘记故乡的山、故乡的水，更没有忘记家乡的父老乡亲。”③新中国成立后，他让新婚不久的毛岸英回湖南探亲，而且不准乘车或骑马进村，以示对父老乡亲的尊重。这是毛岸英的第一次探亲也是最后一次告别。在毛岸英牺牲之后，毛岸青牢记父亲的教诲和嘱托，多次回到家乡韶山冲探亲。

三、秉持艰苦朴素，坚决不搞特殊

毛岸英在苏联学习期间，毛泽东经常写信告诫儿子不要骄傲自满，不要有高人一等的优越感。他在给毛岸英的信中写道：“你们长进了，很欢喜的。人家恭维你抬举你，这样有一样好处，就是鼓励你上进，但也有一样坏处，就是易长自满之气，得意忘形，有不知脚踏实地、实事求是的危险。”④毛岸英谨遵父亲的教诲，在生活上不搞特殊化，回到延安后，他和大家一起上大灶食堂吃同样的小米饭、土豆丝，一样穿粗布衣、住土窑洞。

1949年中华人民共和国成立，作为开国领袖毛泽东的长子，毛岸英成为被关注的焦点。好多亲戚朋友依然有着中国儒家思想的传统观念，要么写信给他，要么直接到北京来找他，希望毛岸英通过爸爸给他们安排工作。这其中就包括他的舅舅杨开智，曾希望毛岸英在长沙给他谋个厅长方面的职位。杨开智对毛岸英有过救命之恩，但是面对这个想做官的舅舅，他严词拒绝了，并批评舅舅是极端落后之人，毛岸英用自己的实际行动向世人诠释着共产党人的政治本色！

李敏和李讷，毛泽东虽然视她们为掌上明珠，但是却严格要求她们不要搞特殊。李敏李讷在上大学后，只有周六才回家。但是学校处于郊外，离家很远，直到天黑才能回家。卫士长李银桥担心安全问题，便自作主张让卫士去学校接她们。毛泽东知道后，严厉批评了卫士：“别人的孩子就不是孩子？别人的孩子能自己回家，我的孩子为什么就不能？”卫士解释说这是出于安全考虑，毛泽东把手一挥：“不许接，说过的就要照办，叫她们自己骑车子回来。”⑤在生活方面，毛泽东教育子女要勤俭节约、艰苦朴素，并且用自己的实际行动给儿女做出表率。李讷从小与父母生活在一起，比哥哥、姐姐们得到更多的父爱。有一段时间，李讷很久没给父亲写信，毛泽东便主动写了一封信：“你为什么不写封信给我呢？为什么那样吝啬呢？你不爱爸爸了，是不是呢？”由此可以看出他对李讷的宠爱。即使这样，毛泽东对李讷却绝不娇惯，经常教导她勤俭节约、艰苦朴素。李讷自幼体弱多病，1958年，因为急性阑尾炎住院，护士在打针的时候不小心把针头断在肌肉中，连续做两次手术才把针头取出，但却因为伤口感染引起高烧不退。毛泽东为了鼓励她战胜病魔，写信说到：“意志可以克服病情。一定要锻炼意志。”⑥

四、积极引导，加强婚恋观教育

毛岸英刚回延安不久，认识了一位从北平奔赴延安的女大学生并且相恋。毛泽东得知此事后严肃地对毛岸英说：“除了漂亮，你还了解她什么？理想、品德、性格你了解吗？她刚从北平来，我们都不了解。对你来讲，婚姻大事，也关系着我们的革命事业。谁叫你是我毛泽东的儿子呢？一定要慎重，不能轻率从事。”后来，这位女大学生跑回北平，还发表文章攻击共产党。毛泽东借此事教育儿子：“看来漂亮靠不住，还得靠理想哟。”后来，毛岸英认识了小他八岁的刘思齐，两人逐渐确立恋爱关系。在西柏坡时，毛岸英和刘思齐想结婚。但是，毛泽东不同意，原因是刘思齐还未满18岁，不到法定婚龄。毛岸英为此大哭一场，不能理解父亲。后来他想明白了，婚姻法是共产党制定的，领袖的孩子更应带头遵守，他向父亲做了检讨。1949年，刘思齐终于到了法定婚龄。10月15日，毛泽东给儿子举办了一场规格最高，规模最小的隆重而简朴的婚礼。婚礼上，毛泽东拿着一件大衣说：“我没有什么贵重礼品送你们，就这么一件大衣，白天让岸英穿，晚上盖在被子上，你们俩都有份。”⑦毛岸英婚后的生活是甜蜜的，但这种甜蜜并没能持续多久，美国在朝鲜悍然发动了战争。儿子牺牲后，毛泽东鼓励刘思齐建立新家庭，他在给刘思齐的信中写道：“女儿，哪有不忘记的道理？你要听劝，下决心结婚吧，是时候了。”后来，刘思齐在毛泽东的多次劝导下，终于从悲痛中走出来，与杨茂之结婚。

毛岸青，因为各种原因直到30多岁都没结婚。邵华是刘思齐同母异父的妹妹，正是因为这一层关系无形中拉近了两个年轻人的距离。毛泽东在毛岸青和邵华的恋爱婚姻中起了催化剂作用，主动撮合他们。有一次，毛泽东在给岸青写信中说到：“听说你同邵华通了许多信，是不是？你们是否有做朋友的意思？邵华是个好孩子，你可以同她谈一谈。”毛岸青和邵华经过接触了解，最终步入婚姻殿堂。邵华曾在《滚烫的回忆》一文中写道：“毛泽东，在人民的心目中，是一位对革命创建了丰功伟绩的领袖;在我们的心里，他还是一位慈父，一位严师，一位最可亲近的人。”⑧

五、毛泽东子女教育思想的现实启示

毛泽东的子女教育思想特点是爱、严、教相结合，家庭教育和社会教育相结合，形成有机整体，其中“爱”是出发点，“严”是基本原则，“教”是核心内容。毛泽东优良的家教家風，形成独具特色的子女教育思想，对于今天的家庭教育具有重要的现实启示。苏霍姆林斯基说过：“社会教育是从家庭开始的。形象地说，家庭教育好比树木的根须，供养教育的树干、枝叶和花果。”⑨毛泽东子女教育思想可以为现代家庭教育提供借鉴，新时代家庭教育的话题受到高度重视。一要重视对子女的理想信念教育。理想信念是指引人生前进的灯塔，许多人出问题，根源都是理想信念动摇。家长应该帮助子女确立崇高的理想信念，加强爱国主义和集体主义教育，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。二要尊重子女，注重和他们沟通交心。比如，在繁忙的工作之余，多和子女进行面对面交流，或者通过电话、信息的方式和子女联络感情。多给予子女力量，培养健全的人格。三要加强子女学习教育，鼓励他们多参加实践活动，努力做到知行合一。同时，注重锤炼他们的坚强意志，培养坚韧不拔的毅力。四要注重言传身教，以身作则、率先垂范，为子女做好榜样。父母的言行对子女的影响是潜移默化的，子女会不断效仿。尤其是领导干部更要高度重视子女教育问题，防止子女搞特殊化，告诫子女要自食其力，走自尊、自立、自强之路。

[注释]

①毛岸青，邵华.我们爱韶山的红杜鹃——献给亲爱的父亲毛泽东诞辰105周年[M].北京：中央文献出版社，1998：50.

②⑤竞鸿，吴华.毛泽东生平实录[M].长春：吉林人民出版社，2001：96+132.

③唐春元.毛泽东和他的一些亲人[M].杭州：浙江人民出版社，1991：195.

④毛泽东书信选集[M].北京：人民出版社，1983：166.

⑥潘相陈.毛泽东家书钩沉[M].北京：中共中央党校出版社，1997：79-80.

⑦⑧于俊道.生活中的毛泽东[M].北京：解放军出版社，1999：101+118.

⑨苏霍姆林斯基.睿智的父母之爱[M].石家庄：河北人民出版社，1999：2-3.