高中英语阅读理解答题方法分析

谢锋

【摘 要】 对于高中英语阅读理解的正确解答，实际上需要学生具有较好的阅读理解分析能力，因为只有学生在解题的过程中真正理解试题的含义，才能从文中找出正确的答案，学生在解题时需要对题目进行分析，也需要对文章进行阅读分析，如果在此过程中理解错误，则试题的答案则会出现偏差，因此，本文将对高中英语阅读理解答题方法进行深入的分析，并结合实际情况提出不同的解题技巧。

【关键词】 高中英语  阅读理解  答题技巧

前言：在分析高中英语阅读理解答题方法的过程中，作为一名出色的英语教师，在日常授课的过程中就要对学生进行适当的引导，让学生了解如何有效的解题，并可以轻松地理解分析英语阅读文章，这样学生在解题时才能运用巧妙的方法，提升自己的解题能力，从而将解题效果发挥最好。

一、关于高中英语阅读理解解题时出现问题分析

高中英语阅读理解试题对十分有助于考察学生的英语学习综合能力，因为在阅读理解试题中，学生需要在短时间内找到答案，并正确填写，而这需要学生可以准确地理解文中英语词句的含义和试题的意思，与此同时，也需要学生可以对答案做出准确的判断，这也就考察学生是否具备较强的判断能力，尤其是在文中经常会出现大量的生词，学生需要根据自己对词句的分析理解，判断生词的含义，为了能准确猜生词，学生在日常生活中必须要对所词汇有深厚的掌握，否则，学生自身的词汇量较少，在遇到生词时也就很难根据已掌握的词汇分析生词。

二、关于高中英语阅读理解解题方法的研究

（一）对于文章的类型题材要有准确的了解

英语阅读理解试题和语文文章阅读试题相似，只不过文字表现方式不同，因此，在解题的过程中，学生可以适当的结合解语文试题的方法解题问题。首先，学生要知识，英语阅读试题是一篇简短的文章，其中包含题目、作者、开头、过程、结尾等内容，学生在解题时可以通读文中，掌握文中的大致含义，了解文中的题材类型，然后有针对性地分析问题答案的部分。研究显示，高中英语阅读理解试题的题材主要有风土人情、故事传说、政治经济、新闻报道等方面。 题材种类较多，并且体裁有记叙文、说明文、议论文、情景描写、应用文等，这样就要求学生在日常生活中能多阅读，广泛接触多种题材的英语阅读文章，进而在解题时可以准确的判断文章的类型[2]。例如：题材：英语学习 体裁：夹叙夹议 关键词：English字数：146 阅读时间：3分钟Students in many countries are learning English. ... Other people learn English because they want to read newspapers or magazines in English.

1. People learn English 〓〓〓.

A. at school     B. over the radio

C. on TV     D. not all in the same way

2. Different kinds of people want to learn English 〓〓〓.

A. together with other subjects B. for different reasons

C. for their work

D. for higher studies at colleges

这篇阅读主要是英语学习的潮流等相關的现象，在研究答案的过程中可以根据的相关的关键词汇进行判断，在文中确定其题材，然后根据选择题的答案分析，这样所分析出的结果会更加准确。

（二）对英语试题分类

在解题的过程中，学生不仅需要理解文章的含义，与此同时，对于段落、词句的理解学生也要做好相应的分析，因为学生需要将问题放置在相应的段落，然后详细阅读理解段落，对问题进行深入的分析，这也就要求学生要能具有较好的细节分析能力，而且对于细节分析能力的提升，也有助于学生对英语抽象知识的理解。因此，学生需要掌握整篇文章的逻辑关系，根据文章中所呈现的信息，理解文章主旨大和中心思想猜测词义题，结合试题给出的答案进行判断。

（三）解题步骤

1. 阅读全篇文中，快速掌握文章的主要含义，在解题的过程中，为了加快学生的解题速度，节省时间，让学生可以在短时间内准确的解题，教师可以引导学生先从题目开始分析，然后直接阅读整篇文章，这样不仅可以让学生快速理解文章的主要表述含义，也不仅影响学生对文章整体的理解。但这需要平时教师增强学生的阅读训练，给学生规定时间，让学生在规定的时间内完成训练，进而提升学生的通读能力，以防止学生在阅读的过程中出现关键信息的问题。

2. 细节阅读。在理清文章整体脉络后，学生要对每个段落进行细节梳理，学生在分析段落的过程中要能提升考察能力，在固定的范围内容，详细阅读，在审题的过程中要确定段落。例如：在解决however / but以及因果关系的一些从句时，教师应引导学生在详细阅读的过程中就要对重要的信息做好标注，然后进行深入的分析，由于在分析阶段学生的逻辑思维会形成，所以，学生要能做到清晰的解题，了解其关键词汇之间存在的关系，这对于学生掌握文章的重点知识十分重要。

结束语：总之，阅读理解试题一直以来都是高中英语试题中重要一部分，并且占据分数较多，因此，教师必须要加强对学生阅读理解试题解题的指导，要让学生理解正确解题的方法，在解题后深入反思解题时遇到问题，积累经验，如在解题时遇到已经学过的生词却不知道的现象，则需要学生在课下复习生词并做好大量英语词汇的积累。

参考文献

[1] 张加英. 关于高中英语阅读理解教学的分析[J].英语阅读，2016（6）：23-90.

[2] 李煜. 针对高中英语阅读理解分析教学方法的探究[J].YINGYU，201（6）：34-67.

☆本文为福建省宁德市“十三五”（第二期）基础教育科研立项课题《高中英语阅读题解题技巧教学策略研究》（2018JJK010）的研究成果。