网络语言对汉语言文学发展的影响及对策

臧一心

摘 要：近年来我国计算机网络迅速发展，网络语言愈发丰富，直接影响到人们日常交流。在这样的背景下汉语言文学发展受到影响，需要抓住机遇摒弃影响，推动汉语言文学健康发展。本文以新时代网络语言内涵与特点为着手点，分析网络语言对汉语言文学发展的影响，并给出具体应对措施。

关键词：网络语言;丰富内容;利弊影响

汉语言文学经过长时期发展形成完整的体系。新时代网络技术快速发展背景下，网络语言内容不断丰富，应用范围不断增加，直接冲击汉语言文学，迫使汉语言文学依据实际需求进行改革，借助新颖网络语言实现自身的长远发展。本文就此展开论述。

一、新时代网络语言内涵与特点

网络语言是随着网络时代的到来而相伴产生的一种语言，是新时代的衍生物，并且随着网络的不断普及和发展，网络语言所涉及的领域也在不断延伸扩大，这是网民们为了方便沟通交流而使用的一种语言。这种语言不仅仅是汉字，还包含了英文字母、标点以及某一些图标，比如“谐音”，这是在传统的语言基础上，把词语的发音进行了些许的改变，运用谐音衍生出来的词更具有生活气息，也更加的生动形象[1]。

此外，还有缩略的形式，就是将某些英语单词用英文字母表现出来，或者用拼音和数学表现出来。网络语言具有通俗易懂、便于沟通交流以及幽默的特点。虽然这是一种书面的语言，但是更加准确地说，这和我们日常说话、交流是极为相似的，通常是你一言我一语，用这种形式表现出来，更具有口语化的特征。最重要的是，网络语言句子较短，且没有完整的结构，它以其独特的魅力，受到了广大网友的支持和普遍运用。

二、网络语言对汉语言文学发展影响的分析

（一）积极影响

1.丰富汉语言文学的内容

虽然现在网络语言良莠不齐，可是大多数的网络语言都有着自身存在的意义，它们对汉语言文学在当今时代的更好发展带来了极为重要的意义。在某些程度上，网络语言可以丰富汉语言文学的内涵，即使是两种不同的语言，它们之间也具有一定的共通性，它的出现不是没有道理的，这种语言是依据汉语言文学为基础，以自己独特的形式来对汉语言文学进行更加深层次的创作，使得汉语言文学的应用面更广，也可以得到更好的传播。在这种背景下，汉语言文学就变得更加多样化、具体化。比如，人们在社交媒体上聊天时，通常说再见的时候，都用“886”来表示，也有很多人用“我稀饭你”来向自己喜欢的人表白。这些都是近些年来流行起来的网络语言，人们通过这种语言可以感受到汉语言文学的魅力，也会更加主动地参与到汉语言文学的传承中来[2]。

2.增加汉语言文学趣味性

使用网络语言的大多数都是年轻人，他们受到了网络语言的深刻影响，如果能够将这一语言合理地和汉语言相结合，汉语言文学就更能够得到当代人的喜爱和学习。

如，“你这么厉害，咋不上天呢”，网友将其戏称为“汝乃天骄，何不上九天？”

这话虽然看起来滑稽可笑，但是在一定程度上增加了汉语言的趣味性，人们用古文的形式将这些语言表现出来，不仅能够把复杂的话语进行简化，还能便于交流，为我们的生活带来了诸多的便利。越来越多的网络语言对汉语言文学进行创新，受到了广大人们的喜爱，网络语言不仅使我们的生活变得丰富多彩，同时也使汉语言文学变得更加受人欢迎。

3.促使汉语言表达简洁化

网络语言的一大特点，就是利用符号、外来词汇等赋予词汇新的含义，随着社会经济快速发展，网络上不断出现新的词汇。网络语言中使用外语语法，推动汉语言文学发展，丰富其内涵，使得汉语言文学发展丰富。

如，网络上经常出现的“神马”，这里从“什么”谐音发展过去，“神马都木有”，意思就是“什么都没有”，本身就是从谐音发展而来的。

（二）消极影响

网络语言给我们的生活和交流带来了极大的便利，但有些人为了方便交流，摒弃汉语言规则，在生活中完全地使用网络语言进行交流，给其他不了解网络语言的人带来了误导性的影响。如，有些人只是一味地想要跟随时代的步伐，毫无原则地使用网络语言。有些网络语言是以谐音或者错别字来表现的，如“蟹蟹”“爆头”“我太南了”“冷松”等这些语言，虽然可以方便人们之间的交流，但是也给很多不熟悉网络语言的人带来了沟通上的困扰。

但对于青少年群体来说，他们大多处于汉语素养形成的关键期，受到网络语言的影响，使得他们产生困惑心理，将网络语言与汉语言本身混淆，不知道学习语文知识的过程中应该如何使用网络语言。同时，网络语言的大范围使用，也对我国国际形象产生不利影响，使得部分外国人曲解中国文化，甚至产生截然相反的理解。

三、网络语言背景下汉语言文学发展的对策

（一）强化规范汉语言文学教学

当今社会，网络语言文化的发展不仅对我们现实生活产生冲击，同时对汉语言文化发展和演变也带来一系列的影响，其中有积极的，但也不乏消极的，因此需要引起教育领域的关注和重视。在实际教学中对汉语言教学内容进一步地强化和规范，使其能更好地适应网络时代的发展和冲击，拓宽汉语言的应用和发展空间[3]。在开展汉语言文学教学时，教师需要对网络语言的价值、影响力等进行全面、科学评估，在教学中适当引入，如此在对学生扩展教学内容的同时也营造一个良好的课堂教学氛围，突出汉语言文学的时代感。同时通过对比，指出网络语言中的使用错误，指导学生规范用语，帮助学生认识到汉语言文学和网络语言之间的差异，包括其应用场景、环境、形式上的区别等，如此才能引导学生规范用语。此外，在教学过程中，教师还要在学生心目中树立一个严谨、科学的求学心态，帮助学生意识到汉语言的神圣地位，全面避免两种语言的混淆使用，以免贻笑大方。

（二）规范日常用语

很多学生因为在网络交流中广泛使用网络语言，如蓝瘦、香菇、88等，最终成为习惯，从而在日常交流、表达中不可避免受其影响，出现网络语言，这对汉语言学习十分不利，因此需要在日常教学活动中规范学生用语，对其进行正确引导和规劝。通过一些引入或者解说增强汉语言文学的魅力，吸引学生喜爱并引起关注，如此不仅有利于规范学生科学用语，还能增强学生对汉语言文学的喜爱感和好奇心，有利于深入学习，持续发展[4]。

（三）对网络语言教学内容进行科学选择

网络语言能够得到发展和推广，必然有可取之处，这是不可否定的，尤其是对于情感的表达，更加迅速、炙热，能够起到明显推进作用。但在实际应用过程中一定要科学辨别，不要一味模仿和跟风。当前环境下，网络文化也进行了多元化发展，所以在应用时一定要有选择性，做到去糟取精，如此才能更好地开展汉语言文学的传承和发展。特别是网络语言传递出与本意相反的信息时，一定要及时抵触，避免过度消遣造成的后续影响，要时刻秉承自律意识，如此才能推进网络语言积极一面的发展，帮助学生改正语言使用陋习[5]。

四、结语

综上所述，我们可以直观全面地看到网络语言对汉语言文学产生的影响，汉语言文学是我们中华民族的重要财富，我们要合理地运用网络语言，发挥出它的最佳效果，使汉语言文学吸收其精华，进而实现更好地传播与发展，人们也可以更加全面地去理解汉语言文学。

参考文献

[1]邓华.新时代网络语言对汉语言文学发展的影响及对策研究[J].佳木斯职业学院学报，2020，36（08）：89–90.

[2]黎荔.网络语言對汉语言文学发展的影响探析[J].长春师范大学学报，2020，39（01）：113–115.

[3]霍奕竹.网络语言对汉语言文学发展的消极影响及应对策略[J].汉字文化，2019（23）：27–28.

[4]李瑛.新时代网络语言对汉语言文学发展的影响分析[J].课程教育研究，2019（32）：200–201.

[5]刘坷鑫.网络信息背景下的网络语言对汉语言文学的影响分析[J].戏剧之家，2019（03）：241.