情景模拟与高中政治课堂的实际融合教学

周慧

【摘  要】如果高中政治教师能够打破传统课堂应用先进的教学理念来进行实际教学展开，那么就能够搭载更加新颖的课堂教学模式，让学生进行深刻的知识认识掌握。以此学生也能够在课堂当中真正保持良好的精力，集中完成有效的知識认识。而情景模拟的应用正好能够解决这样的问题，让学生真正在课堂当中有所参与、有所收获。以此学生才能够提升自身的政治知识水平，从而在考试当中良好的发挥出来。以此学生也能够对知识进行联想，从而真正有效丰富自身的政治知识认识。

【关键词】高中政治;情景模拟;宽松氛围;知识记忆;综合素质

如果教师能够采用更加良好的融合手段，将情景模拟的教学方法应用的教学课堂当中，对于当时事件发生的情境模拟。这样学生就能够在实际的交流场景当中，真正感受到它所带来的影响，从而认识课本当中的具体内容，以此学生就能够收获关键的知识认识。所以，情景模拟的应用能够带给学生不一样的课堂体验，高中政治教师应当实际应用到课堂当中去。而本文就将根据这样的教学观点提出一些认识，希望能够带给更多高中政治教师启发，从而影响学生的课堂知识学习效率。

营造宽松氛围

情景模拟应用法能够构建一个宽松的课堂氛围，让学生在实际的氛围当中大胆的猜想，并进行思维发散。以此学生就能够以更加新颖的角度完成知识认识，并且有效提升自身的政治知识水平。以此学生也能够根据短暂的课堂学习时间不断成长不断收获，所以高中政治教师应当在课堂当中开展情景模拟教学的方式，来构建一个轻松有趣的教学课堂。以此学生才能够保持良好的兴趣完成课堂学习任务，从而不抵触政治学习，花费时间和精力进行这样的任务完成。

例如，在进行“挑战与应对”的教学过程当中，教师就可以让学生提前预习课本内容，以至于认识和平和发展的主要障碍以及如何做才能够有效的推动世界和平和发展。接下来，教师就可以进行相关战争与和平的视频，这样学生就能够对于这一部分内容产生深刻认识，从而真正的了解到和平的重要性。并且教师还可以进行目前国际形势背景的具体阐述，以此学生就能够真正的了解这一部分内容。所以，高中政治教师应当采用这样的方式进行课堂氛围构建，以此学生才能够认识到和平的来之不易，从而真正的愿意为了和平作出巨大努力。以此学生才能够在良好的课堂环境当中吸收更加深刻的政治知识认识。

加深知识记忆

情景模拟应用法能够加深学生的知识记忆，并且学生还能够举一反三，真正对于关键知识点完成联想工作，从而真正得出有效解决问题的方案。以此学生才能够算是掌握了这一部分基础内容。所以，高中政治教师需要用情景模拟的法将学生置身于当时的场景当中去感受，这样学生才能够有所表达，从而对于这一部分知识进行深刻记忆。而在今后的应用当中也能够将它想起来进行解决问题，有效获得政治学习成绩的全面增长。

例如，在进行“时代的主题”的教学过程当中，教师就可以让学生提前预习课本，以至于初步的了解本节课程的主要内容围绕着和平和发展。之后，教师就可以进行实际的情景模拟，如进行国际关系的视频播放就能够让学生感受到和平的来之不易。教师还可以在课堂当中提问观后感，以此学生就能够对于视频进行总结和分享自身的感悟。所以，高中政治教师应当在实际的教学当中应用这样的方式进行教学展开，只有这样学生才能够深刻的理解和记忆这一部分的内容。从而实现政治知识水平全面提升。以此学生才能够收获深刻的能力锻炼，从而有效提升自身的政治学习能力。也只有这样学生才能够真正的体会到情景模拟教学的丰富性，从而用心的感受政治知识，以此学生一定能够清晰的掌握历史事件。

锻炼综合素质

情景模拟的教学方法还能够真正锻炼学生的综合素质，让学生保持一个较为严谨的状态完成学习任务。所以，高中政治教师应当在课堂当中进行情景模拟教学法的开展，只有这样才能够还原场景，让学生设身处地感受知识所发生的背景。以此学生就能够真正收获这一部分知识的认识，有效提升自身的政治知识水平。也只有这样，学生才能够真的经过成长，而获得的综合学习能力，以及综合素质的全面增长。

例如，在进行“世界多极化发展”的教学过程当中，教师就可以让学生真正的预习这一章节，从而根据生活的经验初步的了解世界发展的趋势。之后，教师就可以对于当时的情景进行模拟，如通过背景的深刻描述让学生感受世界目前呈现的局面，以此学生就能够设身处地的想象国家利益为先的手段。以此学生就能够通过深刻的教学逐渐体现出良好的政治眼光以及政治知识认识。所以，高中政治教师应当在实际的教学当中应用这样的方式进行学生的综合素质培养，只有这样学生才能够真正的进步和成长。从而收获更加深刻的知识认识以及深刻的学习能力锻炼和提升。

总而言之，高中政治教师需要应用情景模拟教学的方式来营造宽松课堂氛围，以此学生才能够真正积极参与到学习当中来。它还能够加深学生的知识记忆，让学生对于关键知识产生联想。它还能够锻炼学生的综合素质，以至于提升学生的物理知识水平以及综合实力。以此学生就能够获得更加深刻的知识认识，并且保持理性的眼光完成政治知识学习内容。这样学生才能够真正获得学习能力的锻炼以及水平的提升。以此学生才能够真正进步和成长，以至于在高考当中取得优异的成绩，迈向更加广阔的发展平台当中，这才是学生掌握政治知识的必要条件。

参考文献：

[1]李学謇.时事政治在高中政治教学中的应用探讨[J].新课程教学（电子版），2018.

[2]王藏.高中政治教学中案例教学法的应用探究[J].新课程教学（电子版），2018.