学学牛吃草，在反刍中提升论证能力

田素霞

牛有健壮的体格，承担着繁重的劳作任务，其主食却是蛋白质含量很低的青草。牛吃草分为两步——囫囵吞枣+细嚼慢咽，唯如此，才能满足它的营养需求。提升论证能力，也可以像牛吃草一样，先大量阅读相关文章，然后反刍咀嚼，从而领悟其精妙的写作技法。

1.通读单元课文，揣摩论证手法。

2.立論与驳论相结合，有破有立，巧妙运用多种论证方法。

鼓动帆，划动桨，喊出号子要起航。同学们，让我们睁开慧眼，用心来寻觅让论证真实有力的写作秘籍吧！

秘籍一：厚书读薄，提取单元课文中的写作技法

众所周知，“模仿”是提高写作能力的有效途径，在“向谁模仿”的范例选择上应强调“取法乎上”。我们首先看看大家是如何论证的。例如：

季羡林在《成功》一文中先说出词典中“成功”的含义，接着阐释自己对词典中的成功解释的看法，然后提出自己的观点“天资+勤奋+机遇=成功”并加以论证。作为大学者，季羡林的语言诚恳而平实。

罗家伦的《学问与智慧》，首先解说了学问与智慧的区别，然后论述了学问与智慧的关系。在论述学问与智慧关系时，先论述了学问不能离开智慧，再论述智慧同时也不能离开学问。作为教育家，罗家伦论证严谨，富有情趣。

培根的《论美》，论述了至上之美是由内在美和外在美结合而成的——把美的形貌和美的德行结合起来，只有这样，美才会放射出真正的光辉。作为哲学家，培根惜墨如金，字字珠玑，很多语句都像格言，富有理趣。

秘籍二：学以致用，学写议论文类文章

学习金字塔表明，最好的学习效果就是学了就用。那么，怎样写议论性文章呢？

第一，紧扣议论之“事”，选好“评论点”。

首先，要透彻了解所议论的事情、现象或材料，这是议论的基础。其次，立论要符合事情、现象或材料的本意，要考虑从哪个角度议论最能反映问题的本质，不要生搬硬套。最后，立论要有积极意义，让人读了有所启发。如果提出的论点有新意，就更有价值了。如吴晗的《谈骨气》，他在作品中有意识地向人们集中进行“骨气教育”，起到了增强国人克服困难的信心、鼓舞国人士气的号角作用，故成为震古烁今的议论名文。

第二，拟个好题目，力求准确、鲜明。

拟题时要注意紧扣论点、论题，做到准确、鲜明，让读者透过题目能了解文章所要议论的话题或观点。如培根的《论美》就揭示了议论的话题。

第三，写好所叙之“事”，做到简明扼要。

开篇叙述事实、介绍现象时，既要做到概括扼要，避免叙述过多过繁，又要做到清楚明白，不能出现叙述内容不明、失真的情况。初写一事一议文章常犯的毛病有二：一是将材料从头到尾抄一遍;二是在概述原材料时，抓不住重点，意思表达不清。因此，在概述时一定要抓住重点和关键语句，力求简明扼要。

第四，紧扣论点，合理论证。

论证时，要注意紧扣所叙述的内容展开议论，不能出现二者分家、互不相干的毛病。在就事论理、提出观点之后要展开议论，运用摆事实、讲道理的方法，选择恰当的论据，安排好论证的层次，充分说理。 初写议论文可按“三段论式”的论证思路：提出论点——分析论点——得出结论。

秘籍三：谨记四“要”，写出精彩议论文

第一，选事要“新”，最好是社会热点，所“议”的“理”要明确，从别人未注意或未重视的角度去挖掘。

第二，角度要“小”。要着重谈好一个问题，谈清一个观点，既不要大而化之，也不要游移不定。

第三，结构要“紧”。即指文章的内部紧密，浑然一体。每个段落都有它的作用，段与段之间有相应的方法勾联。

第四，语言要“精”。即用语要准确、恰当、精练。“议”要严密，不能以叙代议，或者脱离“事”而议。“事”与“议”要有内在统一。文中成语的使用，格言的引用，比喻句、设问句的运用等，都要恰到好处，使文章内容生动、深刻、有力。

【憾文展示】

青春需要雕琢

刘 菲

任何工艺品都需要经过工匠的精雕细琢后，才能展现出它特有的美，青春也是一样，需要雕琢，才会绽放绚丽的光彩。

青春，需要用苦难来雕琢。生活给予我们苦难，就是要将我们磨圆，这样才会在人生路上走得更远。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。正是因为勾践十年的卧薪尝胆，才创造了“三千越军可吞吴”的神话;正是因为耳聋的痛苦，贝多芬才谱成《欢乐颂》，将欢乐洒向人间;正是因为深知无声、黑暗的痛苦，海伦·凯勒才渴望光明，写成《假如给我三天光明》。青春需要困难的雕琢，才能绽放绚丽的光彩。

青春，需要用安静来雕琢。古人云：静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。做人需要安静，不能心浮气躁，需要培养自己的静能量。正如诸葛亮在《诫子书》中所说：“非淡薄无以明志，非宁静无以致远。”只有静下心来，走好每一步，才能获得更好的人生。青春需要用安静来雕琢，才能绽放出明媚的光彩。

青春，需要用失败来雕琢。人的一生不可能永远成功，总有失败的时候。所谓失败，不过是让我们离成功又更近了一步。失败乃成功之母，爱迪生正是因为失败了几百次后才成功地发明了耐用碳丝灯泡;水稻专家袁隆平也是在多次实验之后才研制出了亩产千斤的“东方魔稻”。在失败中总结经验教训，用失败来雕琢青春，才能让青春绽放出睿智成熟的光彩。

青春，需要用热情来雕琢。人生在世，青春韶华短暂易逝，我们应该以饱满的热情去对待青春。用热情来实现我们的青春梦想。用热情雕琢青春，才能让青春绽放出乐观积极向上的光彩。

青春终将逝去，以烟花的颜色，以闪电的速度，所以珍惜青春吧！用心去雕琢青春，长大后的我们，才会在回忆这段时光时，感谢现在的自己。

【名师微点评】

这篇议论文按“提出论点——四个分论点论证——得出结论，强调论点”的思路论证，条理清晰，手法多样，既有道理论证，又有举例论证。其明显不足有二：一是论证“跑偏”，选文的中心论点是“青春需要雕琢”，故主体部分应论证“青春为什么需要雕琢”，而非“青春该怎样雕琢”;其二论证不切题，所举事实论据未能紧扣“青春”来展开。

【佳作展示】

青春需要雕琢

刘 菲

某体育特长生在思品课上睡觉，老师要他坐好听课，该生反驳道：“您不是说要尊重天性，发展个性吗？我天性就不喜欢听思品课，只喜欢上体育课，您这样强迫我听思品课，难道是尊重我的天性吗？”该生咄咄逼人，竟抢白得那位年轻女老师汗涔涔而泪潸潸了。

其实，这位学生纯属于胡搅蛮缠。璞玉不雕琢不成器，青春不雕琢就会成为庸人、废人。

君不见刚刚入关时骁勇善战、所向披靡的八旗将士，对后代不加管束，到清末墮落为不能上马打仗，只会斗鸡遛鸟的八旗子弟？君不见改革开放初期江浙一带辛苦打拼的企业家们创造了富可敌国的企业神话，对他们的子女溺爱有加，导致其子女没能力把企业发扬光大，沦落为只能烧钱斗富的富二代？

所以，发展个性，不是放任自流，更不是不接受管教。子不教父之过，教不严师之惰。年少轻狂的我们，不仅要坦然接受老师、家长的严格管理，还要主动创造条件来磨砺自己——因为青春需要雕琢。

青春，需要用苦难来雕琢。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。越王勾践二十七岁时遭遇兵败，在青春的受辱中历经十多年的卧薪尝胆，终于创下“三千越甲可吞吴”的军事奇迹;奥斯特洛夫斯基十一岁做童工，十二岁上战场，十六岁身受重伤，二十五岁身体瘫痪，在青春的苦难中撰写成《钢铁是怎样炼成的》这部鸿篇巨制。生活给予我们苦难，就是要将青春年少的我们的棱角磨圆，这样才会让我们在人生路上走得更远。

青春，需要用镇静来雕琢。古人云：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”说的是做事需要镇定平静的心态，不能心浮气躁。1961年，青春韶华的袁隆平立志用农业科技来击败威胁当时中国的严重饥荒，面对社会的动荡，他镇定自若，用平和的心态一步一步地开展水稻雄性不育试验，历经十五六年的千辛万苦，终于研制出了亩产千斤的“东方魔稻”。只有静下心来，培养自己的静能量，走好青春的每一步，才能获得更好的人生。

同学们！青春终将逝去，以烟花的颜色，以闪电的速度，让我们用心去雕琢青春吧！只有这样，长大后的我们，才会在回忆这段时光时，感谢现在的自己。

名师微点评：

升级后的作文由现实生活中的事例开篇，按“是什么——为什么——怎么样”来论证，既驳论又立论，既有举例论证，道理论证，又有正反对比论证。可谓是论证丰富，文采飞扬。

【妙笔生花】

孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以“谈诚信”为题，写一篇议论文，不少于600字。