解剖学教学改革面临的挑战与对策

于海 接琳琳 房俊楠

摘 要：社会发展、时代进步的今天，医学技术正在不断革新与升级，培养优质的复合应用型人才已然成为各级院校最为主要的教学目标。解剖学是医学教育最为基的课程，具有明显的实践性，为了进一步培养优秀人才，新形势下必须进行改革。本文对解剖学教学改革面临的挑战进行分析，探究了相应的对策，以供参考。

关键词：医学 解剖 挑战 对策

中图分类号：C40  文献标识码：A    文章编号：1003-9082（2020）09-0-01

解剖学是医学基础课程，每一位医学生都要掌握相应的知识。但以往的解剖学教学存在着较多问题，不能满足新时期现代医学发展需求，因此解剖学改革势在必行。现如今，如何推动解剖学教学改革已然成为一项备受关注的研究课题。以下则是笔者就此的分析与论述。

一、解剖学教学改革面临的挑战

1.教学观念难转变

即使新课改背景下，多种新型教育理念大量涌现，为教学创新提供了更多可能。但部分教师的教学观念却难以转变，他们仍旧习惯以注入式教学为主，要求学生按照固定的思路展开分析与讨论，导致学生始终处于被动状态，长时间下去必然会对学习产生厌烦情绪。显而易见，以往的教学观念已经不能适应时代发展需求，如今必须与时俱进，打破传统，展开教学改革与创新。

2.教学内容较单一

随着社会经济的飞速发展，医学技术不断革新与升级，如今微电子、计算机等等都应用于医学领域，且呈现出一定的优势。同时，新的技术设备，如核磁共振、CT等也进一步提升了我国医学水平。但如今解剖学课程教学内容却仍旧停滞不前，与现代医学发展形成断层，若是未能及时地改革教学内容，必然不利于复合型人才的培养，也会导致课程教学与医学实践难以有效衔接。

3.教学目标更多元

复合型、实用型医学人才是如今各级医学院校最为主要的教育教学目标，这一目标涉及理论基础、专业技能、职业素养等，为了进一步将目标贯彻落实，应推动教学改革。但目前解剖学教学存在着实践操作缺乏针对性、通用教材过于普遍、教学资源较为匮乏等一系列问题，若是未能高效地解决问题，则很难真正地实现多元化教学目标。

二、新形势下解剖学教学改革的有效对策

1.改革教学观念

新课程标准对各阶段教育教学有着一定的要求，高等专科学校应当将教学重心放在培养学生综合能力上，课堂上教师必须秉持理论与实践并重的原则，强调学生的专业基础以及实践应用。现如今，要想进一步推动解剖学教学改革，作为新时期教师必须及时更新教学理念，打破思维定式，从整体的角度出发此门课程有更加全面的了解，基于此形成完整的结构和体系，立足于学生根本，创新教学模式，确保学生能够真正地理解并吸收专业知识。此外，教师还应将新的医学技术与课程教学有机整合，不要局限在单一的教材上，不断挖掘新的知识点，进而丰富教学内容。

2.改革教学内容

解剖是医学的基础，不同专业教学内容存在一定的差异，因此教师应当结合专业特点来制定针对性的教学计划，同时把握学生的学习能力，有效改革教学内容，设置多元性的教学任务。以神经解剖学为例，课程实验种类较多，且具有一定的相似性。在正式授课时，教师进行明确细分具体的教学内容，使学生能够明确所学知识点，不产生混乱的感觉。课堂上，尊重学生的个体差异，适当地调整教学内容，科学安排教学重难点以及自主学习任务，确保每一位学生都可有所收获。

教材是教学展开的根本资源，受到种种因素的影响，目前部分学校所用的解剖学教材过于陈旧，严重缺乏现代知识，现如今必须要实现教材改革。首先，教材内容应呈现出专业性以及新颖性的特点，尽可能与学生的认知规律相符，适当增设相应的问答题，为学生的自主学习提供有利条件，并加深学生对知识的理解。其次，解剖学是典型的理论与实践相结合的课程，对高等专科学生来说，不仅要掌握专业基础，还应当具备较强的实践能力，故教师可适当地设置补充课程，拓展学生的知识视野，促进学生全面发展。

3.改革教学方法

实现教学方法改革的过程中，应当侧重于增强学生的实践技能。第一，以案例教学为主，展开理论教学，调动学生的积极性，促使学生展开自主分析与交流，在学生掌握理论知识的前提下，合理设计实践教学方法，利用人体标本来为学生带来直接的体验。第二，充分发挥现代信息技术的优势，依托多媒体来呈现更具动态的教学内容，搭建线上资源共享平台，构建交互式教学环境，强调学生的独立思考，发展学生的临床思维。第三，结合实践教学内容来设置相应的科研活动，鼓励学生主动参与，在活动中展示个人能力。第四，课堂上引导学生挖掘问题、发现问题，将这些问题整合为研究课题，学生以组为单位，查阅资料，探索不同的解题思路。通过改革教学方法，一方面，可提高学生的自主学习能力，加深学生的学习体验;另一方面，也可培养学生的实践操作能力，为之后的专业学习奠定基础。

4.完善教學设施

完善教学设施也是推进教学改革的必要前提，直接影响着教学质量以及学生的学习效果。通过实际调查可发现，目前相当一部分专科学校基础设施不健全，解剖学课堂缺乏足够的材料以及实验场地。即使校内已经配置了多媒体设施，但CAI课件较为单一，教师往往只是运用多媒体呈现PPT课件，并未真正地发挥出其应用优势。甚至有的教师直接向学生展示大量知识，却并没有细致讲解，导致学生存在较多困惑，学习起来难度极大。因此，新形势下必须要立足教学根本，及时完善基础教学设施，优化解剖条件，确保学生能够始终保持积极的心态。此外，大力开发现有教学设施，提高教师的信息素养，利用信息技术打造高效课堂，培养学生的综合学习能力。

结语

综上所述，新形势下如何推进解剖学教学改革已然成为医学类院校最为主要的一项任务，对培养优质复合型人才有着极为重要的意义。因此，现阶段应当充分把握教学改革所面临的挑战，并从多个方面做起，持续探索有效的改革对策，同步提升学生的专业技能以及综合素养，从而进一步确保解剖学教学与现代医学发展相适应。

参考文献

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