知宋:写给女儿的大宋历史
2020-11-02吴钩
吴钩在广西师范大学出版社出了“吴钩说宋”四本书:《宋:现代的拂晓时辰》《风雅宋:看得见的大宋文明》《知宋:写给女儿的大宋历史》《宋仁宗:共治时代》。其中他个人最满意的一本是《知宋:写给女儿的大宋历史》。以下是一篇“答客问”,解释为什么要给女儿写一本书。
客:为什么写给女儿一本大宋历史?
吴:在我女儿读初中时,我便有意给她写一部关于宋朝的历史读物,跟她谈谈历史故事,希望她能够以一种温情与敬意看待我们的历史与传统。我女儿从小读的是双语学校,接受的是双语教育,我不想她“忘本”。这本书其实也是写给我女儿的同龄人、家长以及所有对宋朝历史感兴趣的朋友們。我真诚希望,我讲述的宋朝有助于一些朋友纠正过去对华夏历史与传统的偏见、成见。
客:为什么会想到写这么一本书?
吴:我十分崇敬的钱穆先生曾经说过:“一、当信任何一国之国民,尤其是自称知识水平线以上之国民,对其本国以往历史,应该略有所知。二、所谓对其本国以往历史略有所知者,尤必附随有一种对其本国以往历史之温情与敬意。三、所谓对其本国以往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国以往历史抱有一种偏激的虚无主义,而将我们当身种种罪恶与弱点,一切诿卸与古人。四、当信每一国家必待其国民具备以上诸条件者比较渐多,其国家乃再有向前发展之希望。”客:这本《知宋》到底讲的是什么?
吴:这本书采取给女儿讲故事的形式,选取了25个极具代表性的历史典故,通过讲故事呈现宋朝的制度文明,并通过分析宋朝权力的架构、制衡、运作和得失,尝试为“宋朝何以如此繁荣”以及“后来如何走向没落”提供一种解释。
客:你在写这本书时,你女儿有什么想法?
吴:我女儿是这本书的第二个读者(第一个读者是我太太),我要求她读完打印稿,既帮我校对错漏之处,同时也可以让她稍深入一点去了解宋朝历史,进而能够理解以宋制为代表的传统的华夏制度文明。
客:你这本书对你女儿的成长与学习带来了什么收益?
吴:很难说阅读一本书对女儿的学习与成长有什么立竿见影的收益,但家庭的阅读环境与氛围,确实会给孩子的阅读兴趣与阅读能力产生深刻的影响,我女儿从小就喜欢阅读,读的书很庞杂,视野与知识面都比较开阔,从小学开始,学校举行的课外知识竞赛,她基本上都是拿第一。
其实我们并没有刻意要求她读书,读某一本书,只是家里到处都是书籍,父母都是读书人,孩子自然而然就养成了阅读的习惯。我女儿现在读高三,已拿到大学预录取的offer,我想,这可能也是得益于她从小养成的阅读习惯与阅读能力。