浅谈幼儿园绘本阅读教学的开展

何思诺

摘  要：改革开放以来，随着社会主义市场经济的发展，中国发生了翻天覆地的变化，城市建设和城镇化的浪潮汹涌澎湃，导致教育问题日益复杂，教育矛盾凸现;相关教育机构职能转变和行政体制改革尚未完全到位，许多教育机构不规范的问题严重;幼儿园绘本教学质量不佳的现象大量存在。相关教育法正是在这样的社会背景下出台。也正是在这样的背景下，关于幼儿园绘本阅读教学的研究也就变得多了起来，本文从幼儿绘本阅读的概念出发，通过对相关问题的研究，提出相关的意见或者建议，希望能够为后人的研究提供一点参考，也希望为我国的幼儿园绘本阅读教学的发展做出点贡献，也希望为幼儿教育的发展提供一点贡献。

关键词：幼儿园绘本阅读教学;幼儿教育;学前教育

随着时代的发展，阅读在幼儿教学中发挥着越来越重要的作用，了解阅读在幼儿教学中的作用变得越来越重要。研究幼儿的绘图阅读不仅有利于发现其中的问题，还有利于对针对问题提供建设性的意见和建议，这对于幼儿教育有重要的意义，还能够丰富学前教育的方式和方法。绘图读本是一种直观的教具。在教学过程中，使用绘图读本教学是比较常见的一种教学方式，早期幼儿绘图读本是科学与艺术的结合体，是形象化教学的一种产物。教师在教学中迅速而准确的使用，可以使教学活动生动活泼，激发学生的兴趣，使学生注意力完全集中在教师引导的问题上，幼儿教师运用绘图读本教学可以使学生获得丰富的感性认识，从而加深问题的理解和记忆。幼儿绘图读本教学现在也是一种形象化的教学法，运用形象直观教学法进行教学，经长期实践证明，它是公认的有效教学法。现代心理学研究表明：人的大脑有一定的分工，左半球负责逻辑思维，右半球负责形象思维。通过绘图阅读可以调动人们的形象思维能力，把大脑充分的利用起来发挥潜在因素的作用，这对于提高幼儿教学质量很有意义。

一、相关概念及定义

绘本又称“图画书”，适合低龄儿童阅读，且配以精致优美的图画，其间以简练生动的文字为辅，甚至整个绘本全是图画没有文字说明，属于儿童文学作品，同时绘本也是幼儿接触最早的文学作品形式。绘本贴近幼儿的生活，兼并文学性和艺术性，适合幼儿的年龄特征，能够激发幼儿的阅读欲望。

绘本阅读是凭借绘本的文字和图画，让幼儿快乐地接受绘本传达的知识，在观察、想象、思考等过程中初步理解绘本所要表达的知识和语言，进而使幼儿发表自己的观点、丰富其经验的一种认知活动。绘本阅读不仅能够丰富幼儿的语言、知识，还能提高幼儿的审美能力。

二、幼儿园绘本阅读教学中存在的问题

1.对于绘本教学不够重视

有一个问题就是现在很多地方对绘图阅读教学不是很重视，或者说一点都不重视，这样也是不好的的。在现代社会中，绘本已经在教学活动中发挥越来越重要的作用，但是还是有很多地方的老师认为绘本教学不如纯理论教学也有很多的地方基本都不采用绘本教学，但是总归到底还是没有在教育方式上选择新的尝试，也没有对绘本阅读教学重视起来，只有尝试了才知道好不好，只有重视起来了，看到时代的发展了，才会选择与时代共同前进，抛弃旧的不好的观念。随着时代的发展，绘本在教育上的作用会越来越明显，对于绘本阅读教学一定要重视起来。重视起来了，才能够更好使用绘本阅读教学去提高教学质量，加强在课堂上老师与学生之间的互动，提升课堂的效率。

2.没有使用合适的绘本教材

有些幼儿园在进行幼儿园绘本教学的过程中，教材非常少，而且还十分落后，就是这样的情况，导致幼儿园绘本阅读教学一直都是质量不佳，对于这个问题，一定要重视起来，只有重视起来了，才会从心底里想着办法去解决问题，只有这样，问题才能够得到根本的解决。

三、针对幼儿园绘本阅读教学中存在问题的建议

1.对幼儿园绘本阅读教学重视起来

幼儿绘本阅读教学现在在教学活动中已经变得越来越重要了，一定要学会紧跟时代的步伐，這样才不会被时代所抛弃，已经有越来越多的幼儿学校开始使用绘本教学，也有越来越多的教育专家呼吁在教育的过程中使用绘本教学，并且很多的教育专家相信绘本教学存在很大的发展前景，其教学成果也是十分值得期待的。

2.多关注国际幼儿绘本资源

想要在幼儿绘本阅读上取得良好的教学效果，首先就要有丰富的教学资源，只有有了丰富的教学资源，才能够从中得到自己想要的资源，然后结合学生的特点，进行因材施教，最后才能够取得理想的教学效果。

结束语：

我国对于幼儿绘图阅读教学的研究相对来说比较晚，正是由于这个原因，在进行相关的研究时，不得不以外文文献作为研究参考资料，本文研究了在现有的经济模式以及放下的背景下，幼儿绘图阅读教学的相关问题，发展我国现有的幼儿绘本教学存在多种问题。并根据这些问题，提出了相关的意见或者建议，比转变教学观念，改进行政执法方式等等。希望能够促进幼儿绘本教学的改革与发展，促进幼儿教育的发展。

参考文献：

[1]汤雅v黎. 幼儿园绘本教学的现状调查及改进策略研究[D]. 湖北师范大学，2016.

[2]杨雪，吴吉惠. 幼儿园绘本教学存在的问题及对策分析[J]. 科教文汇（中旬刊），2016（8）：121-122.