濠梁观鱼

潘奕雯

今日，天气晴朗，湛蓝的天空中悠然地飘着几朵白云。温柔的阳光洒向世间万物，明媚的春光令人陶醉，好不惬意。

如此大好春光，怎可辜负？我想邀请好友惠施去游玩。惠子欣然同意，但半天才出门。只见他穿着华丽的丝绸衣服，戴着缀了珠宝的帽子，以冠束发，腰间佩戴着白玉环，还持着一根手杖。我打趣道：“惠子，不就是去濠梁一游，何必盛装出行？”

我俩站在濠水的桥上，不时有几缕清风拂面。放眼望去，远处是一座高耸入云的大山，山顶云雾缭绕。一低头，便是那清澈见底的河水。我不禁侧身俯视，看到河水中有成群结队的鲦鱼，阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。有几条白色小鱼忽然向远处游去，来去轻快迅捷，好像在和我嬉戏。我不禁感叹：“惠子，你看！鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊！”

可是，惠子竟然目不斜视，对桥下游鱼熟视无睹，还一本正经地质问道：“你又不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”

瞧他一脸严肃的样子，我笑着劝道：“惠子呀，你就是太讲逻辑了，你就不能好好欣赏一下生活中的美吗？！”接着，我以同样的逻辑反问道：“你也不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”

惠子眉头一皱，捋了捋袖子，涨红了脸：“我不是你，固然不知道你;同理，汝安知鱼之乐？你本来就不是鱼，那你也就不可能知道鱼是否快乐！”

我一时语塞，心想：“惠子不愧是逻辑论辩的高手，如此严谨善辩！这家伙确實有两下子，不可小觑。竟然又把话题抛给了我，我该怎样接招呢？” 我决定和他好好理论一番，我捋了捋胡须，微笑着说：“惠子，让我们追溯话题本原，你刚刚问‘汝安知鱼之乐，说明你已经默认我是知道鱼快乐的。我再回答你的疑问‘安知，在哪里知道呢？我是在濠水的桥上知道的。”

惠子面红耳赤，无言以对，呆呆地愣在那里。

我上前挽起惠子的手臂：“走，我们回家了！学做一条快乐自在的鱼吧！在这清澈的濠水中接受天地之灵气，无拘无束，畅游江湖……”

（浙江新昌县七星中学诗路文学社，指导老师：黄伟丽）

点评

小作者遵循了改写的基本要求，既忠于原作的主要内容，又展开了合理丰富的想象。从庄子的角度改写，采用第一人称，增添了细腻的心理描写，使故事更具真实性。优美的环境描写，风趣的人物对话，丰富而深刻的心理刻画，都彰显了小作者深厚的文字功底。结尾部分与前文照应，极具哲理意味，突出了庄子的思想。