试题四
2020-10-27齐爽张艳华
齐爽 张艳华
一、积累与运用（28分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A.不屑（xue） 棧桥（zhan） 刹那（sha） 退避三舍（she）
B.和蔼（ai） 暂时（zhan） 稽首（qT） 藏污纳垢（gou）
C.突兀（wu） 烘托（hong） 腌臌（a） 如坐针毡（zhan）
D.纶巾（guan） 颈联（jing） 枯涸（he） 潜移默化（qian）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A.锤练 疑惑 颠沛流离 掷地有声
B.卓越 典藉 韬光养晦 囊萤映雪
C.隶属 帐蓬 炙手可热 喃喃自语
D.腐烂 捷报 转瞬即逝 如丝如缕
3.古诗文默写。（8分）
（1）但愿人长久，____________ 。（《水调歌头（明月几时有）》）
（2）_____________ ，往来无白丁。（《陋室铭》）
（3）《爱莲说》中，比喻君子美名远扬的语句是“____________。
（4）《记承天寺夜游》中侧面烘托月光皎沽的句子是“ ____________，____________”。
（5）亭台楼阁中蕴含着中国传统建筑之美，在《钱塘湖春行》中就有这样的描写：____________。”
（6）2019年6月12日，习近平总书记在访问塔吉克斯坦共和国前夕，发表文章称：“中国古人说，‘与朋友交，言而有信。互信是中塔全面战略伙伴关系的基石。”我们由此可以想到曾子在《论语》中提到的话：“ ____________：为人谋而不忠乎？____________ ？传不习乎？”
4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）
（1）诨号是根据人的特征取的外号。“诨”，意为戏谑、开玩笑。《水浒传》中的一百单八将——及时雨、一丈青、小李广、智多星……个个诨号响亮、有味道。请你从“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用中任选一个，结合具体故事情节，解释其诨号的意义。
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（2）在《西游记》中，唐僧师徒四人在西天取经路上遭遇了很多磨难。请你简述“五庄观行者窃人参”的相关情节。
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5.郑州市某中学积极贯彻市教育局会议精神，深入开展了“中原梦”主题教育活动。请你参加此次主题教育活动，并完成下列题目。（4分）
（1）请你为该校的主题教育活动拟写一条宣传标语。（2分）
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（2）记者对积极参加主题教育活动的你进行现场采访，面对镜头，你想说些什么？（2分）
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6.阅读下列材料，按要求答题。（8分）
2020年1月10日，河南省十三届人大三次会议在郑州召开，河南省人民政府代省长尹弘做政府工作报告。报告提出要“加强非物质文化遗产传承和保护工作”。河南非物质文化遗产丰富、品类繁多，浚县的泥塑泥咕咕闻名于世，是国家级非物质文化遗产。朱付军出生于被誉为“泥塑之乡”的浚县，在某短视频平台上，他的昵称是“泥巴哥腾哥”，个人简介中写着“保护、传承与创新国家非物质文化遗产”。朱付军表示自己走红“纯属意外”。朱付军发布于2018年10月的第一部视频作品，时长10多秒。“这个小视频当天晚上上传后，我就睡了，没当回事儿。第二天等我再看时，播放量已经上百万次了。”朱付军没想到自己一夜之间就走红了。“泥巴被你玩出了价值。”“真正国产货。”……网友们的评论让朱付军热血沸腾，随后他又推出了更多的视频作品。
“经过走访，我发现杨屯村有很多手艺人都捏泥咕咕，作品很好，但知道的人不多，且销路不广。”朱付军告诉记者，“泥咕咕传统销售时间只在正月古庙会，前后不过半个月，卖不出去的泥咕咕只能放在角落里，无人问津。”朱付军收集了一些作品向粉丝推荐，希望进一步拓宽泥咕咕的销路。（据《大河报》2020年1月13日）
（1）请给上面这则新闻拟写标题。（不超过20字）（2分）
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（2）请写出泥咕咕在销售中存在的问题及对应的解决方法。（不少于3条）（6分）
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二、现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成第7-10题。（15分）
一碗蛋炒饭
①我在城里请客吃饭，大多是在馆子里进行。有天我兴冲冲地请人吃饭，安排了两桌子饭菜，结果只来了一桌人。
②望着剩下的一桌子饭菜没人吃，我当即打电话让我爸妈赶过来吃饭。一大桌子饭菜就我爸妈两个人吃，一顿饭直吃得摇头叹息、痛心疾首。我妈把吃不完的饭菜打包回家，仍觉得没吃饱，在家里炒了一碗蛋炒饭吃了，才打了一个饱嗝。我妈后来还说：“今后到外面吃饭，不要喊我了。你爸去不去，不关我的事。”
③我明白，我妈是心疼钱，当初来城里，看到马路上的街灯也心疼电费，到处摸索着去找开关准备关灯。还有，我妈对蛋炒饭有一种深厚的感情，她一直觉得蛋炒饭最香。
④我妈18岁那年，就成了一个流浪的女子。我外公外婆去世得早，我妈吃不饱饭，天下大雨，我妈就用一个土碗到屋檐下接雨水，就是喝水也要把肚子喝饱喝胀。
⑤那年春天，我妈流落到了一个叫马耳坡的山梁，被我奶奶收留，做了我爸的媳妇，成了我的妈。奶奶一看我妈结痂的脚板儿就说：“这个女子是种庄稼的命。”
⑥我爸当年已经在县城机关工作了，不过他是一个听话的儿子，我奶奶要他做什么，他基本就是点头答应，即使有委屈，也是自己消化掉。我爸和我妈结婚那天，没摆宴席，也摆不起，奶奶从鸡窝里拣起几个还发热的鸡蛋，从地里扯把葱，给我爸和我妈炒了两大碗蛋炒饭。我爸和我妈，埋头吃着蛋炒饭，吃得喉头哽咽起来。一旁是我的几个叔叔，他们正哧溜溜喝着婚庆时炖的一大锅萝卜汤，但没有蛋炒饭。我妈把碗里的蛋炒饭偷偷倒进了小叔叔的碗里。我奶奶大发脾气，抓起一根树条追着我的小叔叔就打。小叔叔一个趔趄，一头栽倒在院里的石头上，鼻血涌了出来。
⑦40多年过去了，我妈还记得结婚那天喷香的蛋炒饭，回忆起来满是心酸。我的小叔叔，在农村成家不到3年，有次在进城卖菜路上就突发急病死了。
⑧“娃，快吃了吧。”我妈站在灶台前催促我。我睡眼蒙嚨，但望着一大碗香喷喷的蛋炒饭，喉头里的口水便涌上来了。那是30多年前的一个早晨，我要去乡里中学上初中，我妈早早起来，在大铁锅里给我炒了一碗蛋炒饭。蛋黄薄薄一层，平摊在大白米饭上，还撒了葱花，好香啊，我吃完了还在回味。“娃，好好读书，就可以天天吃蛋炒饭！”妈又在一旁鼓励我了。我背着新书包，走在山梁上，秋天的门刚打开，草叶上摇曳着露水。
⑨后来，我进城工作，爸和妈商定，把家里喂的一头年猪提前宰杀了，宴请乡邻和村里干部。那头年猪杀后过秤，173斤肉。我爸的本子上，至今还记着宴请的人的名字，一共8桌，接连吃了几顿，喝了100多斤镇上刘老三酿的高梁酒，一头猪也差不多吃完了。我去城里工作的头天晚上，对妈说：“妈，我吃一碗你做的蛋炒饭吧！”妈在柴火灶里给我炒了一碗蛋炒饭。吃着蛋炒饭，我一抬头，见妈正望着我，额头上冒出的汗珠落在了她嘴唇上，妈就用舌头去舔。
⑩那年秋天，我带着女友柳回到老家，带她去见我妈。柳露出小虎牙，在山冈上笑眯眯地问我：“你准备做什么好吃的给我吃呀？”那天中午，我给她做了一碗蛋炒饭，用的是刚从田里收割的新鲜大米。柳把碗里每一粒米都吃光了，舔舔嘴唇说：“这乡下的蛋炒饭，好香！”
（11）今年夏天，我50岁的生日来了。生日那天，我一个人到山上农庄，在浓荫里的蝉鸣声中读完了一本书，那蝉鸣一声接一声，感觉蝉的肺活量好大。中午，我让农庄的朋友在柴火灶里给我炒了一大碗蛋炒饭，我吃着吃着，感觉中年以后的食味就是这蛋炒饭的味道了，怀旧中有一种接通蒸腾地气的踏实饱满。
（李小米/文，选自《齐鲁晚报》2019年9月4日，内容和题目均有改动）
7.请概括本文围绕“蛋炒饭”写了哪些事。（4分）
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8.文章第⑥段采用了哪种记叙方式？有什么作用？请简要阐明。（3分）
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9.赏析文中第⑨段中的画线句。（4分）
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10.请概括本文的主旨。（4分）
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（二）阅读下文，完成第11—14题。（13分）
防病毒口罩不能循环使用
网络上流传一些口罩重复利用的“妙方”，贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗？
根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》（以下简称《诊疗方案》），在56℃条件下加热30分钟可有效消灭病毒，是否可通过“清蒸”“水煮”的方式实现口罩再利用呢？
不能。无论是N95口罩，还是医用外科口罩，它们实现防病毒的手段都是依靠过滤层吸附、阻隔病毒等微颗粒，而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性，医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡（Pa），日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡（Pa）。因此，口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”，使其携带微量的电荷，从而在比较蓬松的情况下，仍能有效吸附空气中的各种微粒。
毫无疑问，无论是“清蒸”还是“水煮”，水的进入都会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效率大幅下降。同时，聚丙烯熔喷超细纤维仅有头发丝的十几分之一粗细，不耐高温，温度大于80℃时就会收缩变形，防护效果变差。
根据《诊疗方案》，75%的乙醇能有效消灭病毒，能否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用呢？
不能。一方面，医用外科口罩和N95口罩外表面都经过“拒水处理”，水（血液、唾液）都很难渗入，目的是加强对医生的保护，当医生与患者接触中出现液体喷射的情况时，防止医生被感染。因此，表面涂抹、喷上酒精，很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面，酒精也会破坏口罩外层防水结构.原因是酒精的表面张力和水有很大不同，用酒精处理过的口罩材料对水（血液、唾液）的吸收力会增强，这会加速口罩过滤层失效。
根据《诊疗方案》，病毒对紫外线敏感，是否可以使用紫外线消毒灯、紫外线消毒柜等对口罩消毒，实现再利用呢？
不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差，对紫外线非常敏感，接受紫外线照射后，结构会发生破坏，即氧化降解，使口罩过滤效率大幅下降。课题组曾经做过实验，如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外线消毒灯消毒，它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。
那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢？
对普通人来说，没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒，普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气，逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降，即使进行消毒、晾干也无法恢复，再使用起不到很好的防护效果。在疫情条件下，不应提倡对一次性防病毒口罩的消毒再利用。
虽然医用外科口罩和N95口罩都是“一次性”的，堡从设计者的角度看，除非是去医院、大型超市或疑似病人去过的高危场所，普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉，完全可以使用两三次，从而减少口罩资源的消耗。
（胡定坤/文，选自《科技日报》2020年2月3日，有删改）
11.防病毒口罩可以循环使用的说法有哪些？请概括一下。（3分）
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12.请结合文章内容概括本文的说明顺序。（4分）
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13.文章最后一段中的画线句子能否去掉？为什么？（3分）
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14.请结合文章内容和链接材料，概括防病毒口罩是如何防病毒的。（3分）
【链接材料】正常的口罩有三层结构，最内的一层通常是我们看到的白色的，它紧贴我们的鼻子和嘴巴，是一层柔软的结构，可以吸水，所以戴了口罩以后时间长了会看到它是潮湿的。最外面的一层往往是有颜色的，一般是浅蓝色的，是防水的，就像雨衣一样，所以对于一些喷射的飞沫或者液体，它有阻挡作用。中间的一层是滤网，是口罩的核心部分，根据它的孔径大小不同，就定义为不同的型号，比如N95口罩，它能过滤掉95%以上的直徑在0.3微米以上的小的颗粒，包括病毒和细菌。
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三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下面两个语段，完成第15—18题。（10分）
【甲】余幼时即嗜学……盖余之勤且艰若此。（选自宋濂《送东阳马生序》，课内原文略）
【乙】王冕，字元章，诸暨人。幼贫，父使牧牛，窃入学舍，听诸生诵书，暮乃返，亡其牛，父怒挞之，已而复然。母日：“儿痴如此，曷①不听其所为。”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。（选自《明史》）
[注]①曷：通“何”，为什么。
15.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A.又患无硕师名人与游 然后知生于忧患而死于安乐也
B.以中有足乐者 不足为外人道也
C.口体之奉不若人也 若无兴德之言
D.未尝稍降辞色 停数日，辞去
16.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
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17.【甲】段的作者是如何克服求学过程中的困难的？作者这样写的意图是什么？（4分）
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18.【甲】段和【乙】段均表现了主人公哪些可贵的品质？（2分）
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（二）阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（略），完成第19、20题。（4分）
19.“虚实结合”是这首词的一大特色，请结合本词简要分析。（2分）
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20.请任选一个角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。（2分）
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四、作文（50分）
21.生命中，总有一个人像一朵烟花，绽放在你的天空中;总有一个人，如一盏明灯，照亮在你的黑夜里……请以“那个影响我的人”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右;②文中不得出现真实的校名和人名。
