浅析中国传统文化在国企职工思想政治教育工作中的重要作用

摘要：本文较为全面阐述了中国传统文化的基本内涵，总结了中国传统文化的典型特征以及时代价值，最后，提出了基于优秀传统文化资源的国企思想政治工作的创新实践方式，以期为我国新时期下国企的思想政治教育工作提供一定借鉴。

关键词：中国传统文化;思想政治教育工作;国企职工

近年来，习近平总书记就当前中国传统文化的创新性发展发表了一系列重要讲话，相继提出“……中华传统文化，特别是优秀传统文化，是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉……”，系统全面阐述了中国传统文化的时代价值与教育意义。《党的十九大报告》进一步明显指出;“……深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采……”，为新时期下中国特色社会主义核心价值观的培育与实践提供新的方向与视野。顾名思义，中国传统文化，特指“……中国几千年文明发展史在特定的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用下形成、积累和流传下来，并且至今仍在影响当代文化的‘活的中国古代文化;就存在形式而言，不仅以经典文献、传世物品等显性客体形式存在和延续，而且广泛地以民族的思维方式、价值观念、伦理道德、性格特征、审美趣味、知识结构、行为规范、风尚习俗等隐性主体形式存在和延续……[1]”因此，中国传统文化为当下思想政治教育工作的开展提供了丰富的理论指导与实践案例，进一步梳理、挖掘中国传统文化的核心内涵、提炼与升华其精神实质，不仅有助于深化新时期下各大经济实体决策者与职工对中国文化的心理认同、增进文化自信，推动我国重大部门的工作人员思想政治教育、培养社会主义事业接班人具有重要意义。

中国传统文化作为世界唯一未曾断裂的文化体系，沉淀、并焕发着中华文明最为璀璨的智慧结晶与最为真实的精神追求，是中华民族绵亘数千年来所独有的思维模式、群体心理、人伦道德、价值取向等特质的总体表达[2]。在其漫长的发展过程中，中国传统文化主体呈现出儒-道互补互鉴为主导，以墨家、法家等诸子百家为羽翼的结构特征;从核心内容来看，“儒家文化、道家文化对中国的政治、伦理、价值观念、心理结构、生活习俗、思维方式、行为模式、道德规范、人生理想、哲学、宗教、文学、艺术等，都处于支配地位，起主导作用。[3]” 鉴于此，有感于上述发展现状，围绕“传统优秀文化继承和发扬与社会主义核心价值观培育与巩固”这一重要议题，鉴于此，本文以国企在职员工的思想政治教育工作为契机，探究中国传统文化对企业员工思想政治创新教育实践模式，以期为企业部门思想政治教育工作提供一定的借鉴与参考。

一、中国传统文化的内涵及对当下思想政治教育的启示

本文对中华传统文化的探讨范畴仅包括儒家文化和道家文化，参照张岱年先生的论述，中国传统文化表现出如以下三个方面显著特征：

（一）天人合一的自然观

道家认为天是万物之母，“道生一，一生二，二生三，三生万物”，是先于万物即存在的“理”，即“天理”;强调“万物同源”的观念，因而在对于个人要求而言，遵循“人法地，地法天，天法道，道法自然”的原则实则维护“物我一体”，因此，天道合一、天理合一与天人合一达到了统一，即“万物归一”。以此观之，中国传统文化主张与人和善、与万物和存、与自然和谐的朴素辩证思想，通过观人、观物、观自然便是观自我、观本心，体现了高度的东方智慧。

（二）求真求善的道德观

在中国传统文化体系中，对真理与至善的追求成为国人道德品质的重要体现，自我内化、修身养性成为实现求真、求善的重要途径。相较于西方文化所表现出的外向型特征，中国传统文化更为重视对宏观智慧的总结与阐述过程，而非具体知识理论的发现与教学环节，通过个人修为、思索感悟以及体验意会等方式，最终达到儒家文化中所追求的“格物以致知”的崇高境界，同時在这一过程中不断提升自己的道德观念、品格操守与社会化责任。

（三）知行合一的实践观

中国传统文化对知行合一的重视与推崇，在儒、道两家的思想体系中均有体现。无论是前文所述“穷就天地之理”，还是“信守真善之道”，其过程都离不开实践，因此中国传统文化强调“理论从实际出发，通过不断反省、融会贯通于自我内心世界与外界事物，达到知、行合一”。古代先哲不仅局限于对知识理论的认知与学习，更加重视实现知与行的高度统一，从内心世界而言，达到心性平和、超脱自我，从外物环境来说，追求物我一系、明理求真。

当前关于企业职工的思想政治教育环节不断暴露出一些突出问题，例如爱国主义情感薄弱、集体主义观念淡薄等，亟待开展创新性实践探索，不断更新教育工作观念、拓展工作方法，并挖掘富有时气息的教学材料，组织大规模员工实践教育活动等。然而，中国传统文化正是为其提供丰富的教学资源，无论是从员工的思想道德建设、政治意识构建、爱国情感培育以及职业道德培养等都能寻取多个维度、具有重要教育意义的历史性资源。党的十九大报告强调：“……培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展……”这为我国新时期下国企开展思想政治教育工作指明了方向;近年来国际形势风起云涌，而国内也正处于战略转型的关键阶段，在此背景下强化对我国经济制度具有支柱地位的国企在职员工的思想政治教育具有突出的现实意义与战略考量。基于此，以传统文化为丰富资源引导当代在职员工用辩证、历史的思维模式去看待当前重大现实问题，再度审视自身工作与参与国家建设过程中世界观、价值观、人生观是否发生偏离，“不忘初心、不忘本心”，在国家发展进程中实现自我的人生理想。这就是中国传统文化对于当代国企在职员工思想政治教育工作所彰显的重要价值。

二、引入中国优秀传统文化的思想政治教育创新模式

（一）提高国企在职员工思想道德素质

以儒家文化为代表的中国传统文化高度注重伦理关系、社会心理的培养，这为当代大学生个人思想品德的提升提供了丰富的学习资源。诸如“自强不息”的积极入世精神、“厚德载物”的兼容并包之道、“仁心爱人”的为人服务的态度、“天下为公”的无私奉献的理想追求等等，这些优秀的古代传统文化要素，对于完善当代国企在职员工思想品格、陶冶高尚情操、树立理想人格等多方面的思想道德素质建设具有重要指导价值。

（二）增进国企在职员工爱国主义情感

中华民族沉淀厚重的发展史，蕴含着大量的爱国主义、集体主义优秀“基因”。爱国主义作为中华民族至关重要的精神追求和精神支柱，特别是在国家面临危难之际，发挥着关键性作用。当前新形势下，社会各界对于爱国主义的表达意识存在一定程度的滑坡，因此，通过对中华传统文化中丰富的、富有多样化的爱国主义教育，特别是红色文化资源的挖掘与开发等，对增进国企在职员工爱国主义教育，不忘初心、铭记历史，树立崇高远大的人生理想而不懈奋斗。

（三）提升国企在职员工人文素养

底蕴深厚的中国传统文化有利于丰富当代从事各类工作的人们的知识结构、文化水平、思想观念、道德修养、意志品质等多重人文涵养与人格魅力。经过四十余年的“改革开放”政策的深入实施，我国的经济社会面貌发生了巨大的转变，物质财富得以快速增长的同时，人文素养却面临一定的下滑的危险，导致传统的伦理道德观念、基本价值趋向日渐式微，对培育与践行社会主义核心价值观造成非常不利的局面。为此，通过创新性吸收国学经典，“推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”，是当前提高国企在职员工人文素养行之有效的重要办法[4]。

结语

综上所述，在如今的时代思想政治教育不断涌现新的观念、方法与组织形式等，但也充斥着新的危机与挑战，通过创新式吸收中国传统文化优秀成分，合理加以运用，对促进国企职工对思想道德行为与政治意识形态具有重要意义与积极影响。在中国传统文化资源的创新模式下，国企职工思政教育工作有望实现整合创新与“提质增效”。

参考文献：

[1] 顾冠华. 中国传统文化论略[J]. 扬州大学学报（社科版）， 1999（06）： 3-5.

[2] 刘吕高， 田崇军. 中國传统文化对大学生思想政治教育的影响及作用[J]. 中华文化论坛， 2014（03）： 162-165.

[3] 赵吉惠. 中国传统文化导论[M]. 江苏教育出版社， 2007： 42.

[4] 钱文洁. 浅议国企员工思想政治教育工作的创新思考[J]. 企业导报， 2011（20）： 187.

作者简介：

袁娜，女，汉族，四川省成都市人，本科，成都市烟草专卖局，中级政工师，研究方向：党风廉政建设。