现代图书馆阅读推广模式的探讨

摘 要：本文从阅读价值的转变，引出新时代背景下公共图书馆在阅读推广中更应注重兴趣推广工作，并对兴趣推广手段进行了阐述。

关键词：阅读的实质;转变;修身

县级图书馆作为基层图书馆，是人们学习文化信息的中心，是传播知识的重要阵地，是开展阅读活动的重要场所。深入开展阅读推广活动，激发市民的阅读兴趣，培养市民的良好阅读习惯，营造积极向上的阅读环境，是图书馆在新时代背景下的核心任务。

1 阅读价值的转变

万般皆下品，惟有读书高，人类的文明赖以传承的最为重要的基石就是文字，人类世界赖以沟通的最为重要的工具也是文字。中国古代的閱读史，是以“仕”为目的的阅读史，阅读内容多以儒家经典为主导，读书更多是贵族专利，成为封建统治的工具，老百姓很难接触到更深层次的东西。随着社会文化的发展，纸质的出现，使得纸质书籍的“贬值”，阅读权限从绝对垄断地位开始向普通百姓过度，民间开始有私人的藏书阁和藏书室，老百姓也可以读书，发展到隋朝科举制的诞生，给了普通人民一个晋升的机会，使少数人通过科举改变命运，读书成为人民实现价值的工具。自隋朝起历代读书人，发奋读书，考取功名，其目的就是有朝一日能够“一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池”，“学而优则仕”是古代封建社会读书人的首选之路。因此，在知识大普及以前阅读主要承担的是价值意义。

随着时代发展，文化知识的大普及，阅读逐渐从价值向价值+兴趣方向发展。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。即使人人都知道这个道理，但真正追求书中精华的人还只是少数人，大多数国人都最求真正的黄金，没有静心下来细心品味书中的美玉。然而西方国家却从小培养孩子的阅读兴趣，让孩子在启蒙阶段就接受阅读的熏陶，阅读已经融入到他们的生活之中。以色列就是最好的例子，它是世界上最爱读书的国家之一，人均读书量居全球第一。因此，我们只有从培养和激发国人的阅读兴趣，才能体现文化强国。

2 现代阅读推广的实质就是价值推广和兴趣习惯推广

现代阅读推广，就是为了推动人人阅读，以提高国民文化素质、提升国家文化软实力、加快民族富强和民族振兴的进程为战略目标;政府机构和个人开展的旨在培养民众的阅读兴趣、阅读习惯的活动[1]。其实质就是价值推广和兴趣习惯推广，它们的共同目标就是提高民众的阅读质量、阅读能力、阅读效果。

阅读推广的价值推广应该主要由学堂教育和社会教育来做，也就是培养阅读的价值观。在社会上广泛宣传的观念是为实现人身价值而读书，从古代的“学而优则仕”，到现代的“知识改变命运”皆是由此。

3 兴趣阅读的重要意义

阅读是人们获取知识的主要途径，是人们成长过程中知识的源泉。在阅读中知晓浩瀚伟大的中华历史，领略各国文化潮流。“一个国家养成全民阅读习惯非常重要。而这与公共图书馆普及密不可分[2]。”李克强总理在国务院常务会议上说。公共图书馆的主体功能是收集容纳知识、存储历史，新时代更要求公共图书馆承担更多的社会责任，其中阅读推广作为公共图书馆核心工作之一被写入《中华人民共和国公共图书馆法》，对公共图书馆是一种新的机遇与挑战。因此，公共图书馆应专注以兴趣阅读推广为重要手段，激发国民阅读兴趣，培养国民阅读审美能力。

4 公共图书馆兴趣阅读推广的手段

1）加强图书馆基础设施建设。基础设施建设是开展阅读推广的基本条件，为推进阅读推广工作健康有序发展，应加强图书馆基础设施建设，可以从以下几个方面抓起：一是建设标准化图书馆。公共图书馆必须要把场馆建设作为阅读推广的首要条件，建设标准化的场馆藏书阅读区及阅读兴趣推广区域。按照《公共图书馆建设标准》规范化建设图书馆，使场馆建筑满足新时代图书馆开展各项活动的需求。二是增加馆藏数量。公共图书馆要根据当地经济、文化发展的实际情况和本馆馆藏特色，合理规划本馆当年图书采购规模和结构，可以通过调研方式了解读者对图书的需求，采购读者感兴趣的图书，确保有限的采购经费用在刀刃上。三是改善借阅条件，增设特色图书专架。为吸引更多读者走进图书馆，提高文献利用率，加快图书馆自动化建设步伐[3]。通过增加财政预算，更新设备，增设时政图书、畅销图书、公考图书等图书专架。四是建设专业阅读兴趣推广人。专门负责阅读推广活动的策划和开展，并常态化和规范化的开展阅读推广活动。

2）标准化的阅读兴趣推广项目。阅读推广活动的策划注重系统性、规范化发展，提升公众的参与体验程度和获得感。图书馆可承担演讲、辩论、讲座、话剧、诗歌等项目的场地需求，摈弃诸如摄影、书法、绘画、音乐等艺术类型活动，专注阅读兴趣培养。根据群众需求开展群众感兴趣的各类知识讲座和培训，积极利用图书馆资源优势，邀请社会知名专家开展公益讲座，激发群众在演讲、辩论、讲座、话剧、诗歌等各方面的兴趣。同时要规范阅读兴趣推广项目，需建立阅读兴趣推广项目考核机制。考核机制的建立是为了规范化阅读兴趣推广项目，是改善阅读兴趣推广服务水平的依据，是阅读兴趣推广顺利开展的基本保障，主要涵盖以下几个方面。一是阅读兴趣推广评价机制。公共图书馆工作人员是执行阅读兴趣推广的执行者，面向的是广大群众，群众对阅读兴趣推广的效果有着直接的感受，让群众体验阅读兴趣推广的服务，发表他们的体验感受和建议，根据他们的观点总结出优缺点，及时对阅读兴趣推广项目进行调整和更改，提高阅读兴趣推广项目的工作成效。二是阅读兴趣推广人的考核机制。对阅读兴趣推广人进行考核主要是找到在阅读推广过程中存在的问题，根据工作量和工作成效相结合的方法。工作量是依据阅读兴趣推广开展的情况考核，工作成效是阅读兴趣推广效果进行考核，根据群众的反馈信息进行评估。

3）加强公众审美能力。阅读推广活动持续开展多年，已普遍实现了普及教育的目的，但海量的信息资源和快捷的获取方式，让我们眼花缭乱，不知道如何去分辨和取舍。这就需要我们要有“火眼金星”，要有选择性，要“取其精华，弃其糟粕”，要从书海当中找到自己目前最迫切需要的、最能提升自己的书，要千里挑一、有的放矢。想要提高这方面的能力最好办法莫过于培养人们观赏和鉴赏美的能力——审美能力，然而群众偏偏又缺少审美能力。因此，在阅读兴趣推广中我们要培养群众的发现美、欣赏美、创造美的能力。

如何提高群众的审美能力呢？最简单方法就是多看，多看优秀的文学作品，多看经典传统文化书籍，提升文化素养和审美水平。有鉴于此，在阅读推广活动中公共图书馆要侧重开展经典文化传承活动，引领群众阅读经典，阅读中华优秀文学作品，让审美活动无处不在，使审美行为融入生活。

4）阅读推广对象全覆盖。目前在推广对象方面，主要针对青少年群体，随着人口老年化，面向老年人的阅读推广活动引起了广泛关注。阅读推广工作应该在政府主导下，以公共图书馆为主体，将阅读推广活动作为建设现代公共文化服务体系的重要组成部分，政府要加大对公共图书馆开展阅读推广工作的资金投入，出台相关政策保障阅读推广工作顺利开展。使得阅读推广活动全面覆盖，受众群体更加广泛。在推广方式上，公共图书馆更应大胆创新，不断探索特色推广活动，优化主题活动、各类培训讲座、图文展览、知识文化竞赛、读者座谈会、亲子阅读、戏剧演讲等兴趣推广方式。

4 结语

阅读推广工作是公共图馆的核心工作，要想持续全面的发展，公共图书馆要充分利用好自身资源优势，把阅读兴趣推广作为今后开展阅读推广的工作重点，同时立足于本职工作，抓住机遇创新服务，开展形式多样、丰富多彩的阅读推广活动，提供个性鲜明、面面俱到的阅读指导服务，让读者走进图书馆享受到公共文化的基本权益，使读者爱上“悦读”，享受阅读，在社会上营造出良好的阅读氛围，为建设书香社会贡献绵薄之力。

参考文献

[1]蔡俊.基于层次分析法的安徽省“双一流”高校图书馆信息服务评价研究[G].图书情报，2018.

[2]葛慧荣.刍议阅读习惯的培养——以商州区图书馆为例[G].新西部（下旬刊），2018.

[3]方红.图书馆公共关系初探与现实运用浅析[G].管理学家，2012.

作者简介

刘日颂（1989-），男，汉族，广西阳朔人，本科，助理馆员，现工作于荔浦市图书馆。