崇尚美德 雅美并行 用自主开放队建模式培养“署前雅美少年”

金光风

游家水

特级教师、广州市名校长

广州市支持少先队工作好校长

广州市越秀区署前路小学校长

10 月 11 日，“争做新时代好少年—聚集在红色 旗帜下”越秀区少先队纪念建队节 69 周年暨‘喜迎少 代会党、团、队三旗传递仪式活动”在广州市越秀区 署前路小学拉开序幕。越秀区教育局、共青团越秀区委 员会的相关负责人与全区少先队大队辅导员、各校队员 代表、家长代表一起参与庆祝活动。作为本次党、团、 队三旗传递的起点，由学校党支部书记、团支部书记、 少先队大队长在带领全体少先队员宣誓后，高举三面 鲜艳的旗帜，在队歌声中，步出校园，前往东山培正小 学传旗。本次活动得到全国、省、市、区多家新闻媒体 关注，“署前雅美少年”的风采也得到了完美展现。

署前路小学是一所有着 75 年历史的广东省一级 学校，文化积淀深厚。全国政协原副主席叶选平曾为学 校题词“托起明天的太阳”。现今的署前路小学有 30 个教学班，在校学生 1284 名。学校于 2015 年、2016 年 先后成為广州市和广东省红领巾示范校，还多次获评为 省、市、区少先队红旗大队、特色中队。

谈起“署前雅美少年”，署前路小学校长游家水有 着深刻的思考和多年的培养经验。他提出在“崇尚美德，雅美并行，追求和谐，关注发展”的主题校园文化策略下， 以培养“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”的 署前雅美少年为目标，创新少先队工作。

“四自”活动模式增强凝聚力

游家水看来，要通过模式创 新来增强少先队组织的吸引力和凝 聚力，核心是注重发挥队员的小主 人翁意识，服务于队员成长。署前 路小学就形成了自由选择 -自愿参 加 -自主管理 -自我评价的少先 队“四自”活动模式，有效地增强 了少先队活动凝聚力、感召力、吸 引力和影响力。

学校广泛设立少先队小岗位， 为队员搭建自主管理平台;建立队 干轮换制、层级管理制和队干民主 评议制度，培养了一支自动化小骨 干队伍;定期召开少代会，规范各 项议程，让队员成为校园小主人， 为学校和少先队工作发展出谋划 策。把每周一课时少先队活动落到 实处：学期初，各中队根据《少先队活动课程指导纲要》活动内容， 由队员自主选择感兴趣的内容，组 队设计活动方案，再通过少先队活 动招标会，队员投票选出自己喜欢 的队活动，制成中队“少先队活动 菜单”。自主选择，创意队活动， 极大提高队员参与活动的积极性和 主动性，深受广大队员喜欢。

“四大”主题教育培养好少年

通过开展主题教育和品牌活动， 为少先队员们提供展示自我的舞台， 从而丰富和提高自我。

组织教育 ： 认识组织，自主管理

少先队是少年儿童自己的组织，队员要在少先队集体中充分发挥积 极性和主动性，自己管理自己，自己 教育自己。每学期初，署前路小学各 中队开展“红领巾小岗位”征集活动，鼓励队员们自主开发岗位，自己建设岗位。

队干部受队员信任、民主选举产 生，为实现队干部自主管理，着重强 化民主选举、层级管理和队干培训三 个环节。对队委们选拔坚持竞选上岗 制，真正做到“自己的队长自己选”。

同时，学校建立了大队辅导员-大队长-大队委-中队长-中队委-小队长的层级管理模式。坚持 少先队的会议由队员自己主持，而 队委们也从一次次会议和工作中提高了自己的能力，并在实践中不断提 高综合素养。

每年 10 月 13 日建队节期间，学 校召开一年一度的少代会，通过民主 推选少代会代表、撰写提案、民主评 议上任大队委、大队委竞选、提案答 复等环节，让队员成为校园小主人， 为学校和少先队工作发展出谋划策。

礼仪教育：把仪式融入生活

《少先队改革方案》强调要深化仪式教育，增强队员们在仪式教 育中的庄严感与参与感。署前路小学 结合“手拉手”活动和少先队礼仪教育，把新队员入队活动融入学习生活。 每年学校会在高年级组建“红领巾知识宣讲团”。小导师们带领新 队员学习少先队知识，参观队部室，指导 他们写入队申请书，唱队歌和敬队礼。

为让每个少先队员感受到作为 一名少先队员的光荣和自豪，学校 创先让家长作为老队员亲自为孩子 佩戴红领巾，让孩子把第一个队礼献 给自己的父母。这项活动我校已开 展了近10 年，得到多家媒体的报道， 目前省、市、区多间兄弟学校也借鉴 了署前路小学的这种方法。

红色教育：传承红色基因和传统 文化

署前路小学由原全国政协副主 席叶选平先生亲笔提写校名，红色 基因和红色文化在这里得到很好的 传承。学校先后开展了“我向习爷爷 说句心里话”“讲习爷爷的故事”等 活动，孩子们用自己的语言表达对 习爷爷的敬意和对祖国发展的骄傲，发掘习爷爷身上值得自己学习的闪光点;假期里，少先队组织队员开展了“读中国故事，传中华文化”为主题的21 天阅读行动，鼓励队员通过阅读 了解中国传统文化，传承传统文化; 学校还为队员设计了“越秀红色史迹” 研学路线，鼓励队员和家长一起通 过游览了解区内的红色史迹，不少 队员把研学过程制成手抄报、电子 书等，还有的队员创作了诗歌表达自 己的心情。在建国 69 周年期间，学 校大队部还组织队员通过少先队活 动了解时代的英雄，找寻学习的榜样， 不少队员也以“我们的大英雄”为主 题制作了手抄报。

实践教育：用行动践行美德

署前路小学是广州市“志愿服务进校园”单位，学校大队部充分发 挥少先队组织优势，着眼资源整合， 带领志愿者在校外、社区里服务。如招募“爱心小馆员”，到越秀区图书 馆服务;每年的爱心义卖活动，成为 队员最喜欢的活动，孩子们自己设 计店名，挑选店员等等，充分发挥队 员的主动性，多年来，为广东红领巾 基金募集善款数十万元，五 2 中队 张瑞洋同学还担任了“广东红领巾基金”社会监督审核委员会委员。 学校非常注重通过少先队活动，培养队员养成良好的环境保护意识， 还成为国际生态绿旗荣誉学校，如 今环境教育深入人心，整个校园也 像花园一样干净葱绿。学校每学期 开展环境教育主题实践活动。如“播 种希望，收获成功”活动，寒假发给 每位队员一包花种子，希望队员在 亲手种植后体会植物成长过程中的 等待、艰辛，从而养成爱护花草的习 惯;组建了“1+6”绿色小天使环保宣 传社团，并且积极发挥家长志愿辅导 员的力量，创作了大量优秀的环境保 护艺术作品，开展有效的环境教育 宣传活动。队员们在与家长共同表 演中，既发挥了自己的艺术特长，又 提高了对环境的认识。

游家水表示，为了深入发掘校 园的育人功效，学校先后精心打造 走廊文化、楼梯文化、教室文化，努 力让墙壁、板报、橱窗、报栏“说话”，让花园、校道、教室育人，用文化优 化环境，以和谐优美的校园环境承 载学校的教育之责，让学生在赏心 悦目之余陶冶情操、净化心灵、升华 思想，最后实现幸福成长的目标。