叶连平：方寸讲台，为爱“留守”

今年92岁高龄的叶连平老师，家住安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈村，一头白发，佝偻着背，至今还坚持上课、批改作业。2000年，叶连平义务办起“留守儿童之家”，19年来天天到岗，分文不取。

他对教育事业的热爱与坚守，让人肃然起敬。叶老在平凡的岗位上兢兢业业，努力用知识改变农村孩子的命运，先后获得“全国德育教育先进个人”“中国好人”“省优秀共产党员”和“省‘五一劳动奖章”等荣誉。

从小酷爱学习的叶连平，在抗战胜利后，随父亲来到南京，进入美国大使馆工作，在那里他学会了一口流利的英语。后来，他与几位同事开办识字夜校，从此爱上课堂。

1978年叶连平重返学校任教，直到62岁，他从教师岗位上退休。因为难舍热爱的工作，他动情地哭了。退休后的叶连平，看到孩子们因学不好英语而厌学，许多留守儿童作业无人辅导时，他决定在家里办个“留守儿童之家”，平日里辅导孩子作业，周末集中给孩子们上英语课。这些年来，叶连平从未落下一堂课，从未收过一分钱。

叶连平的爱心善举得到当地政府和社会各界的关注。2013年，叶连平拿出部分退休金，在地方政府的帮助下设立了“叶连平奖学金”，用来鼓励优秀学生。2018年考上西南财经大学的王如雪等8名高考成绩优异的学生，获得了8000元叶连平奖学金。

四十年如一日，叶连平坚持备课上课、批改作业，每天都围着孩子转，他说每天过得很充实，现在年龄大了，虽然身体有些吃不消，但心里却很快乐。叶连平一生无儿无女，却桃李满天下，他不求功利，不求回报，只想一直站在讲台上，给孩子们上课。

适用主题：教育;坚守责任;敬业奉献;师德模范;善举大爱……

文本解读：河北省邢台市南宫中学  张贵申

角度一：三尺讲台，播洒真爱

教育家夏丏尊曾将教育里的爱比作池塘里的水，“没有爱就没有教育”。92岁退休教师叶连平坚持义务为留守儿童补课，希望呼出的最后一口气是在讲台上。因为有爱，所以播洒。叶老师是真正热爱着三尺讲台的。正是这种源自师者心底的爱，赋予了教育事业独特的魅力，为无数心灵照亮了前行之路。“自己的时间不多了，最大的心愿就是多活几年，给孩子们多上几堂课”。朴实而又豪迈悲壮的话语，令人动容更让人敬佩。他虽历尽坎坷，却矢志不渝;他心地坦然，只为奉献。叶老在挚爱的三尺讲台，尽情播洒真爱，让人生绽放出绚丽的色彩。

角度二：追逐时间，坚守责任

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。92岁高龄的叶老扎根在最贫瘠、最需要教育的基层，他一生热爱教育事业，“痴迷”三尺讲台，在每天1个小时的课堂教学中，渴了，抿嘴唇忍住。累了，扶桌角坚持。从不中途间断休息，这节“课”整整上了三十年。他说：“我希望我最后的一口气是在讲台上呼出去的，而不是在床上。我现在的口号就是那十六个字：生命不息，战斗不止，鞠躬尽瘁，死而不已。”因为爱得执着，所以默默坚守;因为固守初心，所以不忘责任。

角度三：敬业奉献，师德标杆

叶老孜孜不倦视教育为生命，退休三十多年來，倾尽一生心力、财力，自办“留守儿童之家”，为那些留守儿童免费提供学习辅导的场所，努力用知识改变农村孩子的命运，帮助他们实现人生理想。叶老又很“抠门”，一件劳动服泛白陈旧，他始终舍不得换下，一穿就是二十年;到30公里远的县城办事，骑着自行车带点面包干粮，他却舍不得花钱乘车和买吃的。他把节省下来的钱全部用在孩子们身上，自掏腰包，购买教学用具，组织孩子们外出研学，为特困生提供吃住。他用敬业与奉献诠释了人民教师崇高的师德师风。

学生运用示例

乡村烛光，传灯回响。叶连平老师年过九旬，仍活跃在课堂上。他热爱教育工作，退休后义务办学，免费为留守儿童上课。从教四十年，培养了千余名学生，用数十年坚守诠释了行为世范的内涵，被称为“乡村烛光”，四十载乡土守望薪火相传，甘当蜡烛，燃烧自己，成为照亮孩子们走出乡村的希望之光。至今，在叶连平老人“留守未成年人之家”的墙上还有一行大字：乡村永不熄灭的烛光。他自己却说：“我没有那么亮，我充其量是只萤火虫。”在这个熙熙攘攘的大时代中，他用行动向我们证明，生命的厚度不在于繁华喧嚣，而在于平静简朴。

——河北省邢台南宫中学  付婷婷 《乡村烛光，传灯回响》

（编辑：王莹）