农村小学毕业班的管理及策略分析

温智彬

摘要：班主任作为班级的管理者，承担着班级管理工作，这项工作艰巨繁杂却又意义重大。六年级是小学阶段的最后一个学年，学生的思想和行为都发生了巨大的变化。做好农村小学毕业班的管理工作既要考虑到毕业班学生的特性，又要结合农村教育的现状和农村小学生的特点。文章从加强与家长沟通，给予学生人文关怀和制定班级规章制度规范班级管理三个方面阐述了班主任如何开展班级管理工作。

关键词：农村小学;毕业班;班级管理;家校沟通;人文关怀;规章制度

前言：

做好毕业班的班级管理工作是提升毕业班教学质量的关键。要做好农村小学毕业班的班级管理工作，班主任要认真分析小学农村毕业班学生的特点，有针对性地采取有效管理措施进行班级管理。本文就如何做好农村小学毕业班班级管理工作提出了几点意见。

一、加强与家长的沟通

加强与家长沟通，取得家长的支持和配合是开展好班级管理的有效措施。首先，家长是孩子的第一任也是终身教师，家长的言行举止直接影响孩子;其次，班主任制定的班级管理条例，需要在家长的监督下才能落实到位。现在，大部分农村学生的家长外出务工，常年不在家，家长对学生的教育甚少，与教师的沟通也非常少，还有一部分家长意识不到家校合作的重要性，忽视与教师的沟通。大部分的家长，把孩子的教育管理问题一股脑儿丢给班主任，导致班主任在管理学生时，孤立无援，困难众多。因此，班主任要主动加强与家长沟通，让家长意识到孩子的教育离不开家长。与家长沟通的方式有很多，其中比较直接、有效的方式是家访，通过家访，向家长介绍学生在学校的情况，班主任对班级管理的理念以及具体的措施，哪些工作需要家长的配合等等。现在是信息时代，班主任也可以利用网络平台与家长联系沟通，建立多元化沟通平台。例如打电话，微信联系，qq联系等等，这些联系方式既便捷又高效。如建立班级管理微信群，邀请家长加入，班主任可以在在群里公布班級管理情况，也可以邀请家长积极献言献策，共同管理班级。更有甚者，邀请家长主动到学生所在班级，透过小孩的同学口中去得知孩子在校的行为习惯和学习习惯，实践也证明，但凡到校了解过的家长，必然会有所领悟，从而认识到自己肩负的责任。因此，班主任要加强与家长联系，让家长也参与到班级管理中来，与家长形成合力，才能做好班级管理工作。

二、制定班级管理制度，规范管理

“没有规矩，不成方圆”，严明的纪律是班级形成良好的学习风貌的前提。做好班级管理工作最关键的一步，就是要制定严格的班级管理制度并执行好，做到奖罚分明。尤其是对于六年级的学生，临近毕业的他们，心理浮躁行为逆反，有时甚至发泄不满情绪和实施破坏行为。为此，要通过一些制度来约束他们。首先，班主任应该在学期开始，就制定出合理的班级管理制度，并且在教学实践中不断地完善。第二，对有违反制度的学生，要言出必行，依班规处置，要让学生时刻感受到纪律的存在，慢慢地形成自我约束的能力。对于表现好的学生，要给与适当的奖励，如学生在学习上取了进步或者有拾金不昧的行为，班主任要根据管理制度，给与学生物质或者精神鼓励。班主任通过班级管理制度来使班级管理规范化，从而帮助形成良好的学习风气，班级有了良好的学习风气，学生才能更加自觉地学习，教师的教学工作才能顺利开展，为毕业和进入初中学习奠定较好的基础。

三、给予学生人文关怀

给予学生人文关怀有助于开展好班级管理工作。毕业班的学生面临毕业和升学，他们学习任务重心理压力大，农村学生的家庭教育缺失，所以，教师要在生活和学习上给予他们更多的人文关怀，让他们感受到关爱和温暖，帮助他们度过艰难的毕业季。例如，班主任对学生做好思想和爱心教育，激发学生的学习积极性，给予他们奋发向上的勇气和力量。笔者在执教过程中亲身经历这样一个案例：在学生的思想转化过程中，有一个同学，一直都在不完整的家庭成长，妈妈是精神病，爸爸经常酗酒、家庭暴力，姐姐年级轻轻就出去娱乐场所混，所以整个人很叛逆，反动。拒绝与所有教师的沟通，因为他觉得自己所做的任何事在人眼中都是坏事、错事。同学把其不良行为不断投诉给教师，而教师也不断投诉给家长，家长就不断地棍棒伺候。但该生真的那么坏的彻底吗？他无时无刻都在犯错吗？他为什么会犯错呢？不是的，因为，他缺乏一种爱、一种交流、一种沟通。笔者发现这种情况，经常找准合理的时机对其进行思想的渗透和爱心教育，在毕业班的后半段时间里，转变是有目共睹的，脾气好了很多、课堂也不扰乱秩序、和同学们也能很好的相处并坚持到了小学毕业。但是在毕业后透过一些回来探望笔者的学生口中得知，该生还是没能继续坚持，还结交了社会不好人员，最终还犯法，送上了性命。这成了笔者心中的一个遗憾，笔者在想：如果笔者能在其毕业后，坚持去看他，去帮助他，可能他的人生会有不一样的结果。因此，面对农村的孩子，教师要给予他们更多的爱，不仅要教授他们文化知识，更要在思想上开导他们积极进取，不被现实所困。

结束语：

农村小学毕业班的管理工作是一件充满乐趣和挑战的工作，作为教师，我们要从多个方面着手，既要取得家长的支持与配合，又要通过规章制度来规范管理，还要重视人文关怀，三管齐下努力做好农村小学毕业班的班级管理工作，为提高教学质量和学生的毕业升学保驾护航。

参考文献：

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