小学语文教学当中互动式教学的应用

陆建标

摘 要：在小学语文教学当中，互动式教学的提出以及广泛的应用，为语文教学课堂带来了极大的变化，使得语文教学课堂更具有生命力，极大地提高了学生参与到语文教学活动当中的积极性。因此，在小学语文教学当中，教师要积极将互动式教学应用到语文教学课堂当中，从而不断促进互动式语文教学课堂的构建。

关键词：小学语文;互动式教学;情境;问题;游戏

在小学语文教学实践当中，互动式教学所发挥的作用是比较巨大的，它可以加深师生之间的了解，并让语文教学课堂重新散发迷人的光彩。因此，在小学语文教学当中，教师要能够充分对互动式教学进行认识和应用，以此使互动式教学发挥其应有的价值，从而不断促进高效语文教学的施教。下面，我将结合自身的教学经验，对小学语文教学当中互动式教学的应用进行一番阐述和说明。

一、情境互动

在小学语文教学当中，情境互动是让师生进行有效对话的重要途径之一，它可以提高学生进行语文学习的激情，并让学生的思维始终都处于一个比较活跃的状态，从而不断提高学生获得语文知识的效率。因此，在小学语文教学当中，教师要注重借助情境与学生进行互动，这样，不仅可以为学生呈现一个崭新的语文教学课堂，还可以提高小学语文教学的实效性。

例如，以《小蝌蚪找妈妈》为例，在讲述本节课的有关内容时，我先利用多媒体，为学生播放了《小蝌蚪找妈妈》的动画视频，并让学生结合视频，相互之间讨论了视频主要讲述的内容，以此使学生对教材当中的文章有了一个初步的了解。然后，我让学生阅读了教材当中的文章，并让学生在阅读的过程当中，思考了以下问题：1、小蝌蚪是什么样的呢？2、小蝌蚪在找妈妈的过程中遇见了谁呢？它们分别和小蝌蚪说了什么呢？小蝌蚪发生了什么样的变化呢？ 3、最后小蝌蚪在哪里找到了它的妈妈呢？它的妈妈是什么样的呢？以此使学生通过分析有关问题，深入掌握了这篇文章主要讲述的内容。这样，教师通过借助情境与学生进行互动，不仅为学生呈现了一个崭新的语文教学课堂，还提高了小学语文教学的实效性。

二、问题互动

在小学语文教学当中，教师向学生提出一些能够起到引导作用的问题，可以避免学生出现思维混乱的现象，并让学生能够有一个清晰的探究条理，从而不断促进学生自主探究能力的提高。因此，在小学语文教学当中，教师要积极借助问题与学生进行互动，这样，不仅可以让学生明确探究语文知识的方向，还可以牢牢吸引学生的课堂注意力。

例如，以《一封信》为例，在为学生讲述本节课的有关知识时，我先向学生提出了以下问题：1、这篇文章主要讲述了一件什么事情呢？2、在露西写的两封信当中，露西分别和爸爸说了哪些事情呢？两封信当中的内容有什么不同之处呢？3、两封信分别表达了露西怎样的情感呢？4、你从这篇文章当中学到了什么呢？然后，我让学生带着问题阅读了教材当中的文章，并让学生相互之间对我提出的问题进行了交流与探究。之后，我挑选了几名学生代表，让他们回答了我提出的问题，并及时对学生的回答进行了反馈，对回答的比较正确的学生进行了点头示意，而对出错的学生进行了指导，让他们能够比较全面的回答有关问题，以此使学生深入掌握了这篇文章当中所蕴含的道理。这样，教师通过借助问题与学生进行互动，不仅使学生明确了探究语文知识的方向，还牢牢吸引了学生的课堂注意力。

三、游戏互动

在小学语文教学当中，游戏互动是学生比较喜欢的一种互动方式，它可以让语文教学课堂充满活力，从而不断提高学生的内驱力，让学生能够主动参与到语文教学活动当中，从而不断提高学生的语文学习水平。因此，在小学语文教学当中，教师要积极借助游戏与学生进行互动，这样，不仅可以将语文教学课堂打造成学生乐于进行语文学习的乐园，还可以让学生享受到语文教学的乐趣。

例如，以《千人糕》為例，在讲述教材当中的内容时，我为学生组织了常见的分角色朗读游戏：我先让学生阅读了教材当中的文章，并让学生总结了教材当中的文章主要讲述的故事，以此使学生从整体感知了这篇文章。然后，我让学生结合自己对文章的理解，挑选了自己想要扮演的角色，并让小组学生对自己所要扮演的角色的语气、神态等进行了分析。在此基础上，我让学生在课堂当中进行了朗读表演。在学生表演结束之后，我对学生的表演进行了点评，并对表演较好的小组学生提出了表扬，以此不断提高了学生进行表演的积极性。最后，我结合学生的表演过程，为学生讲解了这篇文章，以此不断降低了学生掌握本节课知识的难度。这样，教师通过借助游戏与学生进行互动，不仅将语文教学课堂打造成了学生乐于进行语文学习的乐园，还使学生享受到了语文教学的乐趣。

总而言之，互动式教学在小学语文教学当中有着十分广泛的应用前景，它可以让语文教学课堂的氛围更加活跃，从而不断减轻学生进行语文学习的负担。因此，在今后的小学语文教学当中，教师要积极探索促进师生之间进行高效互动的策略，以此可以让师生共同进步，共同获得巨大的成功。

参考文献

[1] 耿德美. 论小学语文教学中如何开展互动式教学[J]. 新课程（下），2017（6）

[2] 王秋阁. 浅析互动式教学在小学语文教学中的应用[J]. 中华少年，2018（25）