高考英语听力试题分析与答题指导

吴英

摘 要：由于英语听力所占的比重不是很大，所以大多数学生对英语听力的部分不是很重视，不注重平时的听力练习，更别提总结英语听力技巧。为了不使学生在听力方面有所欠缺，毕竟在英语语言的应用中，不仅要会读、会说和会写，而且还要听得懂别人想要表达的内容，教育领域对英语听力的重视程度增加，为学校提供了更好的英语听力的播放设备，要求教师重视和增加平日的听力练习，并且增加听力部分在英语试题中的分值比例，引起学生的重视，笔者针对学生在听力中常遇到的问题给出了一些答题技巧。

关键词：高考英语;英语听力;答题技巧

由于我国学生缺乏英语语言的学习环境，父母可以与学生进行英语交流和练习是极少数的，而且由于应试教育的需求，学生需要学习学科较多，导致课业压力比较大，没有很多时间去看美剧等英语节目，因此学生听力技能的提高这项工作就面临着很多的困难。学生想要在英语听力上有所突破，提高英语听力分数就要求学生对英语听力试题有足够的分析，掌握一些技巧，并将答题技巧熟记于心，在一定程度上可以提高学生做英语听力的正确性，从而提高英语听力的分数。

1 高考英语听力的试题内容

高考英语听力对学生的英语能力要求比较高，考察的内容比较多，包含的内容有学生对英文单词的发音和意思的快速反应和对语言结构以及语法知识的敏感度，考察学生能否快速理解句子的内容，还要求学生可以听出句子中的细节以及逻辑结构，有时候表达的会是相反或者相近的意思。高考英语听力测试的内容一般会以对话的形式或者独白的形式进行考试，对话一般会发生在特定的情景之中，有特点的情景会对学生理解内容意思起到一定的帮助作用，可以帮助学生在自己听到的内容的基础上进行推理和延伸，从而有助于选出正确答案。学生在做听力测试题的过程中，一定要听完整段对话，或者整段独白，切勿只听到一个单词与题中重合就盲目的选择。听力测试题中的测试点主要关于对内容的考查、时间或事件发生的地点、对话中所出现的人物之间的关系、一些需要考查的数字以及事件发生的前因后果。那么如何判断听力测试题中所提问的内容呢？比如，可以通过题干中的关键词来分辨，如果是以what开头的提问，就是对内容的提问，学生在听的时候要注重对内容的分析和理解;如果是对地点的提问那么题干就会是以where开头，此时可以根据对话内容或者一些声音比较容易进行推断;如果题干是以why开头是对原因的询问，在对题干进行分析后，可以使学生在听听力材料时更有目的性和针对性[1]。

2 高考听力答题技巧

2.1 放松心态

在高考做听力试题时，一定要使自己的心情得到放松，在轻松的状态下去听，学生的思维相对来说会更加活跃，在听听力材料前，不要给自己认为题目很难的心理暗示，这样会使自己背负上沉重的思想负担，在听听力时会出现紧张的情绪，这样会使思维变得比较迟缓，要给自己积极的心理暗示，有利于学生在考场上自信心得以提升，发挥出自己的正常水平或者有可能超常发挥。

2.2 运用提示

在做听力测试题时，可以在教师播放听力材料之前就对听力测试题进行一遍阅读，并对一些题目进行分析，可以将问题联系起来，可以大概推测出听力材料的内容与什么相关或者预测出听力材料的话题，学生可以有个心里准备，动用自己脑海中与之相关的知识，在题干中找到了自己比较熟知或知名的人物，动用自己的常识，再结合相关问题，在听听力材料的时候就可以减少一部分压力。比如在题干中找到了世界知名球星贝克汉姆的名字，学生在心里就会有一个预测，这个听力材料是与贝克汉姆有关，再联系所有问题，分析材料是与贝克汉姆的哪个方面有关，有些题目可以通过自己的常识和对人物的了解就可以选择出正确答案。

2.3 科学分配注意力

学生在很短的时间内，完全理解短文或者对话的内容是不现实的，一方面是由于大多数学生的英语听力水平和英语知识并没有达到这样的程度，另一方面是由于高考聽力测试题确实是有一定难度的，因此，学生在听听力材料过程中，要注重听关键词，在短文中听出与题干相关的关键词就可以了，听到了关键词就与正确答案的距离不远了，但是在听到关键词的基础上，也要注意逻辑性，从而可以选出正确答案。在做出一道题目后，要合理的分配时间和注意力，可以将注意力集中到下一道题目的预习之中，或者在题干中圈出重点词，这样对学生自身可以起到提醒的作用，可以使学生的注意力得到合理分配，有助于提高听力试题的正确性[2]。

2.4 学会放弃

由于听力材料的播放都是有一定的次数的，比较简短的对话只会读一遍，这就要求学生在听的过程中要集中注意力，错过了是不会再播放的，因此一定要集中精力。遇到播放两遍的听力材料时，要学会合理运用这两次机会，在听第一遍的时候就可以确定答案的话，可以节省时间预习下面的试题，如果在听第一遍中遇到问题，或者不确定的情况，就可以带着问题听第二遍。由于个人能力的高低不同以及试题有一定的难度，所以有的学生遇到听不懂的情况是正常的，如果没有听到答案，就学会果断放弃，不要被它所影响，而是快速投入下一个题目中，不要因为一个题目的失利导致后面更多的题目被耽误。

3 结语

综上所述，笔者通过对高考听力的试题内容进行了简单概括和分析，基本含盖了所有命题出现的可能性，并且为了学生可以提高英语听力的成绩，从放松心态、运用题干提示、注意力的分配、学会放弃等四个方面为学生提供了一些答题技巧，希望为学生在做高考听力试题时提供一些帮助。

参考文献：

[1] 高绪杨.高考英语听力题解答指导[J].语数外学习（高中版上旬），2019（8）.