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浅谈山西省沁县上党梆子的传承与保护

2020-10-21姜浩

文艺生活·中旬刊 2020年7期
关键词:当地政府讲座老龄化

摘要:本文讲述了山西省沁县上党梆子发展前景不乐观和传承中所出现的老龄化等一些现实的问题,以及当地政府所采取的传承与保护的措施,并进行分析和总结,最后提出自己的意见和建议。

关键词:发展现状;传承与保护

中图分类号:J825

文献标识码:A

文章编号:1005-5312 (2020) 20-0142-01

一、山西省沁县上党梆子的传承与保护现状

在我国进行改革开放以来,社会的整体文化水平和经济水平都得到了空前的发展。在这一时代背景下,上党梆子的传承和保护却面临着巨大的考验,出现了严重的老龄化现象,许多专业团体面临着解散,当地上党梆子的发展前景令人十分担忧,急切需要人们的关注和保护。

二、山西省沁县上党梆子传承与保护的措施与建议

在2008年,上党梆子申遗成功,成为了国家第一批非物质文化遗产,为了对上党梆子进行更好的传承和保护,山西省沁縣政府也制定了相应的传承和保护的措施,经过实地考察,总结如下:

首先,面对许多专业团体被迫解散这一局面,当地政府采取了相应的措施,加大对现有的演出团体的保护,政府领导还到各个现有的专业团体进行实地考察,同时对这些团体的演员进行了鼓励,帮助他们解决了诸多难题,避免了这些专业团体的解散。

其次,面对现今上党梆子演出机会越来越少。当地政府各部门之间相互配合,与各方进行协商,为这些专业团体提供了许多的演出平台,比如说在春节庙会、正月十五元宵节的元宵节晚会中都会专门为上党梆子提供舞台和演出的机会。

再次,面对上党梆子的传承出现老龄化这一情况,当地政府在当地积极寻找精通上党梆子的老艺人,请他们与上党梆子专业团体的演员进行交流和学习,并开展上党梆子的专业讲座,把上党梆子对这些演员进行手把手的教学。

以上就是山西省沁县为上党梆子的传承和保护所采取的主要措施。

虽然这些措施对上党梆子的传承和保护都有着重要的作用,但还不够全面,许多地方都需要去进一步的完善。比如说:

1.当地这些上党梆子专业团体的演出平台,虽然当地政府为它们提供了许多的演出平台,但是还不够,因为可以演出机会过于局限,只有一些重要的节日和晚会才能看到这些团体的演出,但是在其他时间段却演出很少,这样就使得上党梆子与群众发生了脱离,不能更好的贴近大众的生活,大众也不能更好的去了解上党梆子。

2.其次就是传承问题了,虽然当地举办了许多关于上党梆子专业讲座,但是听众却有着较大的局限性,大多的听众还都是上党梆子的专业演员和戏曲的爱好者;还有就是老龄化这一问题没有得到很好的解决,年轻人对于上党梆子没有更好的机会去了解,也就更不会有兴趣去学习上党梆子了。

以上就是笔者对政府所采取的上党梆子的传承与保护措施的看法,同时也根据不足之处提出以下个人建议:

首先,面对演出平台不足的问题,政府可以对广大民众提出鼓励,可以在更多的平台去邀请这些上党梆子的专业团体,为它们提供演出的机会,这样就使的这一曲艺艺术更加贴近大众。同时政府也可以向其他文化的传播方式进行学习,比如说音乐会、话剧表演等形式,政府可以为这些专业团体去创建这样的平台,这也是可以让大众了解上党梆子的一个机会。

其次,可以利用当地电视台来提高对上党梆子的宣传力度,可以在电视台专门为上党梆子创建一个栏目,来播放上党梆子的名家名段,这样就可以利用媒体的公众性去让大家去了解和欣赏上党梆子。

再者,就是传承的问题,政府可以将艺术讲座开到更多的场合,比如说各个社区、乡镇、让更多的人可以听到这些讲座。尤其是不了解这一艺术的大众,这对于上党梆子的传承有着重要的作用。同时,面对老龄化的问题,从根本来说,就是学生在校园的生活中接触不到上党梆子,政府可以邀请一些老艺术家去各个学校去进行讲座。上党梆子悠久的历史,独特的音乐特色都是值得我们去了解和学习的。政府也可以邀请专业团体进入学校演出,去丰富同学们的课余生活,同时也可以培养他们的兴趣爱好,还可以在各个学校开展关于上党梆子学习的课程,这也是对上党梆子传承的一个很好的建议。

通过这次的实地考察,发现上党梆子的现状确实不容乐观,这一历史悠久的曲艺艺术面临着逐渐消失的危险,因此希望自己的一些意见和见解,可以帮助当地上党梆子更好的发展。

参考文献:

[1]张春娟.晋商,移民与戏曲[D].上海:上海戏剧学院,2013.

[2]王薇.梆子戏对昆曲的吸收与发展[D].北京:中国艺术研究院,2013.

[3]肖宜悦.三晋地域文化与晋剧研究[D].北京:中国艺术研究院,2016.

[4]中国戏曲志编委会.中国戏曲志[M].北京:中国戏剧出版社,2014.

[5]山西省文化局,山西地方戏曲汇编[M].太原:山西教育出版社,1981.

作者简介:姜浩(1993-),男,山西长治人,硕士在读,湖南工业大学,研究方向:音乐(声乐)。

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