小学语文教学策略研究

邱娟

摘要：小学语文课堂教学对于小学学生的学习至关重要，如何才算是一节高效的语文课堂呢？如何做好一节语文课堂呢？这两个问题是我们所要考虑的关键问题。一节高效的语文课堂需要教师的教导方法同时也需要学生们的积极配合，只有师生之间共同努力，才能真正打造一节高效的课堂。

关键词：小学;语文课堂;教学策略;方法研究

中图分类号： G623.2  文献标识码：A  文章编号：1672-9129（2020）01-0159-01

Abstract： primary school Chinese classroom teaching is very important for primary school students to learn， how to be an efficient Chinese classroom？ How to do a Chinese class well？ These two questions are the key ones for us to consider. An efficient Chinese class needs teachers' teaching methods and students' active cooperation. Only through the joint efforts of teachers and students， can we truly create an efficient class.

Key words： primary school; Chinese class; Teaching strategy; Methods to study

打造一節高效的语文课堂有很多的办法，从教师方面讲，教师可以通过组织丰富的课堂活动，探究新的教学方法来调动学生们的学习积极性，尽可能多的教导学生们学到更多的东西，学生们也要积极配合教师，对于老师的问题积极回答，老师上课讲的东西用心听、用心记，这样一节高效的语文课堂才能完成。

1  谈一谈语文课堂上的教学方法

1.1课堂上多问问题，用问题引导学生们思考。课堂上，学生们对于老师的回应积极性并不高，教师也就不多问学生问题了，这样的做法是不对的。作为教师，当学生不主动时，自己就要主动。学生们不回答，可以点名让学生回答问题，同时课堂时还可以通过问题导入课堂所要学习的新知识。同事问完问题，教师也要对回答问题的学生给予表示，回答正确的同学给予鼓励，这样会让学生在以后继续这样做，以后就会学的更好，回答问题也会更优秀。对于回答错问题的学生也要给予批评与鼓励，孩子们也是有好胜心的，当他们被老师批评时，他们的好胜心会让他们以后学习的更努力，这对于学生的语文成绩的提高具要重要的作用。所以课堂上教师们可以多问问学生问题，用问题级法学生们的学习积极性，有了积极性，学生们才能学得更努力，成绩也会变得越来越好。

1.2创新教学方法，让课堂更高效。创新是人们一直以来所谈论的重要话题，创新对于任何事物的发展都有着极其重要的影响，作文语文教学，创新教学方法也是提高课堂效率的重要手段。比如课堂上可以组织一些相对开心的活动来让课堂变得更生动。课堂上可以让学生们做一些游戏，比如词语接龙、你画我猜等等，相对于死板的语文课本书上的知识教学，这些游戏对于学生显然有着更强的吸引性。组织这些丰富的课堂活动可以增加课堂的有趣性，让学生学得更开心，在快乐中增长知识现实是更为高效的方法，所以作为教师，可以创新一些教学方法来让课堂变得更高效。

1.3学校开设阅读课，并为之做好准备。作为学校也要为之做准备。可以开设阅读课，阅读对于学生的好处也是十分巨大的，通过一些课外知识的积累，丰富了学生们的知识积累，这对于以后语文知识的学习起到了很好的作用。同时课外阅读对于学生们写作水平的提高具有很好的作用，通过课外阅读，让学生们积累了一些好的句子与优秀的写作技巧，而写作也是宇文所要考察的的一项大的内容，平时多阅读、多积累才能在真正考试时的写作中写的更好，得的分数更高。所以学校也可以开设阅读课，并为之准备一些适合学生们阅读的优秀的书籍，这样对于学生们知识水平的积累与拓展、写作水平的提高具有重要的意义。

2  谈一谈课下的教学方法

2.1教师多与学生相处，构建朋友关系。说完了课上的一些教学方法，课下教师们与学生们的相处也会影响到课堂的效率，这一点可以从以下的原因说起。课下老师们多与学生们相处，可以陪学生们聊聊家里的事情，关心一下学生们的家庭状况，还可以陪学生们做一些游戏，这样可以增进师生之间的感情，孩子们就会把老师当成朋友，有了朋友的关系，学生们会更加喜欢老师，什么对于小学的学生的学习最重要？自然是兴趣，学生们喜欢老师，同时也就喜欢上老师教的课，对于喜欢的科目，相信每个学生都不会学的差。从另一方面讲，如果学生们不喜欢老师，自然不会喜欢老师教的科目，这样学习兴趣不大，学的效果也就不好。所以作为教师在课下也要多注意与孩子们相处，多跟孩子们交流交流，陪孩子们做些游戏，培养与孩子们的感情，这样可以让学生们更喜欢你，进而更喜欢你教的语文课，这样可以提升学生们的学习语文的积极性，从而课堂效率更高，语文成绩也会更好。

2.2教师多与家长交流，让家长参与进教学当中。教师课下也可以多与孩子们的家长交流，让家长们也参与进教学当中，可以交给家长们一些教学的知识，让家长在家中辅导一下孩子，有家长的陪伴，学生们会学的更努力，对于家长的话，孩子们总是记得很深刻，同时也会学得更好。所以教师们在课下可以多与孩子们的家长交流，传授一些教学方法，让家长在家中就能教导孩子学到语文知识，这对于孩子们语文知识水平的提高也具有很大多用。

3  打造高效课堂的意义

打造高效课堂并没有那么容易，但相信办法总比困难多，大家共同思考解决办法，打造出高效课堂对于学生来说学的更有积极性，学习中的困难更容易得到解决，语文知识水平可以得到更大的提升，语文成绩也会得到很大的提高。对于教师，高效的课堂可以减轻自己的教学压力，学生们学得更努力，自己也就教得更轻松。对于学校，高效的课堂打造出高效的学生，学生们成绩好给学可以带来好的信誉，吸引更多的学生。对于家长，孩子们学的认真、努力，学到的东西就会更多，学习成绩就会更好，看着孩子们学习成绩提高，自己自然就会很高兴。由此可以看出，打造高效的课堂对于任何人来说都有很好的影响，我们应该推广这种方式，让更多的人一起思考打造高效的课堂的方法，集思广益，让课堂变得更高效，让学生们学的更努力，成绩取得的更好。

结束语：小学语文教学也是非常重要的教学阶段，作为教学的任何一方都要为之付出努力，教师要努力想办法，尽可能打造更高效的课堂，学校与家长也要配合教师，同时作为学生，自己的努力才是教学的重要方面，毕竟学生才是学习的主体，学会说呢过自己不努力，那么其他任何人的努力都是无用的，所以学生们在课堂上也要多多配合教师，上课认真听讲，积极回答老师问题，课下多注意复习学过的知识，多读一些课外书籍，增长自己的见识，提升文化水平，也要多听父母的话，父母教导时也要认真听，不要让其他人的努力白费。所以小学语文教学的成功与否在于各方面，学生自己认真学，教师努力教，学校与家长积极配合，这样的关系才能真正打造高效的学习课堂。

参考文献：

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[2]冯菲.小学语文教学中群文阅读教学的策略研究[J].新课程（小学），2017（3）.

[3]周海霞.小学语文教学中群文阅读教学的策略研究[J].中华少年，2019（11）.

[4]万利琴.心理健康教育视角下小学语文教学策略研究[J].中华少年，2018（25）.