浅谈工程伦理
2020-10-20徐金鑫贾志超
徐金鑫 贾志超
摘 要:随着我国建筑工程的蓬勃发展,工程伦理问题更多地被公众所关注,通过对工程实践中安全事故、质量问题中存在的伦理问题进行研究分析,提出在工程实施过程中,对工程师进行技术规范培训,提高工程伦理道德,给与更多伦理教育和关怀,同时开展工程伦理教育等伦理问题的解决措施。以期工程伦理对工程稳步发展有所参考。
关键词:工程伦理;伦理道德;伦理教育
1 工程伦理研究意义
工程活动集成包括伦理要素的多种要素[1],工程活动中,他们产生了工程道德,是他们解决工程中工程伦理的基础,大部分人更多关注活动结果,却忽视这种活动中工程伦理扮演了重要角色。
国内各类建设问题倾向于从工程实际的角度去分析解决,忽略了工程师是各类工程管理的本质问题,工程建设不仅是技术和管理的结合,还应从伦理道德方面入手分析,从工程实践角度,考虑工程伦理对工程实施的影响 。工程师伦理道德的提升,在他们面对对抗自身利益的情况时,会让他们首先从伦理道德层面考虑事情带来的影响,对工程良性发展带来价值和意义。
2 现实工程实践中伦理问题
各项工程在建设过程中往往会产生不同的问题,这其中的伦理问题往往会产生较大的影响,剖析工程实践中存在的伦理问题,为后续工程建设提供解决的基础,保持建设全方位的发展意义深远。
2018年某项目模架在浇筑混凝土时坍塌,造成1死9伤,事后事故调查分析:业主方赶工期,施工单位未按既定的安全、质量方案操作,模架施工未按规范程序进行,导致支撑杆件失稳,监理在模架施工前验收未发现不安全隐患,该事故看似技术问题,实则人为因素引起,最主要的是工程伦理问题[2]。
很多项目的参与方中标后,只关心从项目中能获得的利益,建设项目建成交付后,工程师在此项目的这一阶段工作就算完成了,他们更多地关注了自身在这个项目的利益或者取得的成绩,但是却没有反思自己有没有带来价值或者好的影响,他们的这种行为受到公众的反对。
工程伦理协调了项目各参与方复杂的关系,平均衡了各方利益,工程技术促进了道德观念的发展,因此工程与道德之间是密切联系的,只有工程师有了道德伦理才能在工程实施各工序上保证公平,比如设计师重视具体的技术细节,避免工程施工产生安全或质量问题。工程师对技术的把握最准确,工程师在制定这些新技术时,从工程伦理出发,保证制定的新技术安全、可靠的实施。
都江堰工程建设时减少改造,利用天然地势修筑合适高度围堰,保证农作用水,又保护陆地安全,工程师坚持按时修理,未雨绸缪[3],工程建设者从决策到建造使用无不体现着合乎道德的伦理准则,给后人树立了高尚的工程道德,让后人以他们的工程伦理作为榜样。
3 工程伦理问题解决措施
那些被当做模范的工程,正向的伦理道德展现的淋漓尽致,而问题凸显的工程,展现给公众的更多是道德低下[4],从工程实践中的伦理剖析问题,树立良好伦理道德导向,加强工程伦理教育,社会各界共同参与制定教育规范,在分析和教育方面取得长效发展。
工程师在满足技术规范的前提下,担负起相应的伦理责任;在有关部门完善工程相关法律体系的前提下,出台工程参与各方伦理规范,实行有针对性的工程道德方面的奖惩,培养技术与道德兼修的现代化工程师[5]。此外监理工程师在工程实施中发挥着关键作用,职业道德规范举足轻重,因此加强监理人员的伦理教育,完善监理伦理规范和监督伦理机制,势在必行。为减少工程师工作中的伦理困惑和对对技术规范的过度依赖,应给他们更多的道德心里的关怀[6],使他们在工作实践中注重道德伦理的修养。
高校注重专业知识培养,伦理教育方面还比较薄弱,对学生进行工程伦理课程教育,这有利于他们提前建立职业道德体系,建立正确的伦理道德观。伦理实践也是一个提升学生伦理素养重要的手段,在参与实际案例中加强了职业道德的研究,提出适合他们的职业伦理诉求,对职业道德认识有了更高水平。
4 结语
人民群眾的生活与工程建设有着直接的关系,针对做出的决策对工程建设影响甚大,项目参与各方在工程建设过程中的伦理道德,直接关系到工程最终形成的质量好坏。对工程伦理问题继续深分析、研究,提出有效的应对和改进措施,保证工程建设平稳发展意义重大。
参考文献:
[1]李伯聪.关于工程伦理学的对象和范围的几个问题——三谈关于工程伦理学的若干问题[J].伦理学研究,2006(06):24-30.
[2]李欣汝,邓晓盈,何苗.工程伦理视角下的建筑工程困境研究与对策[J].科技和产业,2020,20(01):125-128.
[3]王忠静,张腾.浅议都江堰的工程伦理和文化贡献[J].中国水利,2020(03):25-27.
[4]李伯聪.工程与伦理的互渗与对话——再谈关于工程伦理学的若干问题[J].华中科技大学学报(社会科学版),2006(04):71-75.
[5]陈慧. 质量发展背景下工程质量的伦理问题探究[D].昆明理工大学,2016.
[6]陈万球,丁予聆.当代西方工程伦理教育的发展态势及启示[J].科学技术哲学研究,2017,34(01):86-91.