浅析县级财政局思想政治教育创新策略

唐毅

摘要：思想政治教育一直都是國家机关单位日常工作中的一项重要内容，通过加强对职工思想政治教育能够疏导职工思想问题，化解内外矛盾，并充分发挥职工的工作积极性。伴随社会的高速发展，公众思想在互联网的影响下变得更加多元化。这对思想政治教育工作提出了新挑战，传统的思想政治教育模式早已跟不上时代发展的步伐，效果甚微。为此，有必要加强对思想政治教育工作的创新。本文结合县级财政局实际就如何开展思想政治教育工作的创新进行论述分析。

关键词：财政局;思想政治教育;创新

财政局作为国家行政机关单位，主要负责地方财政工作，贯彻落实相关财务制度，管好用活地方财政资金，促进地方经济的有序发展。可见，财政局在国民经济社会发展中发挥着积极的作用。县级财政局作为基层财政单位要想充分发挥出自身的职能作用，首先必须抓好职工的思想政治教育工作，让全体职工凝心聚力、统一思想才能促使财政管理水平的提升。在信息时代传统的思想政治教育模式面临着新挑战，这要求我们必须创新思想政治教育内容与形式，才能真正走出这一困境，焕发出思想政治教育的活力。

一、新时期县级财政局职工思想政治教育工作存在的主要问题

（一）未得到充分重视

从理论上来看，抓好职工的思想、政治、心理等方面的教育工作有诸多意义。一方面能够促使职工个人综合素养的提高，增加工作积极性，另一方面也能间接促使本单位工作效率的提升。但县级财政局受到传统观念的影响，并未充分认识到职工思想政治状况对单位发展产生的深远影响，忽视了对职工思想政治教育工作的开展。思想政治教育工作通常都是为了完成任务被动的开展，大多只是“走走过场”，未能充分发挥出思政教育在思想引领方面的作用。

（二）思想政治教育模式陈旧、单一

由于思想政治教育工作得不到重视，部分政工干部也不重视这项工作，习惯沿用老一套工作做法。通常都是采用开开会、学习传达精神等方式开展思政教育工作，这种直接灌输的教育方式得不到职工的认同，特别是青年职工对此更为反感，收效甚微。此外，负责思政教育工作的政工干部专业素养不高，极少接受过系统、专业的业务培训，因此，他们掌握的思政教育理论不多，无法准确把握与评估单位职工的心理状态，思政教育水平不高，也在一定程度上制约了思政教育工作的创新。

（三）职工参与意识不高

在互联网时代各种价值观充斥在我们的身边，容易给职工的思想造成负面影响，进而增大了思政教育的难度。此外，县级财政局的工作繁多，职工的工作压力比较大，根本没有多余的时间与精力去做其他事情。而思想政治教育内容老套，很多职工的参与热情明显不高，他们认为这项工作对自己意义不大，而且还会挤占自己的工作与休息时间，内心存在一定的排斥心理。这导致思政教育工作缺乏扎实的群众基础，开展难度较大。

二、新形势下创新思想政治教育的措施

（一）高度重视，树立以人为本的教育理念

要想做好思政教育工作，首先需要财政局领导高度重视这项工作，充分认识到思政教育工作的创新对单位发展的重大作用，将其摆在重要议事日程上来。然后，财政局领导要多给予资金、人力、物力方面的支持，使思政教育工作能够有序展开，创新教育内容与教育形式，强化教育效果。同时，将思政教育工作制度化，进一步完善单位思政教育制度，明确职责与权利，责任到人，确保工作得到有效的落实。另外，政工干部要树立以人为本的教育理念，因为思政教育的对象就是全体职工，应该尊重、理解每位职工，了解他们的思想动态，主动为他们解决困难，并因人而异地实施思政教育，方能达到最佳的教育效果。将不同阶段思政教育工作的目标加以细化，区别对待各个目标。因为传统的思政教育工作通常都是“一刀切”的对待目标对象，使工作缺乏弹性，难以获得最佳的教育效果。通过构建明确的目标体系，以提高思政教育的针对性以及目的性，也能够帮助职工找准个人努力的方向，最终强化思政教育效果。

（二）加强对教育内容的创新

创新思政教育的内容是提升思政教育有效性的关键。在互联网时代单一的文字语言形式难以获得广大职工群众的关注与共鸣，对于思政教育来说，这种陈旧的内容形式也难以满足当前思政工作的需要。为此，政工干部应注重思政教育内容的创新，除了采用传统的图文方式，还可多使用短视频、音频、微电影等形式，以提高思政教育的趣味性与生动性。习总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出：“要转作风、改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品。”这给我们思政教育内容的创新指明了方向，我们必须把“有思想、有温度、有品质”作为自己的工作标准。第一，“有思想”要求教育内容应该选取那些先进的管理理念与做法进行宣传，并有效解读国家财政方面的最新政策，大力弘扬企业文化。第二，“有温度”是指教育内容要多贴近职工实际，尽量选择基层职工的先进事迹，从他们身上挖掘闪光点与优良品质，并采用生动有趣的方式进行宣传，达到好的教育效果。第三，“有品质”是指所选的教育内容应该重视所要表达的相关思想内涵以及形式，需要借助一些技巧性处理办法来更好地传递作品的内涵。

（三）加强对教育形式的创新

县级财政局要充分利用新媒体与网络技术的优势，建立线上思政教育平台，确保思政教育线上、线下的同步进行。可在财政局内网开辟一个思政教育专栏，专门宣传党和国家的相关政策、法律法规以及先进事迹等。政工干部可根据县财政局各个时期涌现出的先进事迹与个人，制作成微视频传到以上平台，便于单位职工观看，从而在局内创设出良好的企业文化氛围，也能起到好的教育效果。利用大数据技术对互联网上的信息进行筛选，获取思政教育的新素材，向职工宣传正能量。同时，要善于利用自媒体平台，设立官方微博、微信、QQ等，加强政工干部与职工的沟通，使政工干部能够及时了解职工的思想动态，及时调整思政教育方案，提升思政教育的有效性。另外，建议成立电子心理辅导中心，将思政教育与职工心理辅导工作相结合，因为心理辅导本身就是思政教育的一部分内容，将二者结合起来就能达到事半功倍的效果。县财政局可成立电子心理辅导中心，加强对政工干部的心理培训，掌握一些心理专业知识，为求助的职工解决心理问题。一方面职工能够把难以启齿的问题通过这一渠道表达出来，保护了自己的隐私与自尊，另一方面也便于政工干部有效开展思政教育工作。

（四）加强对政工干部的培养，强化创新意识

政工干部是思政教育的实施者，其专业素养的高低直接影响到思政教育的效果。针对当前县财政局政工干部队伍专业素养不高的现状，应加强对他们的业务培训。县财政局应结合自身实际，制定一套长期的培训方案与培训目标，分阶段、分批次地开展培训活动，逐步提高思政人员的专业水平。另外，开辟在线考核平台，并配备科学合理的考核办法，把握思政工作的重点，定期对政工干部进行考核，评估其专业能力。同时，严把政工干部的入门关，筛选有扎实专业理论、工作实践经验丰富、责任心强的人员进入政工干部队伍，提高单位思政工作团队的实力。除了培训教育外，还应采取一系列措施鼓励政工干部增强创新意识，积极创新思政教育形式与内容。政工干部应积极深入工作一线，与职工沟通，摸清他们的心理状况，了解不同职工的需求与现状，制定一套有针对性的教育方案。然后，有针对性地分批、分层次的开展思政教育工作，使思政教育工作迈上新的台阶。

三、结语

综上所述，在新的历史条件下我们必须高度重视思政教育工作，将其与单位的中心工作密切结合，增强创新意识，积极创新思政教育工作的内容与形式，确保思政教育获得预期的教育效果，为县财政局的发展凝心聚力，打造一支理想信念坚定、责任意识强、工作作风好的工作队伍。

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