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浅谈对学生如何进行青春期教育

2020-10-20李丽

学习周报·教与学 2020年35期
关键词:异性青少年心理

李丽

摘 要:我在担任二十六年的班主任工作实践中深深体会到,青春期的学生有其特殊的心理,做好青春期孩子的心理工作对于一个班级来说,起着至关重要的作用,所以抓好青春期的教育是我们每位班主任老师义不容辞的责任。但是,在改革开放的大潮下,信息化时代里,对青少年学生进行青春期教育是非常必要的,特别是对性科学知识、伦理道德教育更应该引起高度重视。面对各种途径传到学校和学生中的不健康思想,必须采取禁止和疏堵的措施。因此,我们教师必须有针对性地对青少年学生进行教育,使他们能分辨美与丑、是与非,增强免疫力,健康快乐地成长,平稳地度过人生的金色年华。

关键词:鼓励青少年健康与宽松的交往青少年性文明行为的培养;学生情感的熏陶;重视家校共育

我在担任二十六年的班主任工作实践中深深体会到,青春期的学生有其特殊的心理,做好青春期孩子的心理工作对于一个班级来说,起着至关重要的作用,所以抓好青春期的教育是我们每位班主任老师义不容辞的责任。

在当今改革开放的大潮下,信息化时代里,对青少年学生进行青春期教育是非常必要的,特别是对性的科学知识、伦理道德教育更应该引起高度重视。面对社会上经各种途径传到学校和学生中的不健康甚至淫秽的东西,必须采取禁止和疏堵的措施。因此。我们教师必须有针对性地对青少年学生进行教育,使他们懂得科学知识,能分辨美与丑、是与非,健康快乐地成长,努力地学习,平稳地度过人生的金色年华——青春期。我想从下面四点浅谈一下我的做法,与各位班主任老师们共勉。

一、鼓励青少年间应健康与宽松的交往

11~16岁的年龄段,教育学和心理学上把这一阶段称为"青少年期"。这一时期,学生心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试。但他们的愿望与自己的实际能力是有很大矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了,有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,喜欢和同龄人诉说,又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友,没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种情况会更加强烈。他们的情感很脆弱,很容易冲动,做事也很莽撞,做事不考虑后果。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,对异性产生了好感,大多数早恋的孩子都发生在这一时期。心理学家研究证明:“男女之间的交际在受到严厉压制的时候,男女相互间对异性的好奇心便会不正当强化,对任何异性都会着迷,一旦与异性交往,兴奋之余仍抱着若干的不安和罪恶感,而且经常对他人的异性交往投以强烈羡慕和妒忌的眼光。结果,在这种社会里的青年,一般都独自秘密阅读一些不健康的色情小说之类的读物,以追求性的满足。”要避免这种现象,就必须在班级内创造一种宽松的男女生自由交往的和谐环境。通过异性交往,消除男女生之间的神秘感。异性交往能起到个性的互补作用,从而有利于形成完善的人格。因此,我在班级中为他们提供一个建立异性友谊交往的机会,在建立学习小组时,有男生也有女生,让他们在学习和班级活动中交往,逐步认识到男女同学真正的友谊的意义,从而破除男女交往与友谊就意味着早恋的狭隘观念,从积极方面防御两性交往中异常心理的出现。

二、加强青少年性文明行为的培养

作为班主任,我结合青少年的年龄特点和心理特征加以指导,帮助他们形成正确的道德观念。在帮助青少年形成健康性意识的过程中,要让青少年澄清西方国家“性开放”的错误观念,并列举一些事例教育学生要正确地对待性教育,如西方国家和一些国家的性开放,造成的艾滋病泛滥等社会问题,给文明社会带来的灾难。让学生认识到性问题绝不仅仅是个人的事,而是要承担社会责任的大事。鼓励青少年多参加各种文体活动,把注意力转移到有兴趣有积极价值的活动中去,同时得到精神上的满足和欢乐。在学生学习之余,我班经常开展丰富多彩的班级活动,如:让学生参加兴趣小组的活动,或参加拔河、跳绳等比赛,让学生在活动中建立纯洁的友情。

三、加强学生情感的熏陶

在一个班级里,如果学习风气浓厚,文体活动丰富多彩,男女同学和睦相处,他们旺盛的精力得到有益的释放,聪明才智得以充分发挥,学生们身心就能得到健康发展。同时,一个学生,如果他的生活充实,兴趣广泛,他的性兴趣就自然地被分散或迁移到奋发向上的兴趣中去了。初恋是青少年身心发展的必然规律,我们班主任的责任是循循善诱,根据学生的不同年龄、不同特点分层指导。及时把握青少年的内心世界,懂得青少年的需要,用知识武装、榜样鞭策、理想鼓舞、自我教育、自我暗示等方法帮助他们保持情感稳定,保持良好的人际关系,做情感的主人。

四、加强学校与家长的配合

孩子是每个家庭的继承和希望,正确合理的家庭教育会使孩子一生幸福,因此使学生平稳地度过青春期,也是各位家长义不容辞的责任和义务。我经常召开家长会议,帮助家长如何教育好孩子,对于学生的早恋,堵不如疏。作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影、电视节目,网络游戏,一定要有适度的选择,避免不健康的东西腐蚀孩子幼小的心灵,确实做到家校共育,为孩子的健康成长保驾护航。

长期以来,我们很少关注青少年性的发展和成长问题,班级工作采取的只是壓制和回避,导致有些青少年因缺乏成人的正确引导,心中有疑惑而不愿与家长、教师交谈。现在,对青少年性知识、性道德的研究已提到了青春期教育的重要位置上来,只要我们持之以恒,一定能达到“春风化雨,润物无声”的教育效果,使每一位青少年都能健康快乐地成长,都能成长为合格的社会主义接班人。

参考文献:

[1]赵象东.提高初中班主任管理工作水平的有效性探究[J].名师在线,2020(15):92-93.

[2]尚念奉.初中班主任管理工作中的问题与对策研究[J].华夏教师,2020(15):79-80.

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