新冠肺炎疫情中蕴含的高考地理知识

金秀新

摘 要：自2019年12月湖北省武汉市发生新型冠状病毒肺炎疫情后，世界各地的目光聚焦在武汉。从新冠疫情中看高考，地理学科视角下的新冠疫情又蕴含着怎样的地理知识，下面，我就以新冠疫情为背景材料，梳理高考中可能涉及的地理考点，希望能让考生对疫情有更深刻的认识，能从地理视角更好地认识世界。

关键词：疫情;高考;地理知识

一、明确高考命题思路

高考地理命题思路是以地理环境与疫情蔓延为载体、以疫情的传播和防治为突破口，以疫情反思人地关系为统领，展现地理的科学价值和人文价值。在考查形式上选择题和综合题均有可能出现，主要形式仍然会以地理环境与疫情蔓延为背景，以区域地图、交通线路分布示意图及文字材料等信息呈现解题要素，用综合思维反思我们目前的人地关系，只有人与自然协调发展，敬畏自然、尊重生命，才能实现人类社会的可持续发展！

二、影响疫情传播的因素

1.疫情本身特性：从新型冠状病毒看，传播能力强，潜伏期和无（轻）症状感染患者也具有传播能力。

2.天气条件：气温、降水、湿度、风向等天气条件对新冠病毒的传播扩散有一定影响。此次新型病毒可通过飞沫传播，风向或许会对疫情的扩散产生一定影響。

3.人口流动、人口素质、人口密度、人口年龄结构都会影响疫情传播。一般人口流动越大，人口受教育文化水平越低，人口密度越大，病毒的传播速度越快。

4.交通条件：现代交通条件十分便利，这样就加速了人口的流动，本次疫情正好赶上春运，各地封城、断路，主要就是切断交通方式对疫病的扩散。

5.医疗条件：医护人员的多少、医疗物资、防疫物资、医疗技术水平的高低，直接影响着疫情的蔓延速度。

6.国家政策：国家政策、政府执行力、重视程度、社会组织能力对疫情防控起到至关重要的作用;本次应对疫情，我国政府反应迅速，执行力强。“中国速度”、“中国效率”一次次获得国际社会的称赞。全国各地火速开启‘一级响应，动员民众团结一心，举国应对此次疫情，使疫情防控取得了显著的成效。

三、火神山医院的区位选址

在城市功能区的布局中，传染病医院的区位选址很重要。那么火神山医院区位选址的合理性主要表现在哪些方面？通过对以下的图文资料分析可以得出结论。

武汉市是我国重要的工业、科教基地和综合性交通枢纽。2020年2月3日，在国家统一调度下，由多方施工单位参与、7000余名建设者历经10天昼夜奋战建成的火神山医院（采用模块化建设、建筑面积达3.39万平方米）投入使用，创造了令世界惊叹的“中国速度”。下图为武汉市火神山医院位置示意图。

武汉市火神山医院选址的合理性表现在以下几个方面：

建设要求：①院区占地面积大，位于郊区，地价低，可利用土地面积大。②地形开阔平坦、地质稳定。③临近主干道，交通便利，便于运输建筑材料。

医疗要求：④交通便利，方便救治患者及医疔物资的运输。⑤靠近武汉城市，辐射疫区。

环境影响：⑥位于最小风频上风向，减少疫情传播的可能性。⑦郊区远离市中心、居民区等人口密集区，与周围地区有一定的绿化带、湖泊等缓冲隔离带。⑧靠近湖泊，风景优美，利于康复。

四、地理信息技术与疫情防控

以疫情防控为背景，高考中可能涉及考查地理信息系统在疫情防控中的作用，其作用主要表现在：

①揭示疫情时空格局与空间传播规律;

②判断疫情扩散风险并进行及时预警预报;

③基于人口流动大数据对确诊、疑似、密切接触者病例进行追踪;

④根据GIS的疫情信息建立应急物流管理系统、医疗物资救助系统等;

⑤疫情过后，根据数据有效开展复工复产工作，或分析疫情对社会生产结构的影响开展产业结构调整工作。

五、疫情对经济发展的影响

疫情的传播不仅影响着人体健康，还会对社会经济诸领域产生影响，专家表示，从短期来看，消费、投资、出口三驾马车都在本次疫情中均受到不同程度的冲击。其主要表现在以下几个方面：

1.人流密集型的线下服务行业冲击明显。疫情期间，首当其冲受到冲击的，是人流密集型的线下服务行业，如餐饮、旅游、文娱、交运、教育培训等。

2.消费类商品中卫生防护用品销售增长极为明显。居家隔离期间，大众对日用生活消费品的需求猛增。特别是口罩、防护服、消毒产品、医疗器械、医药用品需求量达到了前所未有的规模，有助于制造业等实体经济持续处于扩张状态。

3.线上产业受益。疫情期间，在线教育、游戏产业、网络直播平台、在线视频等流媒体网站行业流量激增，并持续走高，遇到空前的发展机遇。

六、疫情防控与环境保护

新冠肺炎疫情发生以来，经济发展与生态环境保护两方面都深受影响，并且相互产生作用，疫情可能对生态环境保护带来哪些影响？首先，在消费排放方面，基于疫情防控的需要，口罩、防护服等医疗防护用品使用量激增，随之直接产生大量的医疗垃圾，对垃圾分类、处理和相关的生态环境保护提出严格的需求。其次，在生产排放方面，为了应对疫情防控的需要，防护用品等生产企业正在恢复和扩大生产，这部分企业的污染排放可能会增加生态环境保护的压力，导致生态破坏，再次，在资源利用方面，疫情发生之后，随着复工复产规模的不断扩大，如果生产和消费双双出现快速增长，可能会加剧资源供需的矛盾，引发资源短缺。因此，疫情的防控涉及可持续发展的的原则和具体路径，应注重培养学生树立正确的资源观、环境观、生态观、发展观。

参考文献：

[1]杨佰智. 高考试题中蕴含的地理思想[J]. 中学政史地：高中文综，2015（5）：38-44.

[2]郑文佳. 高考地理试题中地理知识素养体现研究[D].