日常生活能力训练在老年痴呆患者护理中的实施效果研究

孙敏

【摘 要】目的：探討日常生活能力训练在老年痴呆患者护理中的实施效果。方法：从本院选取90例老年痴呆患者作为研究对象，选取时间为2018年5月-2020年6月，并将所选对象均分为实验组（n=45）与参考组（n=45），参考组患者给予常规康复训练方式，实验组患者则给予日常生活能力训练，对两组患者各项能力改善情况进行比较。结果：与参考组患者相比，实验组患者在治疗后各项能力改善评分明显更高，组间存在明显差异（P<0.05）。结论：在对老年痴呆患者进行护理过程中加入日常生活能力训练，可有效改善患者的各项能力，效果良好，值得推广。

【关键词】日常生活能力训练;老年痴呆;效果

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2020）10--01

在临床中，老年痴呆症又称为阿尔茨海默症，该疾病属于中枢神经系统疾病，其病程发展呈慢性进行性，人格改变、认知功能以及记忆障碍等为该疾病主要临床表现，对患者的日常生活产生严重影响。我国人口老龄化进程不断加深，患有老年痴呆症的人群也在不断增多。由于目前该病的发病机制尚不明确，因此治疗中困难较多[1]。本文旨在探讨日常生活训练在老年痴呆患者护理中的实施效果，内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

从本院选取90例老年痴呆患者作为研究对象，选取时间为2018年5月-2020年6月，并将所选对象均分为实验组与参考组，其中参考组45例患者中有20例女性患者，25例男性患者，年龄区间在62-79周岁，平均年龄（70.52±2.25）周岁;实验组45例患者中有22例女性，23例男性，年龄区间在61-78周岁，平均年龄（69.54±3.24）周岁。两组患者在性别、年龄等方面并不存在明显差异，不具有统计学意义（P>0.05），可对两组患者进行比较。纳入标准：患者均自愿参加本次研究，并在争取家属同意后签署相关协议。排除标准：合并重要脏器疾病者。

1.2 方法

参考组患者进行常规康复训练：对患者的体征指标水平变化详细进行记录，将训练中需要注意事项向患者进行告知等。

实验组患者则进行日常生活能力训练：（1）护理人员要对患者仔细进行观察，对其在护理前进行相应体检，并与患者进行沟通交流，护理人员还需要对患者的语言表达及记忆能力、基本生活等方面进行相应的评估。（2）对患者自理能力进行相应的护理，主要包括训练患者自主进行吃饭、穿衣服以及过马路等，保证患者可以自主完成日常活动，可有效使患者基本生活能力有所提高，以及使其家属负担有所减轻;除此之外，还要对患者语言以及记忆能力方面进行有效的训练，语言能力方面的训练，可以使患者更加清楚以及完整的进行发音，并且患者话语也可以更具有逻辑性;对患者进行记忆能力方面的训练可以使患者脑部功能丧失程度有所减缓。（3）护理人员还要叮嘱家属要多陪伴患者以及在照料患者过程中多给予其耐心、爱心，使患者的孤独感可以有所减少。

1.3 观察指标 对比两组患者各项能力的改善情况，其中包括生活、语言以及记忆能力、智力水平四个方面。分数越高说明改善效果越好。

1.4 统计学分析

将数据输入到SPSS 21.0软件中进行分析及处理，使用（）对计量资料进行表示，并使用t对其进行检验，当P<0.05，表示组间存在明显差异，具有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两组患者各项能力改善情况

与参考组患者相比，实验组患者各项能力改善评分明显更高，说明实验组患者改善效果更好，组间存在明显差异（P<0.05），详见表1。

3 讨论

在临床中，老年痴呆症是较为常见的一种疾病，患者在患病后多会出现智力水平以及日常生活能力下降等临床症状，对患者的生活质量产生严重影响的同时，也会为其家属在对其照顾护理时产生一定的负担。由于我国人口老龄化不断加剧，老年痴呆症患者也在呈上升趋势，在社会上以及成为较为突出的问题[2-3]。随着病情发展，老年痴呆患者的生活能力以及身体器官功能会逐渐消退，最终可能会由于身体器官衰竭而死亡。目前老年痴呆症的发病机制尚不明确，因此多采用药物对老年痴呆症患者进行治疗，但药物治疗效果并不能完全达到满意，使护理老年痴呆患者的工作难度在一定程度上也有所增加。为使患者脑部以及神经功能的衰退进展有所减缓，并在一定程度上使患者的生活质量有所提高，则需要对老年痴呆患者进行日常生活能力方面的训练，在使患者生活能力有所改善的同时，还可以帮助患者家属减轻负担[4-5]。本文研究结果显示，实验组患者各项功能改善效果相较于参考组患者明显更佳，说明采用日常生活能力训练在老年痴呆患者护理中的实施效果更佳。

综上所述，护理人员有必要对老年痴呆患者进行日常生活能力相关训练，可有效改善患者的各项能力，效果良好，但是目前对老年痴呆患者进行日常生活能力方面的训练还需要进一步完善，有效帮助患者进一步缓解病情。

参考文献

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