外婆家的那棵桃树

昌宇

我独自走在一片白雾中，周围没有任何东西，除了我脚下这条白得发亮的路。①

这条路一直看不到尽头，不知是因为这白雾过于弥漫，还是说这路根本就没有尽头。我一直向前走着，忽然，前方出现了一个拳头大小的黑影，我不知怎的，发疯似的向黑影狂奔而去。渐渐地，黑影逐渐变大。当我快到黑影前方时，突然，一阵强光袭来，我下意识地用手挡住了眼睛。

过了一会儿，我缓缓地睁开眼睛，一树的桃花映入我眼帘。不知怎么的，眼前的这棵树竟让我有一丝丝久违的熟悉感，我极力地想回忆在哪里见过这棵树，但最终没有结果。微风拂过，一树的桃花微微摇晃着，风中带着花的芬芳，使人神清气爽。②我走上前，伸手想摘一朵下来，可当我的手碰到花的那一瞬间，又是一阵恍惚……③

早餐后，我坐在书桌前，看着窗外，脑海中回忆着梦里的那片红。现在正值春天，虽然住在城市，但外面同样有着生机勃勃的景象：几只鸟儿在电线编织的五线谱上婉转地唱着歌儿，菜地里也染上了一点绿色。

不远处，一棵桃树倚在墙边，像一位累极了的青年，靠在墙边打盹儿，满树的桃花像一大片从天上飘下来的粉色云霞，花下，几只蝴蝶正翩翩起舞，几只蜜蜂嗡嗡地闹着……这不正是我梦里所看到的景象吗？我不禁陷入了深深的回忆之中……④

很小的时候，我住在外婆家。外婆家院子里种了许多树，什么梨树啊，橘子树啊，李子树啊，枇杷树啊，不过这些树我都不怎么喜欢，唯独使我格外注意的，是那棵桃树。打我记事起，这棵桃树就伴我左右。我经常在树下玩，窜上窜下的，将这棵桃树当成自己的小王国，没有时间限制，没有规则拘束，没有大人干涉，我就是这里的王，这里的一切都是我的。

初春，枝头绽开了一两枝桃花，几只蝴蝶在花下翩翩起舞;过了不久，满树全是桃花，空气中弥漫着花的香味，使人陶醉其中;夏天，树上挂满了红彤彤的桃儿，让人垂涎三尺;冬天，桃树在寒风中傲然挺立，就像一个保家卫国的战士，守护着这里的一切。⑤

我回过神来，看着窗外，提笔写下了《诗经》里的一句话：“桃之夭夭，灼灼其华。”

外婆家的那棵桃树，令我终身难忘。⑥

①开头运用环境描写，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

②通过追逐黑影引出下文自己对桃树的回忆。

③借由“桃花”承载情感变化，让习作内容丰富。“桃花”是全文的线索，一线串珠，联想自然。

④过渡段，起承上启下的作用，通过看桃树承接上文在梦中见到桃树，然后引出了下文中“我”对外婆家的桃树的回忆。

⑤运用插叙，写出了“我”小时候在桃树下无忧无虑、情趣盎然的生活。

⑥引用《诗经》中的句子，抒发情感，结尾点题，升华了习作的主题。

总 评

习作以“桃树”为线索，以“梦桃树——看桃树——忆桃树”的顺序記叙了有关桃树的三个片段。习作多处运用了环境描写，语言优美。

小作者的语言既唯美隽永，又充满真情实感，读来让人感动。另外，在这篇习作中，我们还可以看到小作者十分擅于挖掘组合自己所需要的意象与素材，从梦境回到现实，多种描写技法与修辞手法综合运用，流畅清晰的画面感中，蕴含着对那些无法倒流的时光的怀念追思，同时也暗含了小作者珍惜当下的心境。

初读小作者的文章，大家可能会对文中的意象有点模糊。其实，小作者从小生活在外公外婆家，跟外公的感情尤其深厚，常喜欢跟外公一起讨论数学题、下象棋、打球……但在2020年4月，外公在单位突发脑溢血身亡，小作者一度陷于悲痛之中不能自拔。了解了这段经历，相信大家会感受到小作者的用情至深，也更能深深地理解“那片红”。

（刘 丽）