哺乳期妇女的心理保健与护理

孟玉峰

摘 要】目的：本次研究旨在对心理保健与护理应用于哺乳期妇女工作之中的效用以及价值。方法：2018年6月-2019年6月于我院接受指导的80例哺乳期妇女作为研究对象，随机将其均分为对照组以及试验组各40例，其中对照组接受常规哺乳指导，试验组于对照组基础之上加强心理保健及护理。并对两组患者的SAS评分、SDS評分以及母乳喂养率进行记录分析。效果：试验组研究对象在SAS评分、SDS评分以及母乳喂养率数据比较上均显著优于对照组，且组间数据比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对哺乳期妇女实施心理保健以及护理，具有十分突出的价值，可显著改善哺乳期妇女心理状态，提高母乳喂养率。

【关键词】哺乳期;心理保健;护理;母乳喂养;焦虑;抑郁

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2020）13--02

母乳喂养是纯天然的喂养方式，兼具便捷性以及科学性，不仅有利于新生儿的茁壮成长，同时也有助于产妇恢复。目前，虽然我国大力宣传并推行母乳喂养，不过母乳喂养率始终要低于世界平均水平{1}，这与产妇产后缺乳或是乳量不足具有一定的关系。哺乳期妇女的心理状况对于其乳汁的分泌以及排除具有一定的影响，而处于哺乳期的妇女，影响其心理状态的因素又较多，一旦产生较为严重的心理压力，就会导致乳汁分泌受阻，母乳喂养率随之下降{2}。因此，加强哺乳期妇女的心理保健及其护理也就十分关键。在此，本文以近年于我院接受指导的哺乳期妇女为研究对象，用以探讨心理保健以及护理在哺乳期妇女之中的实际价值，现报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究共选入对象80例，皆为2018年6月-2019年6月接受指导的哺乳期妇女。随机将上述研究对象均分为对照组及试验组各40例，两组研究对象在基础资料比较上未见显著差异（P>0.05），可进行对比分析。

1.2 方法

对照组实施常规哺乳指导，试验组于对照组基础之上加强心理保健及护理，具体措施如下：

首先，明确心理保健举措，详细告知产妇在哺乳期可能产生的心理问题，加强对于产妇的心理健康教育，使产妇能够了解稳定的心理状态对于母乳喂养的积极意义，同时让产妇指导母乳喂养是最适宜婴儿食用的天然食品，不仅有助于婴儿成长，同时也能促进产妇恢复，增进母婴感情{3};护理人员可加强与产妇家属的交流沟通，告知其产妇的生理以及心理方面的变化，叮嘱家属多多关怀产妇，为其创造一个良好的家庭环境，使产妇保持愉悦的心理状态，切勿因不必要的言行徒增产妇的心理压力{4};对于已经产生心理问题的产妇，重点做好心理保健，产妇心理上的变化对其内分泌有着影响，而哺乳期是妇女心理障碍高发期，更为容易受到外界因素的影响，引发身心障碍，故而护理人员需正确识别产妇心理异常，对于存在明显心理障碍的患者，务必请心理医生对其进行治疗，避免造成更为严重的后果。

1.3 观察指标 采用焦虑自评量表以及抑郁自评量表对两组研究对象的焦虑、抑郁评分进行对比分析，并统计两组研究对象的母乳喂养率。

1.4 统计学分析 本次研究所得数据信息均以统计学软件SPSS22.0进行处理分析，当P<0.05时，组间数据比较差异有统计学意义。

2 结果

由研究数据结果可知，两组研究对象在SAS评分、SDS评分以及母乳喂养率比较上存在显著差异（P<0.05）。详见表1。

3 讨论

母乳是最适合婴儿食用的纯天然食品，也为世界卫生组织所广泛推荐，不仅有利于婴幼儿的健康成长，同时也有益于产妇产后恢复，是提高人口素质的一项有效措施。而为了促进母乳分泌，提高产妇母乳喂养的信心，就务必做好哺乳期的心理护理工作。

充足的乳汁是母乳喂养的基础，而产妇的心理状态对于乳汁的分泌以及排出具有一定的影响。引发哺乳期妇女心理压力的因素较多，单一或多重因素的作用下，均有可能引诱产妇心理问题，造成乳汁分泌困难，从而导致母乳喂养率降低。考虑到这一问题，加强对于哺乳期妇女的心理护理以及保健工作也就至关重要。开设多种咨询渠道，了解哺乳期妇女所存在的不同心理问题，予以评估分析，通过健康指导的方式，使其了解母乳喂养的优势，并主动帮其克服负面心理情绪，以耐心、细致、温情的态度做好心理保健工作，使哺乳期妇女能够从心底接受母乳喂养的方法，乐于采用母乳喂养，以提高母乳喂养的成功率{5}。目前，国内已有大量研究对哺乳期妇女的心理保健工作进行了探讨，并取得了一定的成果，这也是本文所主要研究的方向。

综上所述，对哺乳期妇女实施心理保健以及护理，能够显著改善哺乳期妇女的心理状态，提高母乳喂养率，具有临床推广的价值与潜力。

参考文献

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