新时代大学生政治参与现状及对策研究

周琪　李壹凡

摘要：新时代大学生思维活跃、情感丰富、责任心强，对社会前沿和热点话题充满了好奇心和求知欲，在政治参与方面也表现出较高热情。拓宽政治参与理论研究路径，吸纳新时代大学生这一群体作为政治参与研究主体，必然对政治参与理论研究带来新想法新思维新活力。本文重点通过对新时代大学生政治参与现状和特点分析，从加强新时代大学生爱国主义教育、知识教育、实践教育，构建起大学生网络政治参与平台和促进高校决策的科学化共四个方面提出相应的措施对策。

关键词：新时代;大学生;政治参与;现状;对策

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年是国家的希望、民族的未来，新时代大学生是当代社会中一批有理想有文化有知识的典型青年代表，他们为追逐中国梦、实现中国梦而努力奋斗的脊梁。大学生是我国政治稳定和继续发展的一支重要力量，其政治参与素质与能力对我国民主政治文明建设和政治发展有着较强的重要意义。政治参与是新时代大学生法政社会化的重要路径之一，加强新时代大学生政治参与的知识教育与实践教育，进一步提升大学生政治参与的水平和能力，多角度、多维度、多渠道构建新时代大学生有效政治参与机制对树立大学生正确的政治取向，将政治参与自觉地升华为理性自觉显得尤为重要。

一、新时代大学生政治参与现状和特点

1.在高校那些积极向上品学兼优的大学生往往更能成为学校党员干部或团学干部，他们在校园里除了完成自己日常学业外，还协助学校教师或辅导员共同策划、筹备和开展各类各种党日活动、班团活动和社团活动等，有助于大学生理想信念更加坚定，组织能力更加提升，眼界思维更加拓宽。在良性循环下，他们大多有资格参加学校党校、团校等培训，成为推优入党的首选人选，能够拥有接受系统政治理论学习的机会，进一步增强政治参与意识，争做政治参与的主力军。

2.迫于外因参与政治，缺乏政治参与活力

凡事皆有两面性，在高校中也不乏存在一些政治参与度较弱、缺乏主动政治参与动力和活力的大学生，他们大多迫于升学、就业和第二课堂等外在诱因参与政治，甚至更有部分同学整日浑浑噩噩，严重缺乏政治参与动力，对班团工作和生活漠不关心，对周边人和事也从不在意，遇事则慌、遇急则乱存在典型的“事不关已高高挂起”的自私自我心理。

3.缺乏思考盲目跟从，不能透过表面看本质

面对突发性事件，大学生表现出高度的政治参与热情，但缺乏独立全面思考问题的逻辑思维，站位不够高，想法不够周全，看待问题和处理事件上，存在一定盲目性和不确定性。更有甚者，通过网络平台发表不当言语，偏激言语，严重影响人文和谐氛围，造成不良不安影响，甚至有少数学生被不法分子利用，做出丑化革命烈士、扭曲中国历史等违背中华民族意愿和伤害中国人民情感的丑陋事件。

4.可塑性强方式多样，大学生政治参与特点

一是价值取向可塑性强。新时代大学生接受较为全面的系统教育，在课程思政和思政课程的影响下，塑造自身正确的世界观人生观价值观效果显著;二是整治参与的方式多样。随着互联网时代的到来，加之自媒体平台的发展，大学生政治参与的途径比较多样，给予有效管理带来一定挑战;三是理想化的整治参与不容忽视。大学生活具有较强的自主性和灵活性，在日常生活中有着更加灵活的时间安排，对于兴趣爱好相同的群体较容易走在一起，对于共鸣的同伴较容易按照自身理想的思考进行构建。

二、提高新时代大学生政治参与对策

1.加强新时代大学生爱国主义教育

加强新时代大学生爱国主义教育是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的坚实基础，将爱国主义教育与大学生政治参与有机结合，开展党史、新中国史、改革开放史、团史、校史教育，开展理想信念教育，深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，生动讲述教育防疫抗疫一线的感人事迹，引导大学生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，增进爱党爱国爱社会主义情感，激发大学生政治参与的持续动力。

2.加强新时代大学生知识教育与实践教育

新时代大学生具有强力的爱国意识，政治参与责任感日渐增强，他们通过正规合法的政治参与，坚定思想信念，追逐青春梦想，强化政治信赖。引领青年，凝聚青年，为党育人，为党打下坚实的群众基础，培养一批有理想有本领有担当的中国特色社会主义可靠接班人。新时代大学生通过政治参与过程，建立起一条合理表达政治诉求和权益诉求的沟通桥梁，及早发现、及时沟通、合理解决、科学善后，拒绝“政治冷漠型”青年和“键盘侠”青年。

3.构建大学生网络政治参与平台

据中国互联网络信息中心消息，截止2020年3月，我國网民规模已达9.04亿，网络人均每周上网时长为30.8个小时。在19-29岁的大学生中100%是网民，而且他们的90%的信息来源于新媒体网络，在信息化时代的新时代，新媒体网络已成为大学生参与政治的重要渠道之一，重视新媒体网络思想引领，合理运用新媒体网络资源，构建大学生网络政治参与平台对提升大学生政治自觉性起着重要作用。

4.促进高校决策的科学化

新时代大学生具有宪法和法律所赋予的各项权利，高校决策机构决策前需要调研掌握了解更多的大学生需求和学校的实际情况，并在决策过程中反映出大学生的合理诉求。新时代大学生特别是学校党员干部、团学干部应该积极深入学生周围，广泛听取学生意见和建议，及时反馈学校相关部门，做好上传下达工作，把握大学生的呼声，倾听青年心声，更加有效高效协调和解决各种校内外矛盾等问题的，进一步稳定校园秩序。

三、结论

加强新时代系统政治理论主题教育，坚持“为谁培养人才，培养什么样的人才、怎么培养人才”的原则，加强大学生政治参与的研究，不断提升大学生对政治的认可度和大学生政治参与有效度，有序规范大学生的行为，使新时代大学生开拓进取、担当作为，勇挑建设中国特色社会主义现代化强国的伟大使命和担当责任，助力加快我国社会主义民主政治建设和构建社会主义和谐社会。

作者简介：周琪（1990-），女，汉族，助教，硕士研究生，主要从事大学生思想政治教育。

李壹凡（1989-），男，汉族，讲师，硕士研究生，主要从事大学生思想政治教育与共青团工作研究。

基金项目：内江师范学院2019年校级青年项目《新时代大学生政治参与现状及对策研究——以内江师范学院为例》2019QN09）。南充市社会科学界联合会2018年青年项目《新时代大学生政治参与现状及对策研究——以南充驻市本科高校为例》（NC2018C010）。