初中语文提升写作课教学效率的指导策略

穆国富

摘 要：新课改已经将听、说、读、写能力看成是一个有机的整体，提出了培养与发展学生语言能力的教学改革要求，保证语文教育能够对学生的现实成长产生直接影响，所以初中语文教师必须要全面优化写作课的教学结构与指导策略，促使学生及时内化写作技巧，切实优化学生的写作能力。本文将从针对内容空洞问题，组织以读促寫活动;针对流水账问题，整理写作技巧;针对懒散应付问题，组织先写后教活动三个角度来分析初中语文教师应该如何逐步提高写作课的教学效率。

关键词：初中语文;写作课;教学效率;优化策略