浅谈基于SSM的四六级英语学习平台的模型设计

李玉廷 王啸楠

摘 要 如今网络技术迅猛发展，互联网已经成为我们学习的重要工具，富多样的网络资源以及新颖的学习方法和理念迅速走进大学生的视野。构建线上英语四六级平台在技术上能够弥补传统学习方式在交互、开放、自主、空间限制等方面的不足，提供给学生更加开放的、全面的学习。系统在设计上采用了三层结构：业务系统层、后台管理层、前端页面展示层。

关键词 四六级;英语;学习平台;SSM

引言

通过近几年来四六级考试分析，调查数据可见，从2017-2019年来的四六级通过率是逐年下滑，2017年6月通过率43.8%，2017年12月通过率43.2%，2018年6月通过率40.3%，2018年12月通过率39.8%，2019年6月通过率37.6%[1]。根据调查发现，很多同学对于四六级复习难点主要有以下几点：①词汇量不足;②听力复习不到位，考试全靠蒙;③翻译不走心，习惯中式英语。由此可见，设计并开发出一款适用于学生模块化练习，简便的四六级学习平台具有一定的市场价值以及使用价值。

1系统总体架构设计

四六级英语学习平台总体结构设计包含用户登录注册模块、首页模块、个人中心模块、查词模块、专项练习模块、趣味小游戏模块、后台管理员登录注册模块、后台首页模块、用户管理模块、单词管理模块、题目管理模块等。系统总体包含两种角色，分别是用户、管理员。其中用户主要功能包含查看个人信息、修改个人信息、查询单词、进行专项练习、玩英语趣味小游戏、观看英语演讲视频，管理员主要功能包含查看个人信息、修改个人信息、管理用户个人信息、管理单词信息、管理题目信息。

1.1 用户模块分析

用户角色登录学习平台后可以查看个人信息、修改个人信息、查询单词、四六级专项训练、进行英语趣味小游戏、观看英语演讲视频。

①用户登录：用户通过输入账号、密码，验证通过后，进入小白英语四六级学习平台首页。②个人中心：用户进入个人中心模块，能够查看和修改个人信息，包括头像、密码等。③查询单词：用户进入查询单词模块，查询单词信息，包括解析，例句，发音，以及音标等;④专项练习：用户进入专项练习模块，可选择听力训练，词汇理解练习，长篇阅读练习以及仔细阅读练习，练习完成后可以查看答案与解析;⑤单词小游戏：用户进度单词小游戏模块，选择单词匹配对应的汉语意思[2];⑥观看演讲视频：用户可选择观看英语演讲视频。

1.2 管理员模块分析

管理员角色登录后可以查看个人信息、编辑个人信息、管理用户、管理单词、管理题目等。

①管理员登录：管理员通过输入账号、密码，验证通过后，进入小白英语四六级学习平台后台首页;②管理用户：管理员可以对用户进行查看、删除、修改;③管理单词：管理员对单词可以进行查看、修改、删除;④管理题目：管理员对题目可以查看、修改、删除。

2数据流分析

四六级学习平台的数据流是依赖平台进行流向的，各个模块的注册操作是向平台输入数据，查询操作是从平台输出数据，这种输入输出的数据是同步的，只有用户去请求，平台才能输出数据。

平台用户数据模型表的数据字典是由用户详细信息组成的，而这些信息是保存在数据库中，用户可以通过该信息登录平台系统。如表1所示[3]。

3结束语

单一的课堂教学模式的方式是通过学生跟着老师的思维模式进行学习，会导致每个专项模块之间成绩有差距，因此提供一个线上英语四六级学习平台可以帮助同学在线上进行专项练习，查询单词，学到更标准的英语发音、更多的单词例句，也可以练习大量的免费题目，针对每位同学进行训练，效率较高。专项练习可以让学生根据自身水平进行针对训练，查缺补漏，大幅提高学习效率[4]。

参考文献

[1] 于宗凤.民办高校全国大学英语四六级考試通过率的现状研究[J].科技视界，2019（35）：177-178.

[2] 张伟龙，吕明，胡宏，等.MySQL数据库服务器监控系统设计与实现[J].工业控制计算机，2019，32（12）：18-20.

[3] 王樱，李锡辉，赵莉.基于SSM框架的高校在线考试系统研究[J].电脑编程技巧与维护，2017（20）：32-34.

[4] 李洋.SSM框架在Web应用开发中的设计与实现[J].计算机技术与发展，2016，26（12）：190-194.

作者简介

李玉廷（1997-），女，安徽省亳州市人;现就读学校：安徽信息工程学院在校本科生，研究方向：Java程序设计开发方向。

王啸楠（1989-），女，山东宁津人;学历：软件工程硕士，现就职单位：安徽信息工程学院，研究方向：大数据技术研究、文本信息挖掘技术研究。