高职高专《生物化学检验》PPT课件制作体会

2020-10-12左世梅

中国现代医生 2020年23期

[摘要] 生物化学检验是高职高专医学检验技术专业一门重要的专业核心课程，其内容抽象，结构复杂，依托PPT课件进行教学可以提高教学效果，因此课件制作也成为教师的基本功之一。在PPT课件制作过程中要注重素材收集和教学设计的重要性，同时做到合理选择模板和设计页面，合理使用flash课件素材、图表、图片和视频，合理使用字体、字号、颜色、页面布局，巧用表格、结构图、数字取代文字，适当设置动画效果等，以达到主次分明、界面清晰、层次合理、动静结合的效果。

[关键词] 高职;生物化学检验;PPT课件;制作体会;教学设计

[中图分类号] R113 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2020）23-0145-03

Experience in making PPT courseware for biochemical assay in higher vocational colleges

ZUO Shimei

Kunming Health Vocational College， Kunming 650600， China

[Abstract] Biochemical assay is an important professional core curriculum for medical assay technology major in higher vocational colleges. Its content is abstract， and its structure is complex. Teaching based on PPT courseware improves the teaching effect， so courseware making has become one of the basic skills of teachers. In the PPT courseware making process， we should pay attention to the importance of the material collection and teaching design. At the same time， we should reasonably select templates and design pages， reasonably use flash courseware materials， charts， pictures and videos， reasonably use fonts， font sizes， colors and page layouts， skillfully use tables， structural diagrams and numbers to replace words， and properly set up animation effects， so as to achieve the impression of clear priorities， bright interfaces， reasonable levels and combination of dynamic & static images.

[Key words] Higher vocational colleges; Biochemical assay; PPT courseware; Making experience; Teaching design

PPT是Microsoft PowerPoint的简称，是为实现特定的教学目标，通过其对教学思想与流程进行呈现的演示文稿制作工具软件，PPT课件即用Office PowerPoint制作的PPT是目前应用最广泛的多媒体课件形式[1]。PPT的特点是：（1）入手快，易于掌握;（2）具有很强大的多媒体展示功能;（3）能够用VB进行编程等[2]。生物化学检验是医学检验技术专业六大核心课程之一，还有其他五门分别是临床检验基础、寄生虫学检验、免疫学检验、微生物学检验和血液学检验，生物化学检验是高职高专医学检验技术专业一门重要的专业必修课程[3-5]，又称临床化学，其内容抽象，结构复杂，其基本理论知识可以为实践教学和以后的临床工作做铺垫，依托PPT课件进行教学形象、直观，可以促进学生对知识的理解记忆，因此课件制作也成为教师的基本功之一。本文结合教学中制作PPT课件的經验和教学经历，在现代教育理论指导下，针对PPT课件制作过程中存在的问题，探讨《生物化学检验》课件设计与制作以及《生物化学检验》PPT课件制作的技巧。

1 《生物化学检验》PPT课件制作中存在的问题

1.1 过分依赖文字，文字使用单调，信息复杂，不突出重点

就《生物化学检验》理论课而言，当教师需要讲解理论知识时，在现行的教学中通常普遍使用文字表达，因此PPT课件上就会出现大段文字，授课时教师照着PPT宣读，显示出对文字的过分依赖。从教师制作的PPT来看，文字使用单调、重复，多数课件表现出文字简单、无变化，经常出现教材搬家现象。有些老师制作课件时，没有对教学内容进行合理取舍，以致课件中包含的信息既多又杂，在PPT上没有合理规划内容，造成对比不协调、配色不科学、布局失衡等问题，还会降低学生注意力[6]。一方面过分依赖文字，另外一方面文字使用单调，再者内容既多又杂，最终导致重难点不突出，因此需要在以上三方面进行改进。

1.2 结构缺乏逻辑性、科学性，无重点

在现行的教学中，大部分《生物化学检验》PPT课件的结构缺乏逻辑性和科学性，且没有重点。多数教师制作PPT前，没有对这门课程进行很好的设计，缺少对整体结构的把握，内容之间缺乏层次感，且每张PPT的知识点很多，导致学生找不到课程的重难点。决定课件制作质量的关键是对教学内容的整体把握，这是整个PPT制作过程中的核心部分[7]。

1.3 界面设计色彩搭配不协调，滥用动漫

现行的《生物化学检验》PPT课件存在界面布局不合理、文字大小不科学、整体色调风格不统一、与课程内容不协调等问题。应该根据课程内容来设计模版和整体色调，界面设计、色彩搭配要和课程内容相协调。动漫有时可以吸引学生的注意力，但是不必要的动漫会喧宾夺主，分散学生的注意力，忽视教学内容本身[8]，因此需要在界面设计、色彩搭配方面进行优化，做到界面设计合理、色彩搭配协调、适当应用动漫。

2 《生物化学检验》课件设计与制作

本文根据刘观昌、马少宁主编的人民卫生出版社出版的第4版《生物化学检验》教学标准、教学大纲和课程特征进行课件设计与制作，下面就“肾的结构与功能特点PPT课件”的制作从素材收集、教学设计、PPT课件制作三个方面进行探讨[9]。

2.1素材的收集

PPT课件的血肉是教学素材，优质的教学素材可以更好地展示肾脏的结构和尿液的形成，从而使知识形象化，提高教学效果。教学素材包括图片、思维导图、图表、表格、结构图等静态资源以及视频、动画等动态资源，平时就要注意对这些静态资源和动态资源的收集和制作。

2.1.1 图片的采集日常生活中遇到的图片可以进行收集，还可以利用教材附带的图片、公共资源、网络等收集教学图片，课件制作的时候选择色形俱佳的图片。“肾脏的结构与功能特点PPT课件”制作时如果收集不到人的肾脏，可以用猪的肾脏，巧用联想的方式。图片的收集是一个长期过程，平时遇到就要注意保存。

2.1.2 思维导图、图表、表格、结构图的制作在PowerPoint制作软件上“插入”一栏可以插入思维导图、图表、表格、结构图等静态资源，这些静态资源的插入要能充分体现教学内容，这样才有助于学生对知识的理解和记忆。如用思维导图介绍肾脏的组织学结构，直观、形象、易懂，提高学生的学习兴趣，从而提高教学效果。

2.1.3 视频、动画等动态资源选择和制作利用网络资源、专用软件收集制作视频、动画等动态资源，如尿液形成的三个过程是一个动态的过程，教师尽量采集和制作视频、动画等动态资源，再配合讲解才能达到更好的教学效果。

2.2 教学设计

如何在54个学时内将《生物化学检验》教学内容组织好、生动有趣地讲解清楚？每章PPT的教学设计都不一样，表现形式丰富多彩，甚至同一主题采用多种形式表现，没有固定的模式。下面就“肾的结构与功能特点PPT课件”从导课、讲授新课、小结三个方面进行介绍。

2.2.1 导课第一页PPT：一张肾脏的图片加一张尿液的图片，导入新课，并提出“肾脏的结构包括哪些”，“以上两种图片有什么联系”，“尿液是从哪里产生的”，“尿液是怎么形成的”等问题引导学生积极思考，激发学生的学习热情，这是以提问的方式进行导课。在引入新课时也非常适合联系学科的最新进展，但很多教师制作PPT课件时通常只注意安排教材内容，容易忽略学科新进展的介绍。

2.2.2 讲授新课新课的内容分为三个部分：概述、肾脏的基本结构、肾脏的基本功能。先对肾脏做个整体概述，然后以肾脏的基本结构和基本功能为主线重点介绍肾脏的组织学结构和泌尿功能。概述部分结合图片和视频来制作，清楚展现肾脏的基本情况;用图片和思维导图呈现肾脏的解剖学结构和组织学结构，重点对照图片和运用思维导图介绍组织学结构;肾脏的基本功能部分重点介绍肾脏的泌尿功能，泌尿功能要结合之前的组织学结构进行介紹，达到温故而知新和前后相互联系的目的，增加学生的记忆和兴趣。注意将图片、视频、动画、文本等结合，把枯燥的文字变成生动的画面，用更直观的方式帮助学生理解抽象的知识。

2.2.3 小结用思维导图总结肾脏的基本结构，用思维导图和动画总结肾脏的泌尿功能。将学习的知识点用思维导图联系起来，用线条图和图表将重难点进行总结，让学生从整体上把握这部分内容。

2.3 PPT课件制作

使用Microsoft Powerpoint制作软件进行PPT课件制作。根据教学设计，将收集的教学素材进行分类、排版，每张PPT按照讲授的知识点合理集成[9]。

3 《生物化学检验》课件制作的技巧[10]

PPT课件制作不仅追求教学内容的精心设计，素材的精心制作，还追求形式美和整体美。以下从四方面来探讨《生物化学检验》课件制作的技巧，分别是：选择合理的模板，设计合理的页面;合理使用flash课件素材、图表、图片和视频;合理使用字体、字号、颜色、页面布局;巧用表格、结构图、数字取代文字，且文字内容应注重概括和总结，以达到简化知识点的目的。

3.1选择合理的模板，设计合理的页面

目前互联网有很多免费的PPT模板供下载使用，要选择简洁和清晰的，简洁是指模板不要太过花哨且文字要简洁，简洁的模板保证学生把注意力放在内容上，不必要的动画和闪耀夺目的背景图片无法将知识很好地呈现给学生，课件中的文字应该是知识进行浓缩和精炼后的关键词，不是教材内容的照搬[11]。清晰是指文字内容能在背景中清楚地呈现，白色的背景加黑色的字，必要时候重难点用红色文字呈现，往往能够达到最清晰的视觉效果。《生物化学检验》的所有PPT课件统一用昆明卫生职业学院制作的模板，文字的颜色都是以黑色为主，红色为辅，字体颜色以2～3种颜色为佳。此模板简洁、清晰，能达到画龙点睛、事半功倍的效果。

3.2 合理使用flash课件素材、图表、图片和视频

重难点知识用红色标识外，还可以插入flash课件素材来引起学生的注意力，当然过多的flash课件素材会引起喧宾夺主的效果。在《生物化学检验》所有课件中适当引入图表、图片和视频可以起到画龙点睛、事半功倍的效果。《生物化学检验》侧重于讲授测定的原理、操作等，将原理、测定的步骤做成视频插入PPT中，使整个学习过程生动明了。

3.3合理使用字体、字号、颜色、页面布局

选择合适的字体、字号和颜色特别重要，原则上一个PPT不要超过3种字体、3种颜色，才能体现出它们的协调性，当然同一类内容字体、字号和颜色应该统一。《生物化学检验》所有课件笔者最常采用的字体是华文楷体加粗，一级标题36号，二级标题32号，正文28号。颜色应该根据内容合理选用，颜色太多显得花哨，影响注意力。页面布局上，内容间如文字和图片间要有合适的距离，字间距、行间距也要设置合适的距离，还有文字和各种课件素材该放哪里都有一个讲究，这样做出来的课件才有层次感[12]。

3.4 巧用表格、结构图、数字取代文字，且文字内容应注重概括和总结，以达到简化知识点的目的

巧用表格、结构图、数字取代文字，会收到意想不到的效果，知识点的文字部分用表格或结构图形式展现出来，学生既能较直观地学习对应知识点，对于课后复习以及对知识点的识记也起到了不小的辅助作用[13，14]。有些大段的文字要注意概括和总结，将重难点呈现出来，以达到简化知识点的目的。

3.5 适当设置动画效果

《生物化学检验》所有课件设置了适当的动画效果，PPT之间设置适当的切换方式，一般采用“平滑淡出”效果。每个PPT上面的内容都要控制出现的先后顺序，根据内容安排和教学设计设置恰当的切换方式[15]，但是动漫不宜过多，避免滥用动漫，以免喧宾夺主。

4 《生物化学检验》课件制作感悟与体会

好的PPT课件离不开课件素材的收集，平时工作中就要注重素材的收集和保存，这是一个长期而艰巨的任务。好的PPT课件也离不开教学设计，课件是教学的工具之一，教学设计是课件的灵魂，所以要注意提高教师的教学设计水平。

5 小结

综上所述，在上述思想的指导下制作完成的《生物化学检验》PPT课件，主次分明、界面清晰、层次合理、动静结合，有利于学生学习和提高教学效果[9]。高质量的PPT课件只是课堂教学成功的第一步，课堂教学成功的其他步骤也很关键，高质量的PPT课件加上其它因素才能开启成功的课堂教学。

[参考文献]

[1] 李金凤.制作PPT课件的原则及技巧[J].数字通信世界，2019，15（4）：270.

[2] 田永亮.高中地理PPT课件的制作和使用[D].石家庄：河北师范大学，2013.

[3] 左世梅，张兴雪，金玲芬，等.生物化学检验动手能力现状调查及对策研究[J].中国医学创新，2017，14（34）：62-65.