找个理由，畅所欲言

姜广生

生活中有許多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。

是啊！现在哈尔滨正在创建全国文明城市，我们应该从身边的小事做起，贡献自己的一份力量。可是，在我们的生活中，一些不文明的行为依旧随处可见，如：行人不看信号灯结伴横穿马路影响交通。有时我真想教训这些人一顿，他们不仅不顾自己的生命安全，也给他人带来了不便。

你真了不起！不仅看到了社会现象，而且表明了自己的想法。除此以外，也可以写一写自己想做什么。如：我们学校食堂的服务员数量不足，我们可以利用午休时间到食堂做义工……

是啊！除了写生活中自己所看到的现象，也可以结合某种现象写一写自己的想法。

蒜头，你总结得很明白。但是不要面面俱到，要从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。

哦，不能西瓜芝麻一把抓，要选合适的内容去写。

写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。

明白了，老姜，等着欣赏我的佳作吧！

【佳作新登场】

老师，我想对您说

黑龙江省哈尔滨市华电第三发电有限责任公司小学校三（1）班 孟庆兰

老师：

您好！

我有满肚子的话想对您说，可没有机会，所以，我只好在写作文时来倾诉我满心的苦闷。

如今，教育部门号召“减负”，可“减负”过后，随之而来的却是“增负”。“减负”怎么变成“增负”了呢？堆积如山的作业、参考资料压得同学们休息的时间太少，午休时间不能痛痛快快地出去玩儿。

看到同学们满脸的不快，我多么希望老师您在留作业时能热情地说上一句：“今天不留作业啦！”可您未曾说过。我们又多么希望您能幽默地说上一句：“今天的作业不多，只有……”可您什么时候才能说上一句！

每当看到窗外的伙伴尽情地玩耍，我多么希望也能出去玩儿，哪怕只是一会儿，也把喜悦的笑容呈现在脸上，可……不行，作业太多。

当爸爸催促着我赶快写作业，然后让我再看一些课外书时，可……不行，作业太多。

老师，在我们这个年龄，童年应该是五彩缤纷的，可堆积如山的作业像一张改正纸一样，把这个金色的童年贴成了白色。

老师，少留一些作业吧！

好了，就写到这儿吧！您听了我的话会思索一些什么呢？

此致

敬礼！

您的学生：孟庆兰

2019年11月26日

小作者用书信的形式从“减负”写到“增负”再到老师留的作业堆积如山，同学们失去了快乐，失去了灿烂的笑脸，使金色的童年变得暗淡无光。文章用词准确，情感真挚，敢于说真话，说实话，值得我们深思。

的确，现在孩子的负担太重了，有来自老师留的作业，家长安排的课外辅导，也有来自社会环境的种种压力和影响，使孩子从小就身不由己，身陷苦海。我们的生活水平提高了，条件优越了，但和我们的童年比起来，现在的孩子却失去了自由和快乐。孩子的童年应该拥有鲜花般绽放的笑脸，像小鸟一样在天空自由地飞翔，有更多的时间去深入社会，了解大自然，这是我们期望的，需要学校、家庭、社会的共同努力。