浅议如何培养中学物理教学中的创新能力
2020-10-12蔡亚粉
蔡亚粉
摘要:在当前的社会大环境中,具备理工科知识的人才受到社会的广泛欢迎。在我国,物理教学从初中就开始进行,对于学生积累物理知识而言具备比较好的条件。但是学生一旦从中学毕业,便对物理知识非常陌生,这主要是因为中学物理的教学方法存在一定的问题,学生没有形成创造性思维。本文将针对中学物理教学中存在的问题进行深入的探讨,分析如何培养中学物理教学中的创新能力。
关键词:中学物理;问题;教学;创新能力;策略
引言:
中学,是学生学习生涯中一个非常重要的阶段。在这个阶段里,学生往往具备比较高的学习关注力和思考能力,在这个阶段的知识积累对于学生未来的发展而言也是非常重要的。所以,各科老师都使出“浑身解数”来进行课程教学,目的就是让学生能够爱上知识并掌握知识。但是物理课程似乎大多数学生都感觉到比较有难度,并且有些抵触情绪。如何通过物理教学培养学生的创新能力?如何帮助学生更好的积累知识?这是每个中学物理老师必须要思考的问题。
一、中学物理教学中存在的问题
1.课堂创新氛围不足。虽然在全国推行素质教育很久,但是因为物理是重要的考试项目,关乎着很多学生的未来,所以老师教学还是比较保守,课堂氛围还是比较严肃的。老师往往引导学生去听自己的讲课内容,引导学生去刷题,但是却没有鼓励学生自主创新的习惯,这样的课堂氛围影响着中学物理教学的创新力不足。
2.学生自主创新能力不足。学生作为课堂的主体,学生如何学习决定了课程教学的最终结果。创新能力的培养不是一蹴而就的,而且是需要学生去坚持的一项学习习惯。但是因为老师的教学习惯,我国中学生普遍不具备自主创新的能力。虽然一些中学创建了创新班等新型班级形式,但是收效不是很明显,也没有办法普及。
3.课堂教学方式较为古板。当前我国中学物理课堂教学的方式比较单一,主要是以老师单方面授课为主,比如老师将课本上的知识进行仔细的讲解,再辅以练习题进行知识点讲解。这样的授课方式虽然比较保守,但是对于学生来说基础知识的掌握还是比较具有优势的。可是想要让学生具备创新能力,仅仅依靠这样古板的教学方式是无法做到的。
4.课堂教学内容不够新颖。当前我国中学物理课堂教学内容还是主要以书本知识和配套的练习册为主,很少会引入其他知识。因为很多老师会将学生的考试成绩作为评价学生的标准,教授的内容都是以应试内容为主。这样的教学内容可能能够提高学生的考试成绩,但是却无法培养学生的创新能力。
二、培养中学物理教学创新能力的策略
1.营造良好的物理课堂创新氛围。氛围是最能够影响人的,尤其是中学生,还处于相互学习相互结伴的状态下,如果能够营造良好的创新氛围,能够激发学生的学习兴趣和创新热情。老师该如何营造良好的物理课堂创新氛围呢?首先是要采用新颖的创新教学方式,引起学生兴趣。其次,要将对学生的成绩考核加入创新能力因素。老师要适当的夸奖学生创新意识,要提供足够的机会和时间给学生们自主创新。在创新氛围异常热烈的情况下进行授课,能够起到事半功倍的作用。
2.培养学生自主创新能力。在传统教学方式和传统学习方式的熏陶下,学生们已然习惯了根据老师讲课内容进行学习,习惯练习配套的习题。学生可能培养了足够的学习能力,却不具备自主创新学习的能力。物理课程是一门建立在实验基础上的课程,如果脱离实验、脱离思考,那么物理便没有了意义。老师可以利用课堂时间带领学生们通过探究生活中的物理现象和物理规律,来激发学生的学习兴趣,提高创新能力。比如电饭煲煮饭、电水壶烧水等就是将电能转化为热能,菜刀的刀刃薄是为了减少受力面积增加压强……。利用生活中的物理现象进行教学,在提升学生兴趣的同时能够培养学生的观察能力,进而培养学生的创新能力。
3.丰富课堂教学方式和教学内容。在上述内容中已经说到了良好的课堂氛围和学生自主创新学习能力的重要性,这些都需要丰富的课堂教学方式和教学内容来支撑。如果还使用原来的教学方式,很显然无法获得成果。一些能够促进学生自主创新学习能力的教学方式,比如小组式学习,老师可以布置一个物理课题,学生自行组织小组,进行课题的辩证。另外,老师要学会利用大数据平台等资源平台,为学生准备更多更丰富的内容,以课本知识点为主题,围绕着这些知识点搜集热门资料,利用这些丰富的素材来引發学生的学习积极性,也能够让学生们能够在课堂上接收更多的信息,为学生的创新思维积累知识素材。
总结:
中学是学生非常关键的学习阶段,是学生积累知识的关键阶段,也是培养学生创新思维能力的重要阶段。而物理是培养学生创新思维的重要学科,所以,中学物理老师要担负起培养学生创新思维的责任。通过营造良好的课堂创新氛围、丰富课堂教学方式和教学内容等多种方式,来培养学生物理学习中的创新能力,为国家培养创新型人才打下坚实的基础。
参考文献:
[1]廖伟.浅谈高中物理教学中学生创新能力的培养[J].中国西部,2017.
[2]刘国全.浅谈高中物理教学中学生创新能力的培养[J].教育科学:引文版,2016.
[3]赵贡献.浅谈高中物理教学中如何培养学生的创新能力[J].软件:电子版,2018.