试论《曾国藩家书》对当代家庭教育的启示

刘文松

摘 要 随着现代教育事业的发展，中国传统思想教育的融入日渐深刻。纵观古代名家教育思想，《曾国藩家书》因其深刻的治家、治学之道，为现代教育提供了思想源泉，也呈现出了十分深厚的文学、哲学造诣。在家庭教育发展层面，曾国藩家书的运用更为广泛，他不但是一名父亲、一个儿子，更承担着深远的教育价值，对后人影响至深。本文围绕曾国藩家书的教学意义、对当代家庭教育的重要影响和启示展开探究，供大家借鉴参考。

关键词 曾国藩家书 现代教育 家庭教育 思想启示

中图分类号：G641文献标识码：A

曾国藩是晚清四大名臣之一，同时也是我国近代著名的政治学家、战略学家、理学家和文学家。他自幼勤奋好学，为人严谨自律，在官场中德才兼备，在家庭中礼治为先，因而具有独特的人格魅力和深远的思想影响。曾国藩对于清王朝的政治、军事、文化产生了深远的影响，因而也被后世称之为“文正”，他身上凝聚的思想智慧值得更多人学习和探索。

1《曾国藩家书》的深远影响

1.1曾国藩家书的内容

《曾国藩家书》是曾国藩在清朝十九世纪中叶形成的一本书信合集，在这部书信的合集中，记录了曾国藩在清道光30年之后长达三十年的翰苑和从武生涯。其中涵盖了1500封书信，在所涉及的内容上，包含了曾国藩毕生的政治、文化、社会经验。

他的行文从容、形式潇洒、思想深邃，在平淡朴实的话语之中蕴含着醒世箴言，具备着极强的说服力和影响力。尤其是其中凝聚着的恭肃、严谨的作风，也展示出了曾国藩过人的智慧和才华。

在《曾国藩家书》的内容表现上，收录了《与祖父书》《与父母书》《与叔父书》《与弟书》《教子书》《致夫人书》《教侄书》七大模块，包含了修身养性、为人处世、持家教子、交友识人等方面的道理。上至父母双亲、下至儿女孝悌，在《曾国藩家书》之中均有所收录。

在家庭教育之中，曾国藩认为，持家教子应主张勤俭持家。应该引导孩子勤勉治学，做到睦邻友好、读书明理。曾国藩写道：“余教儿女辈惟以勤俭谦三字为主——弟每用一钱，均须三思，诸弟在家，宜教子侄守勤敬。吾在外既有权势，则家中子弟最易流于骄，流于佚，二字皆败家之道也”。由此可见，曾国藩希望后代能够兢兢业业，努力治学，成为对国家对民族有用之人。他常常对儿女说，只有一个人有学问，就能够获得谋生安身之手段，他还认为门第太盛则会生出祸端，主张财产不留以子孙，因为如果子孙不肖，那么留下钱财也是仅能供他挥霍，毫无用处，如果子孙图强，那么也不必担心子孙后世没有生计，这样长远的考虑，也成为了曾国藩著名的“盈虚消长”之言论，也从另一个方面说明了曾国藩深远的谋略和眼见。

1.2《曾国藩家书》的历史背景

曾国藩自幼饱读诗书，在学术研究范畴上，有所领悟和感受。他涉猎历史、书法、古文、理学以及各类典章制度，因而具备深厚的文学功底，同时也兼得渊博的才华和学识，也因此曾国藩与当朝大学士梅曾亮、何绍基等名士媲美。但是由于曾国藩身陷官场之争，后来又为家国安宁，投身戎马征战之中，因此他虽然未能成为研究学问之专人，但是在家庭教育、社会教育领域，都形成了独特的影响。

曾国藩在攻克天津之后，功高震主，因此为了表示对清朝廷的衷心，他一方面自裁军队，削弱兵权，一方面致力于将家刊发行出版，表明自己治家爱国之心。自此，曾国藩家书开始风靡，后来经过相应的取舍和演变，曾国藩家书形成了多种版本，这些家书以真实而细致的语言，描绘生动的思想观和价值观，呈现出了一部真实而生动的生活哲学。

1.3《曾国藩家书》中的警世之道

中国当代文学家南怀瑾曾经说过：“清代中兴名臣曾国藩有十三套学问，但是收到歷史环境的而影响，存世不多，只有两套，《曾国藩家书》就是其中一套”《曾国藩家书》中包含了一系列的从政、治学、治家的主要思想，是后人研究曾国藩的宝贵材料。

《曾国藩家书》中，存在着许多的哲学道理，被后人誉为“警世之道”。因此，在为人处世上，曾国藩信奉“拙诚”和“坚忍”，他认为只有集聚韧性，才能够成就更高的价值。在信中，他写道：“困心横虑，正是磨练英雄。”这也看出来，曾国藩崇尚坚忍实干，尤其在失意之时也不灰心，体现出了曾国藩其人的励志和顽强。在治军用人当面，曾国藩注重人和武器的相互统一，认为“用兵之道，在于用人，不在于用器。”在军队的治理之上，曾国藩主张以礼治军，因此在用兵的过程中，主张通过以礼治军，严守记录，爱护百姓，确保军队的记录更加严明有度。而在战略战术上，曾国藩认为战争应该力求“先稳定，后变化”，因此在推进战术培训的同时，以待人谦逊、修德立业和戒傲求进，体现了对“品德”二字的重视。

2《曾国藩家书》对当代家庭教育的影响

2.1修身养德的教育思想

在家庭教育中，人格教育被摆在第一要位。每一个人所处的家庭都是一个小团队，孩子在其中担当的角色无疑是一个家庭的中心。在《曾国藩家书》中，处处体现着修身养德的教育思想。曾国藩十分注重人格训练，在性格的塑造上，他认为应该有五字精髓，暨“诚”“敬”“净”“谨”“恒”。

曾国藩认为，修身养德的第一修炼精髓就是“诚”。《礼记·中庸》就说：“诚者天之道也，诚之者人之道也。”诚的意思也在于讲诚实、守信用，在日常为人和处世上，不搞鬼祟的把戏或阴谋。这句话也体现出了曾国藩对于家庭成员的要求，他要求人们相互之间诚实讲信用，在为人处世上要做到表里如一。在修身养德的过程中，通过公诸于世的“诚”，能够达到对人性的优势缔造，确保其教育价值更加深厚。

在家书中，曾国藩提出的第二个精髓是“敬”。所谓敬，指的是做人，内心应该时刻保持敬畏，在为人处世的过程中，不应该抱有邪念，在自身的行为举止上，应该庄重、威严、值得他人尊敬，而并非猥琐小气，被他人所鄙夷。第三个修身养德的精髓则为“净”，净指的是一种安宁、平和的心态。对于曾国藩而言，要想成为一个值得他人崇敬的人，就应该保持安静平和的额内心。要将心、气、神、体融入到安宁放松的状态之中，通过一种身体、心理的平衡，达到适宜的生命状态。第四个字是“谨”，曾国藩认为，为人应该谨慎小心，不应该说大话、说假话、说空话，而是要真真实实、脚踏实地的为人处世在，这才能够使自己的德行树立起来，形成良好的思想和人格。第五个字则为“恒”，意在恒心、恒久，通过规律的生活、科学的饮食和良好的起居，能够确保个人的生活更加有节制、有规律。

而这种修身养德的教育思想也一直贯穿到了他的后半生，这使他不断给自己提出更多的要去，以勤勉、恭敬、谦虚、仁德、宽恕、诚信为思想根基，试图将这些圣贤思想传递给更多的人。

2.2节俭持家的教育思想

曾国藩的人格修炼一直较为持久，他利用书信，表达了自己对诸弟子侄的要求，并且以一种温言细语、言传身教，将其中平和的思想传递给儿女家人。

从根本上说，家庭是体现一个人的品德、心态、价值观念和思想境界的重要场所。在当前经济发展背景中，物质环境的优越让家庭资源更加充盈。但是，在对于孩子的教育上，节俭持家的思想已经被很多人所遗忘。曾氏家族中，很多种子孙后代都很有成就，从曾国藩的家书中我们可以看到，他对子孙要求必须进德修身，热爱劳动，养成勤奋的品德。应该以孝悌、勤俭、戒奢戒燥为主，将节俭作为修身、齐家的重要组成部分。

例如，曾国藩在三十岁时，曾经做了一件清缎绸褂，这件衣服遗传就是三十余年，并且被他十分爱惜，保护的像新的一样。同时，曾国藩还要求夫人和儿媳，每天晚上绩麻纺纱、洗手下厨，为的是在家庭中养成勤俭节约、尊老爱幼的风格。他主张以节俭之心对待人和事，学会做珍惜和感恩，尤其是要做到和邻居和睦相处，反对铺张浪费。

将曾国藩家书之中节俭持家的教育思想放在现代，有着深厚的文化寓意。当前，子女“啃老”的现象数不胜数，一些子女不但对父母不孝顺，而且还对父母恶语相加、暴力加持。一个连父母都不养、不爱的人，还能够成为合格的人吗？因此，曾国藩家书中“勤俭持家”和“孝悌感恩”的思想有着很现实的教育意义。

2.3读书治学的教育思想

伟大革命领袖毛泽东曾经说过，活到老学到老，这句话也从一个侧面体现出了读书治学意识的深刻思想。曾国藩面向曾氏家族提倡的“半耕半读”与此有异曲同工之妙。在日常学习和生活中，他十分注重強调读书的重要性，并且提出了读书可以改变气质的理论观点。在《曾国藩家书》中，他勉励诸弟和子侄发愤图强，在读书中积累无穷的知识。同时，曾国藩有着强烈的求知欲，他曾经在生活困窘之时，依然将衣服典当后换钱购买图书。

由此，我们可以窥见，曾国藩对于书籍的一种特殊感悟。他在家书中，也曾经表达了自己对于学习的看法，他认为学习是一件非常艰苦而需长久坚持的事情，需要持之以恒，才能够走向成功。因此，这种终生学习的价值理念，对于现代家庭教育也产生了深远的影响。只有读书才可以成就优秀的自己，也只有学习，才能让人们不断的蜕变和成长。

2.4“盛极致衰”的教育思想

曾国藩在致诸弟的家书中写道，盈满亏损、盛极致衰，意思是应该对事物的发展具备谦和的态度。他认为要想使家族和个人永远保持充盈，就应该做到自我反省、自我规范和自我劝导。他提出：“孙所以汲汲馈赠者，盖有二故。一则我家气运太盛，不可不格外小心，以为持盈保泰之道。旧债尽清，则好处太全，恐盈极生亏;留债不清，则好中不足，亦处乐之法也。二则各亲戚家皆贫，而年老者，今不略为资助，则他日不知何如。”提出应该始终以廉洁、谦虚、勤劳为家族繁荣法则，在家庭教育之中深刻贯彻有段德才统一的原则和观点，并在其中融入“远绍祖德、循循善诱、训诲教诫、防患于未然、以身作则、省察自我”的思想，通过严谨的家风，把家训归结为“早扫考宝书蔬鱼猪”。其中，早扫指的是早起和扫除;考就是祭祀祖先;宝就是睦邻，要做到邻里之间“患难相顾”;书，指读书明理;蔬、鱼、猪也就是种菜、养鱼、养猪。他把此作为家训的内容之一，教育诸弟子侄，并希望世世代代继承下去。

3总结

综上所述，曾国藩深受儒家思想的代表，他深受中国传统文化思想的影响，将“修身、齐家、治国、平天下”为发展信条，因此他的教育主张成为了书香门第教育儿女的重要典范。《曾国藩家书》作为我国古代经典文化作品，在对家庭教育的融合下，主要集中在完善品德、修身养性、健全人格等方面。对于现代家庭教育体系来说，通过积极吸收和借鉴曾国藩的内在思想，营造良好的家庭氛围，增进家庭成员之间的有效沟通，继而引导人们努力学习并全面发展，为家庭教育的推进奠定基础。

参考文献

[1] 曾国藩家书[M].北京：中华书局，2017.

[2] 赵尔巽.清史稿[M].北京：中华书局，2015.

[3] 孟森.清史讲义[M].武汉：华中科技大学出版社，2017.

[4] 黎庶昌.曾国藩年谱[M].岳麓书社，2017.