提升优秀大学生夏令营活动实效的思考

柳璐 方国华 周昶

[摘 要] 招生工作是研究生教育工作的首要环节，研究生生源质量直接影响到研究生培养质量和水平。近几年各大高校为选拔研究生优质生源，纷纷采取举办大学生夏令营这种研究生招生宣传形式。通过对河海大学水利水电学院2015年来大学生夏令营活动的开展、营员推免接收情况分析，以及最近一期夏令营营员对活动的满意度调查反馈，对如何提高夏令营活动实效进行思考。

[关键词] 大学生夏令营;研究生;优质生源

[基金项目] 2020年度河海大学研究生教育教学改革课题“土木水利类专业学位硕士研究生培养模式改革与实践研究”（1044-B200170207）

[作者简介] 柳 璐（1988—），女，甘肃平凉人，硕士，河海大学水利水电学院学科学位秘书，助理研究员，主要从事高等教育管理研究;方国华（1964—），安徽定远人，博士，博士研究生导师，河海大学水利水电学院副院长，教授，主要从事水资源规划及利用、水利水电系统规划与优化调度、水利经济研究;周 昶（1984—），江西泰和人，硕士，河海大学水利水电学院研究生教学秘书，助理研究员，主要从事高等教育管理研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）40-0081-03    [收稿日期] 2020-04-10

研究生生源质量直接影响到研究生培养质量和水平。招生宣传作为研究生招生工作的一个重要环节，是促进各高校研究生生源“质”和“量”提升的重要途径之一。优秀大学生夏令营活动是近年来很多高校普遍采用的“请进来”的招生宣传方式，面向的是全日制高等院校本科三年级在校生，活动通常在暑假或暑假前夕举行。夏令营期间通过招生政策宣讲、学科前沿讲座、师生互动交流、科研基地参观、综合能力测试等多个环节，使大学生充分了解学校办学特色和学科优势，感受校园文化和研学氛围，以此来推动对推免生及优秀生源的吸引。同时，夏令营营员一定程度上会带动其周围的同学来了解学校，也會起到招生宣传的作用。

北京大学在2008年率先举办了大学生夏令营活动，其后，清华大学、上海交通大学等国内知名高校以及中科院研究所都陆续开展了此项活动。2012年，我校研究生院举办了首届优秀大学生夏令营，至今已连续举办八届。前两届所有活动由研究生院负责开展，有关学院配合组织其中部分活动。从2014年开始，学生报名直接面向院系，研究生院负责安排食宿、开营仪式及其他保障措施，主体活动由学院组织开展。2014年现行推免政策开始实施，明确了推免名额不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额，推荐与接收环节在时间上分为互不交叉的两个阶段，“所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利”。这个时候优秀大学生夏令营活动的开展，对于吸引外校生源，促进不同高校学生的交流融合、保证研究生生源数量、提高生源质量发挥了更加积极有效的作用。本文通过对2015年来河海大学水利水电学院夏令营活动的开展、营员推免接收情况分析，以及最近一期夏令营营员对活动的满意度调查反馈，对如何提高夏令营活动实效进行了思考。

一、夏令营活动开展及推免生录取情况

2014年7月底推免新政发布，各高校夏令营活动安排也做了相应的调整。我校夏令营营员招募从只面向外校学生调整为本校外校优秀本科生均可申请。2015年以来我院夏令营主体活动主要有：开营仪式、参观国家重点实验室及试验基地、学院介绍、学科介绍、导师及团队宣讲、学科综合考核等，活动为期3天，食宿由学校统一安排，并给外校大学生提供交通补贴。夏令营活动的开展，使来自全国各地的优秀大学生充分感受和了解我校的校园文化、学术氛围、科研实力和研究生培养情况，也增进了不同高校的大学生间的学术交流[1]。2015—2019年，我院夏令营营员的申请和录取情况见表1。

可以看出，在2015年，即国家推免新政实施后的第一次夏令营活动中，申请人数最多，但申请高校较少。随着夏令营活动被越来越多高校相关专业的同学们所熟知和认可，夏令营申请者所在高校数有了显著增长，接收的推免生中，外校生源比例呈上升趋势，近三年均超过50%;同时，由于我院相关本科专业招生规模偏小、现行推免制度对生源流向的影响，近几年，录取的硕士生中外校生源占比越来越高。可见开展优秀大学生夏令营活动，为保证我院研究生生源数量和质量提供了基础。

二、夏令营活动满意度调查

夏令营活动是把学生“请进来”的重要招生宣传方式，为了以后更好地组织夏令营活动，提高夏令营的宣传效力，2019年夏令营活动结束后，我院向参加的营员发放了满意度调查问卷。

本次夏令营的主要特色有：通过对水利水电学院研究生培养和招生政策介绍，使营员对我院研究生培养的学术导向更加明确;以“189”综合试验基地参观和校园游览方式让营员了解河海大学，了解我院有关学科;通过学科介绍、导师及团队介绍等方式，有效增进来自全国高校的优秀大学生对我院各学科的认识;对学生的综合表现的整体考察，选拔出表现优秀的营员。夏令营通过网上申请的方法，共有247位同学申报。经研招办及学院对申请人审查和筛选，初选161位来自全国高校的同学入营，由于个别同学请假，最终参营人数为152人，如表2所示。

夏令营营员的生源结构，一定程度上反映了当年录取的推免生的生源结构。本次夏令营，共有87人外校营员参加，回收调查问卷82份，回收率94.25%。各项目满意度评价如下。

从满意度评价情况来看，本次夏令营活动总体情况满意度100%，住宿情况“非常满意”的更是达到了84.15%，有17%的人对餐饮表示一般，这是因为夏令营活动在临近暑期开展，恰逢学校食堂装修升级改造，对学生就餐有很大的影响。这一点已全面改进，当年10月新餐厅正式营业，已晋级为网红餐厅。活动安排和考核环节还有待优化改进。其中，主体活动包括参观试验基地、学院介绍、学科介绍、导师及团队介绍，通过调查了解到，学生认为最有帮助的活动是学科介绍和导师及团队介绍。

通过本次调查了解到，有73.1%的学生，只参加了我们一所学校的夏令营，有26.9%的同学，参加了2～3所高校的夏令营。其中83.58%的学生表示会选择就读我校研究生，15.67%的同学表示没想好还在考虑中，有0.75%的人表示不会选择就读我校研究生。

各高校通过举办夏令营开展争夺生源之战，对优秀学生来说，他们的选择空间很大。尤其现行推免制度下，很多高校的政策是营员的考核结果可以作为保研拟录取的成绩。很多学生利用假期参加多场夏令营活动，最后经过比较选出最心仪的学校。从这一方面来看，夏令营活动最大的问题就是生源的不确定性[2]。

三、夏令营营员去向分析

从表1可以看出，每年约有一半的夏令营营员，在当年的推荐免试研究生录取中，未录取为我院的研究生。他们的去向大致分为四类：一是没有拿到本科学校的推荐资格，但在当年度的全国研究生入学考試中，有极大的可能报考我校;二是留在本科高校读研究生。鉴于目前的保研政策和形势，很多高校采取了很多措施以留住本校生源;三是我校非第一意向高校，参加我校夏令营，更多的是借机来当地游玩或者作为备选高校，这类学生大约占夏令营营员的8%;四是我校为第一意向高校，但因录取不到心仪的专业而放弃，这类学生大约占夏令营营员的7%。

四、提高夏令营活动实效的举措

夏令营活动作为将优秀学生“请进来”的招生宣传方式，已经凸显出了良好的实施效果。如何让夏令营活动成为提升生源质量的有效和长效机制，更好地实现选拔优秀人才的目的，是摆在实施高校面前的一个很现实的问题[3]。

为了能吸引更多的优质生源，河海大学在立足本校实际的基础上采取了一系列积极措施，如对夏令营活动有专项经费支持，并在各种条件上给予保障;针对录取为我校推免生的夏令营营员，制定了优秀新生奖学金政策。对下一步如何提升夏令营实效，我院也进行了一些研究和探讨。

（一）适当延长活动时间，丰富活动内容，优化考查方式

夏令营活动几乎已成为很多高校常规的招生宣传活动之一，夏令营活动的内容丰富度也日益受到关注。适当延长夏令营的时间，既有利于学生和学校的相互了解，也有利于学生为展现自己做充足的准备。要进一步优化夏令营的考查内容和方式，单一的选拔形式已经不适于目前的人才选拔要求，只有设计丰富的内容和形式，才能从多个维度进行考查，而延长夏令营时间也为丰富内容提供可能。

（二）做好夏令营活动期间的服务工作

营员来自全国各地的高等院校，到别的高校参加活动不免会产生陌生感。如何让营员更快更好的融入夏令营活动中，我们所能做的就是将夏令营的各个环节安排妥当，让营员有一种宾至如归的感觉。安排较多的志愿者，活动组织更细致周到，做到人性化地、自觉化地服务营员，让营员的活动体验度更加舒服，满意度更高。在高校学科实力相当的情况下，营员可能更倾向于选择活动满意度更高的院校。

（三）做好夏令营活动的后续工作

活动结束后，还要重视营员的后续跟踪和活动的及时总结反馈。通过学科导师团队宣讲和夏令营活动能增加导师和心仪学生的纽带连接作用，后续老师应该注重和学生的联系，增强对学生能力素质的判断，提高优质生源选拔的实效性和准确性。而学院负责招生的工作人员，应与夏令营营员保持密切联系，及时将本校的招生政策等告知营员，关注营员们的报名动态，及时答疑解惑，给予营员必要的指导和帮助。

（四）进一步提高学科影响力

对于想要继续深造的学子来说，学科水平是其选择学校的因素之一。只有学科强，学术水平高，师资队伍一流，学生才会自觉地倾之往之。我校水利工程学科已是国家“双一流”建设学科，要继续面向国家重大需求，聚焦国际水科学前沿，以建设世界顶尖的水利学科为目标，提升综合实力和社会声誉，使学科对优质生源的吸引力进一步扩大。

五、结语

生源质量是提高研究生培养质量的基础。高水平的研究生教育是建设世界一流大学的重要支撑，也关系到大学科学研究的水平和潜力。大学生夏令营通过搭建校际交流平台，让学生近距离、更深入的了解学校的学科专业、师资队伍、科研水平等，激发学生继续深造的热情，吸引更多优秀人才报考。在现行的推免制度下具有显著意义。河海大学水利水电学院从内涵建设上正在不懈努力，积极探索双一流背景下的招生宣传方向、特点和方法，主动适应招生工作新形势，构建招生工作“大宣传”格局，不断深化招生制度改革，稳步提升生源质量。

参考文献

[1]赵瑛，郑臻荣，刘玉玲，等.浙江大学光电信息工程学系学术夏令营探索与分析[J].科教导刊（上旬刊），2015（5）：42-43.

[2]周博，王晓旭，武文斌，等.提高研究生生源质量的探索——以北京林业大学生物科学与技术学院大学生夏令营活动为例[J].中国林业教育，2017，35（S1）：99-101.

[3]黄珍珍，梁楠，郝毅，等.通过举办暑期大学生夏令营活动提高研究生招生质量[J].教育教学论坛，2016（34）：1-2.