MG动画在高职动画教学中的优势

谢时聪

摘要：动画专业随着信息技术与教育的高度融合已广泛应用于生产、生活的方方面面。而在高职院校动画教学中应用MG动画的目的即是突出及可视化优势，丰富课堂内容，以增进整体表现力，利用其所具有的多样化表达形式融合艺术感特征，具化课堂形象，激发学生的学习热情。

关键词：高职院校;MG动画;动画专业;教学优势

前言

随着动画专业的快速发展，以MG动画为教学模式的教学方法已广泛应用于高职动画教学中，其对于整体制作形式予以优化，表现出极高的艺术价值需求。教师在动画专业教学中合理应用MG动画，以传递理想的教学效果，合理设置教学内容，提高整体教学效果。

一、MG动画在高职动画教学中的优势

（1）极具包容性，表现形式多样。自动化所具有的艺术特点融入新媒体环境中，无处不在的MG动画表现形式，无论是电影、电视镜头中还是日常生活信息中都展现出极具创意的内容。（2）以扁平化风格为核心。After effect作为MG动画的主要制作工具，其艺术风格偏向于简洁、明快，主要以二维动画方式设计场景表现角色，改变过于复杂的装饰效果，使整体内容清新自然，赏心悦目。（3）透视转面动态效果丰富。角色、场景、风格在一定程度影响MG动画的动态，其所表现的动作多以抽象表现形式为主，而所采用的原理也以设计软件组件分层为基础，对复杂动态的内容进行简化与透视，高度提炼与概括动作，使其能够在简洁的动作中融入夸张的语言，进而实现动态设定，传达自身所表达的意思。丰富生动的场景切换、时间变化与空间变革作为MG动画转场的重要组成部分，以转场为亮点，其是决定动画品质优劣的核心，利用滤镜特效融合极具层次感的画面与音乐节奏，为人们带来极具冲击性的视觉影像^[1]。

二、MG动画在高职动画教学中的措施

MG 动画，英文全称为 Motion Graphics，直接翻译为“动态图形”或者 “图形动画”。通常指的是视频设计、多媒体 CG 设计、电视包装等。是一种介于平面设计与动画设计之间的产物，是在平面设计的基础上使用动画技术来制作的一种视觉表现艺术。它以平面元素为形式，以动画制作为手段来表现故事情节。MG 动画把原本处于静态的平面元素转变为动态的视觉效果，并且将静态的文字转化成动态的文字动画。把平面的设计元素动态化，重新赋予它们新的生命力与表现力。

1.整合教学资源丰富动画教学内容

教师对现有教学资源予以整合，精心设计教学内容，将MG动画全面贯穿于动画教学中，依据学生的实际情况、学习能力设定具体方案，有机融合教学与实践过程，以团队合作形式，使学生能够由独立个体向团队学习作出转变，只有重视知识讲解，做好课程引导，鼓励学生积极学习，灵活运用所学知识解决问题，才能使学生在实践中积极思考，进而做到“学践”结合，以培养学生的学习能力，提高动画教学成果。高职院校可以与动画设计公司合作，为学生提供课外学习平台，邀请动画公司专业人员讲解关于MG动画的基础设计原则，以去在实际应用过程中展现的艺术形式与表现手法。除此之外，教师还应当带领学生分析由市场角度下MG动画的制作流程，准确把握潮流动向，使学生能够在丰富的教学内容中拓展自身知识。

2.设置教学目标创新MG设计能力

教师以产教融合为背景，在课堂中引进真实项目，利用动画行业优势对现有教学理念与模式与更新，充分展现教学资源优势，以深度合作提高学生的实践能力。将MG动画贯穿于动画教学中，不仅能够培养学生的创新能力，还能够锻炼学生的动手能力，使其能够在良好的策划与协调中得到有效锻炼，进而为其后续发展奠定扎实基础。教师在课堂中应当重视MG动画教学价值导向的讲解，使学生能够在学习文化的过程中理解其中的实质内涵，进而有机结合自身技能，优化作品表现形式，内容详尽的项目与丰富的创意能够提升动画作品的质量^[2]。就现阶段高职院校动画实践项目而言，MG动画风格颇受欢迎，学生可以在重复练习后掌握关于角色、转场、动态及其他内容的表现形式，依据现行设计规范及要求，完善动画制作，以极具创意的脚本展现知识输出，将MG动画贯穿于整体教学中，提高学生的创新、设计能力。

3.分析教学案例剖析MG表现形式

教师在应用MG动画开展动画教学时可以利用实际教学案例带领学生进行具体剖析，进而掌握其在动画设计中所展现的艺术形式，有机结合设计实践，提高方案设计的质量与水平，使其能够在极具表现风格的MG动画中寻找符合潮流的动画效果，以突出的视觉表现力，高效传递所带有的信息展现艺术特点^[3-5]。教师在动画教学中应用MG动画展开教学时，可以组建项目团队。例如，在理论知识讲解阶段，要求队长带领队员收集与课程内容相关的知识，并在课堂中进行深入讨论，对现行制动化制作流程进行深入了解学习，掌握自动化的概念、内涵、艺术形式及表現特征与未来发展前景等内容后，学习如何设计MG动画，并在其中融合自身所表达的意思。扎实的理论学习能够为后续构思创意提供有利条件，教师鼓励学生利用MG动画更直观的表达自身想法，以独特艺术的形式制作作品，进而提高高职动画教学效果。

结语

MG动画应用范围广泛，可以在日常生活中的各个角落看到与其相关的宣传片。而在高职动画专业中，MG动画做出的可行性报告能够提高二维动画课程教学效果，转变枯燥的平面动画内容，以动态转场、间接表达激发学生的学习兴趣，提高整体课程配合度，为其迅速掌握动画知识提供有效助力。

参考文献

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