新谈三观教育对当代大学生的影响

张培 戎金荣 张冠群 张笑琪

◆摘  要：在当前新信息时代背景下，大学生面临更多的机遇与挑战，对大学生的要求也越来越高，然而受新经济时代大背景影响，大学生政治思想教育缺乏，尤其三观教育跟不上，是高校普遍面临的一个重大问题。本文从三观教育入手，站在一个全新的角度探讨三观教育的重要性及对大学生的积极影响。

◆关键词：思想政治;三观;创新;教育

大学生的教育不仅仅是专业课和文化课的学习，更重要的是思想政治上的教育.思想政治教育的目的在于培养大学生社会主义核心价值观，然而高校的思想政治教育存在著创新性不足和实效性差等问题。目前大学生群体存在着情感淡漠，思想政治素养不成熟等现象，只有摒弃以前专业课为主的教育观念，加强师资队伍建设，改变教学方法并强化实践性教学环节，营造良好的思想政治教育环境，才能使大学生得到更好的教育。

一、三观教育概述

1.“三观”新解

三观教育，顾名思义就是世界观、价值观和人生观的教育，这三观是人思想政治思想的集中体现。世界观：你如何看待你所处的世界，要懂得站在世界的大背景中看事物、事情、组织、群体的方法。对自己、对他人、事、物的看法，以及如何处理与人、事、物的关系，这是世界观;价值观：首先对自己的价值要清楚，争取实现自己的价值，为家国社会发挥作用，你的认识对别人有什么启发，或者对你自己有怎样的转变和影响，这是价值观;人生观：列出人生的几个方面，在几个方面你想怎么活，到底以哪种方式活着，你的人生目标是什么，你想实现、达到的目标，想成为什么样的人就是你的人生观。

新时代背景下，三观教育加入了具有新时代特色的内容，①三观教育必须以建立文化自信为前提;②三观教育必须以弘扬社会主义核心价值观为主线。

三观对一个人来说是十分重要的，一个人成长的各个阶段都会自觉不自觉的读周围人与人的关系、人与物的关系、人与自然之间关系，一个人小时候往往通过对周围环境审美审辩的观察，用行为去探索，梳理出实践，如“我这么做能实现”，继而形成一定的“观”，之后逐渐增加一些东西，一般二三十岁的时候世界观、人生观、价值观也就形成了。

2.三观教育的必要性

大学生是支撑民族文化的脊梁，思想觉悟到位了，才能为国家做贡献。工作只要干就能干出来，不在于学历，而在于自己的恒心，在于坚持不断的系统化学习，实现知识的规范化、系统化、秩序化，并不断行走在创新的路上。带着思考、创新、总结去干工作。要对所有工作“通经”，术业有专攻，在岗位上要追求专业化、版块化、系统化。要带着“正确的三观”干事儿。让三股正能量照耀在你的心里和身上，自然而然就会产生高尚的气质。每个人的所作所为不仅对自己产生价值，对身外的人事物也会产生价值。价值观提升前提是世界观要提升。三观不高尚，气质便无从谈起。能让学生真正悟通“三观”的道理，这也是当代教师的职责所在。

二、三观教育的新措施

一个人三观要想牢靠，像棵树一样把根扎实，有三种方法：①为自己的三观找证据;②坚信、笃定;③崇尚、崇信、崇拜，目的是坚定三观。当我们带着科学的视觉、思考与方法形成了三观之后要善于居高临下的看世界，看从宏观到微观的所有事情，在正确的三观基础上我们要形成个人的成长观、事业观。

1.利用环境熏陶进行三观教育

无论世界观、人生观、价值观的形成核心原因都在自己，首先在于自己对环境的把握上，另外一个人所处的外部环境也发挥着重要作用，外部环境有的有生命，有的没有生命，环境分三种：一是没有生命的环境;二是引起你无意注意的环境;三是你因感兴趣产生有意注意的环境。有些环境为了改变你的三观故意让你看到，有意识的影响你的三观，就是有生命的环境。所有环境不管你认为对与不对，只要发现了就会对你产生影响。

2.教师以身示教进行三观教育

“三观”教育不要讲理论，我们要把“三观”当成方法、工具、模式、武器。当学生彻底认可你的三观，就会主动学习。老师的模式、方法里带着自己三观的痕迹。对自己的领域、岗位树立了正确的三观就会有无穷的乐趣，没有正确三观的人无论做什么都觉得累。

身为教师，传授学生知识技能占1/10，这部分是你应该给的学生的，完成这些只是做好了老师的本职工作。而剩下的9/10，是广阔的空间和天地，读书、待人接物的智慧、三观、安全等这些都是老师应该教给学生，特别是三观教育尤为重要。一个人只要三观正，一切都将是正的，就会在学业面前、事业面前不待扬鞭自奋蹄。所以我们当教师的要先树立自己的三观，接下来去培养学生的三观，这一切的前提是要弄明白什么是三观。任何一个人都要清清楚楚的形成自己的三观，大学的根本任务就是帮助师生树立正确的三观，所以大学必须将三观的这些道理传道授业解惑给所有的学生。

作为大学教师，我们要学会影响同学们的三观，学生对系统专业知识体系的学习实际就是利用专业的观点、专业的方法去看待世界、看待人生、看待价值，因为课本不可能把谬误投放到学校，并且学校会帮助我们将科学体系的多少门课程交织在一起形成科学的专业体系，这样我们每一个人就会形成自身健康的世界观、人生观、价值观。我们学的专业已经成为科学体系，要会用专业体系、科学的方法去帮助同学们建立正确的三观。所以任课教师必须教育教学并重，让德育的小溪流淌在课堂教学的每一个环节。

三、结论

当代大学生肩负着民族的使命和荣耀，国内各高校要注意培养和树立大学生正确的三观，弘扬和发扬社会主义核心价值观，坚定中华民族文化自信，让中华民族立于世界不败之林。

参考文献

[1]程文萱.谈三观教育对当代大学生的重要影响[J].智富时代，2019（03）.

[2]王维.大学生“三观”的影响因素和教育策略[J].亲青年与社会，2014（31）.

[3]孙莉平.加强大学生三观教育的意义和途径[J].读写算.教研版，2014（18）.

党建课题：本文为河北省党建课题2018年度课题《大学生思想政治教育的创新与实践研究》的最终研究成果。项目编号：【GXDJ2018B164】。