高校快递包装回收存在的问题及对策

姚玉芬 潘纯清 郭银萍

摘 要：随着电子商务的兴起，近几年快递业务量也在持续上升。大学生作为主要的网络购物群体之一，带来了电商交易量快速的增长，但同时也产生了严重的快递包装污染。本文以黔西南职业技术学院为例，调查校园内快递包装回收存在的问题，从增强学生环保意识、研发新型绿色环保快递包装材料和建立有效的回收渠道等方面，提出高校快递包装回收的对策及途径。

关键词：高校;快递包装;回收

随着淘宝、抖音、快手等网购的兴起，促进了快递业的迅猛发展。根据《国家邮局公布2019年邮政行业运行情况》数据，2019年全国快递服务企业的业务量累计达到635.2亿件，同比增长25.3%，业务累计收入达到7497.8亿元，同比增长24.2%。这表明快递业务量持续上升。大学生作为网络购物的主力军，由此产生了大量的快递包装废弃物。第十八届五中全会在“十三五”规划中提出了绿色发展的新理念，我们提倡绿色物流的发展，保护环境，减少污染。因此，本文以贵州黔西南民族职业技术学院为对象，对校园内快递包装物的回收问题进行调查，提出加强学生的环保意识，研发新型绿色环保材料，在校园内建立有效的回收途径及渠道等方面的措施。

1 高校快递包装回收的特点

1.1快递的包装回收区域和种类集中

大学生是以校园为主要活动场所，在校园一般设有菜鸟驿站或快递点，方便大学生下课时领取快递，而拆快递时丢弃的废弃物往往也是分布在菜鸟驿站门口或者学生宿舍生活区的垃圾桶内等校园区域，因此，快递的包装回收容易形成规模集中的特点，另外，大学生网络购买商品的种类主要集中在服装、鞋子、零食、书籍和日用品等类型，因此快递包装物的类型较少，以纸箱和塑料袋居多，这为快递包装物的分类提供了有利的条件。快递包装的回收区域和種类的相对集中，有利于实现快递包装物有效回收。

1.2快递包装物回收的数量具有周期性

受高校寒假和暑假的影响，每年2月、7月、8月包装回收都会骤减。而在新生刚开学， “京东618”、“双11”、“双12”等的时间段，由于电商平台的大量促销活动，学生网购数量较多，快递包装物的数量也在急剧增加。

2 高校快递包装回收利用问题

2.1大学生的回收意识薄弱

大学生比较重视专业知识的学习，对生态环境的保护还不够重视。大多数大学生都具有生态环境保护的理念，但是在实际生活中并没有做到对快递包装物的回收利用，例如，纸箱、塑料、泡沫袋等可二次利用资源，70%的学生至今仍将快递的包装物丢弃到学校不同的地方，有的扔在菜鸟驿站的门口，有的扔进垃圾桶，除了纸箱外，还有防震包装的气泡膜、泡沫箱和气柱袋等，过多的被废弃的快递包装物，加重了学校清洁工的负担。

2.2快递业包装材料的环保性差

根据对黔西南民族职业技术学院菜鸟驿站的调查，驿站的包装材料包括塑料袋、纸箱、胶带、防震填充物等。其中塑料袋占比为46.25%，纸箱占比为41.36%，填充物占比为8.63%，胶带占比为0.98%，其他占比为2.78%，如下图所示，纸箱和塑料袋的包装物所占的比例还是比较大的，而快递公司为了节省成本，都是使用一些不易分解的塑料袋、胶带给消费者进行快递包装，而这些快递包装大多是进行焚烧处理，排出的二恶英等有毒气体对大气造成严重的环境污染，与现在国家提倡的绿色可持续发展的理念相违背。

2.3回收路径及渠道有限

目前高校的快递包装物回收渠道有限，如前面所述，70%的学生表示会将快递包装物直接丢弃在学校的不同角落，除了纸箱外，还有防震包装的气泡膜、泡沫箱和气柱袋等，而这些被扔掉的快递包装物大部分都可以二次重复利用， 被扔进垃圾箱造成严重的浪费，造成这种浪费的根本原因是大部分高校没有合理的回收渠道、回收制度和标准。

3 高校快递包装物回收的对策和渠道

3.1增强学生的环保意识

大学应该把生态文明教育渗透到校园环境建设中，使“绿色校园”发挥教育和示范的双重作用。例如，学校可以利用主题班会、生态文明讲堂和绿色物流讲堂等各种形式对学生进行绿色理念教育，充分利用校园广播、宣传栏、公众号等形式，在校园内开展相关宣传活动，在潜移默化中，提高教师和学生对快递包装回收和再利用的环保意识，例如，利用校园公众号发布快递包装再利用的相关知识，向广大师生普及快递包装的回收再利用的重要性，不定期进行有奖问答，以赠送礼品的形式扩大影响力。

3.2鼓励企业、快递公司研发新型环保材料

政府应该鼓励企业、快递公司开发新的快递包装材料，新材料要符合绿色包装的3R1D原则，一是实行包装减量化（Reduce）;二是包装应易于重复利用（Reuse）或易于回收再生（Recycle）;三是包装废弃物可以降解腐化（Degradable）。例如，京东快递公司绿色减量包装的做法：（1）100%推广电子单据的使用，每年减少纸张6万吨。（2）普及使用瘦身胶带，胶带宽度比普通胶带降低15%，每年减少10亿米的胶带使用。（3）降低纸箱重量，将3层的瓦楞纸箱替换成5层的瓦楞纸箱，每年减少100万吨以上纸张的使用。（4）通过引进先进的新材料技术，减少缓冲包装的厚度，每年减少500吨以上塑料的使用。

3.3在校园内建立有效的回收渠道

（1）在校园的菜鸟驿站设立“绿色共享纸箱”站

在校园的菜鸟驿站，设立“绿色共享纸箱”回收点，回收快递包装物。在菜鸟驿站，通过相关工作人员为顾客专业的拆除快递包装，最大限度地保证了包装物的完整性，提高包装材料的二次利用率，同时将包装材料进行分类回收，当遇到有学生寄件时，可以选择完整度较好的快递包装物进行二次利用。例如福建厦门集美大学菜鸟驿站站点就设立了“绿色共享纸箱”和一个专门拆解快递的工作台。工作人员将快递拆解之后就会将包装进行分类，把快递纸箱、填充物和包装袋等分别放入不同的框中，经过挑选之后，一些外观完整，质量比较好的快递包装物，就会被重新利用，大大提高了快递包装物的重复利用率。

（2）在校园内建立非盈利性的快递包装回收公益区域

在校园内的宿舍区附近，建立非盈利性的快递包装回收公益区域，学生领取快递之后，可以把纸箱、塑料袋、填充泡沫等包装物分类放在这一区域的回收箱内，并且针对性地推出奖励措施，如果客户将快递包装物投放到公益区域的回收箱内，校园的菜鸟驿站将给予一定积分，积分可抵扣下一次寄件时的部分邮寄费用，与此同时，若有人需要寄快件，可以免费使用这些快递包装物，节约快递包装成本，提高快递包装物的重复利用率，避免浪费。

参考文献：

[1]国家邮政局公布2019年邮政行业运行情况，http：//www.gov.cn/xinwen/2020一01/16/content-5469617.htm.

[2] 张伊. 高校快递包装回收物流成本及利益分配研究[D]. 成都：西南交通大学，2018.

[3]魏智勇.以培养绿色师资为抓手 积极引领生态文明建设[J]. 中国高等教育，2011：22-23.

[4]章竟.汝宜红.绿色物流[M].北京：北京交通大学出版社，2020：159

[5]京东绿色电商——生物降解包装已用近500个，https：//www.ebrun.com/20180614/282026.shtml