学前班

李银河

我还留着一张学前班同学的合照，有30多个人，都是人民日报社员工的孩子。我不知道为什么被任命为班长，也许是因为学习成绩好？可是我根本不记得在学前班学过什么课程。

要命的是，当班长在老师进教室的时候要喊“起立”，这个差事差点儿要了我的命，我性格中不知为什么有种极度的羞涩，可能是遗传，因为我姐姐就是个害羞得不得了的人，由此推论，我的羞澀一定是有家庭遗传的。我记得每当要喊“起立”的时候，我就心跳剧烈，脸红脖子粗，憋半天才能喊得出来。这种遗传使我把别人轻而易举可做的一些事情视为畏途，终生不敢沾边。

记得小学时我被选中参加一个表演唱《八大员》，那是个连说带唱的节目，表演邮递员、炊事员什么的，我浑身哆嗦硬着头皮去表演，都不知道是怎么熬过来的。在国务院研究室的时候，开联欢会唱歌也是这样，几乎哆嗦得唱不成句。最纳闷的是，我后来居然当了老师，上台讲课（我讲课从来不能脱稿，后来执意从北京大学调到中国社会科学院，不想讲课是原因之一），还不时受邀去讲演。我永远不善讲演，所以对讲演还是能逃就逃，能躲就躲，实在躲不过去的才硬着头皮上。我宁愿把讲演改为对谈，我喜欢一问一答的表达方式，因为在我驾轻就熟的话题和领域，我有一定的权威，比别人知道得多、思考得多，就比较自信，不会过于羞涩了。

娘娘庙里有设在大殿里的教室，有九曲回廊。我们上完课就在院子里玩游戏，还坐在回廊的长条木板座上听一个叫新华的小男孩说书。这孩子天赋异禀，小小年纪就会讲《三国》《水浒》《西游记》，那时候我们才6岁呀，他怎么能记住那么多的故事，还能那么绘声绘色地讲给大家听呢？他简直就是我完完全全的对立面：他知道那么多故事，我什么故事都不知道;他讲起故事来神态自若、眉飞色舞，我一说话就满脸通红，羞得无地自容。

那时候，我对他简直佩服得五体投地，至今还记得他讲故事时的神态和一个习惯动作：因为讲话讲得满嘴白沫，他会每隔一段时间就用手背去抹嘴角。从那时到如今，半个多世纪过去了，我还能记得一清二楚，证明当时他给我留下了多么深的印象，造成了多么大的震惊。

卡内蒂在这个岁数已经知道了许多希腊神话故事，对诸神都有自己的好恶评价，而我当时知道的只不过就是一些童话故事。比如小红帽的故事，记得一个细节，狼外婆夜里吃老奶奶的手指头，嘎嘣嘎嘣响，小红帽问狼外婆：奶奶、奶奶你在吃什么呢？狼外婆说：我在吃胡萝卜呢。还有白雪公主的故事，三只熊和七个小矮人。再有就是连说带唱的“小羊儿乖乖把门儿开开……不开不开就不开”。我后来想，这是父母怕单独在家的孩子给陌生人开门遇到危险，专门编出来告诫孩子的，几乎算不上什么童话故事，不过是安全教育而已。

记忆最深刻的还是要数三条小鱼的故事，因为那几乎是妈妈给我讲过的唯一一个故事，她工作很忙，而且中国的妈妈没有给孩子讲睡前故事的习惯。情节很简单，只有不到十个句子：三条小鱼啊，找妈妈去了……它们找到妈妈的时候，妈妈已经变成一条白骨啦。我每听到这儿的时候都会流泪。妈妈可能是因为这个效果而很有成就感，或者是比较讶异，所以总是一试再试，屡试不爽——只要讲到这里，我一定会哭。

【注】本文选自李银河自传《活过，爱过，写过》。