高职篮球教学的有效性提高策略探索

许尚辉 周玉波

在新课改状态下，高职院校对综合能力教育给予了高度重视，体育作为培养学生综合能力的重要构成部分，应当发挥在学生能力培养上的重要作用。而篮球作为学生最熱爱的运动项目之一，借助篮球教学可以进一步提高体育教学质量，本文就针对高职篮球教学的有效性进行探索，了解当前高职院校篮球教学现状，为了能够更高提升教学有效性应当提出有效策略，让教学工作得以有效开展。

前言：篮球运动对于一个人的素质要求相对较高，教师通过篮球教学能够对学生各方面素养和能力进行培养。身为体育教师在进行篮球教学要充分考虑到教学目标、要求以及学生自身情况选择相应的篮球技巧进行训练，让学生能够有效掌握篮球技巧，并在训练时能够提升自身体育能力。但是，如何能够保障篮球教学的有效性，则需要学校和教师能够充分考虑各个方面因素，制定相应的教学策略。下面笔者就针对篮球教学的相关内容进行详细阐述。

1 提高高职篮球教学水平的重要性

篮球本身是一个极具挑战性与竞争性的运动项目，通过开展篮球教学运动不仅能够锻炼学生的身体素质，而且还能够促使其掌握篮球技能，挖掘学生在篮球上的潜力，对于学生自身素质发展也能够起到重要作用。如今，素质教育已经成为了教育领域中的主旋律，也受到了人们的广泛关注与重视，高职院校在日常工作教学中不能够只重视对学生专业素养和技能的教育，应当从多个方面出发，让其在德智体美劳得到全方位能力的提升，从而促使学生具有较强综合能力，成为该时代所需要的人才。因此，通过提高高职篮球教学水平，让学生在篮球教学中得到素质和能力的提升，有利于其成长为高素质人才。由此能够看出，提高高职篮球教学水平在人才培养具有重要作用，要引起高职院校以及体育教师的重视。

2 当前高职篮球教学现状

为了顺应时代发展的要求，高职院校通过不断进行改革得到了更多人的认可，并且在高校教育领域中占据着重要的地位的。根据高职院校在篮球教学上的具体情况来看，还拥有较强的时效性，这主要是因为篮球教学工作所需要的客观条件并不苛刻，通过篮球教学既能够起到强化学生自身身体素质的作用，还能够将实践与理论两者结合在一起，从而满足素质教育要求。但是，在实际教学过程中也存在着很多问题，需要高职院校能够进一步加以改善。例如，教师对篮球教学并没有给予高度的关注，也没有认识到篮球教学在高职教育中所具有的重要价值，使得其在教学过程中相对较为敷衍，甚至仅仅是对篮球知识进行简单的介绍，然后就让学生开展篮球活动，没有对学生进行针对性的指导。再比如，在教学方法的选择和使用上也相对较为单一，难以激发学生在篮球上的学习兴趣，如此则也难以激发学生在学习上的兴趣。由于在高职篮球教学上依旧存在问题，需要制定有效措施能够改变教学上所存在的不足，从而更好的开展篮球教学工作。

3 提高高职篮球教学有效性的策略

3.1 提高关注度

领导对于教育工作的态度在一定程度上决定了教师对教学的重视程度，要想能够让教师在教学过程中提高自身有效性，校领导应当在篮球教学上给予更多的关注，提高其对篮球的重视，并通过各种宣传活动让所有师生都能够认识到篮球教学本身所具有的重要性。教师在教学过程中则要增加在教学方法和计划制定上的力度，促使篮球教学工作能够得到有效开展。另外，学校还可以通过举办校际篮球赛来提高篮球热度与宣传度，促使更多学生爱上篮球这项运动，让其在篮球课堂上更加积极参与其中，以便能够不断提升自身的篮球技巧与综合能力。另外，学校还应当在篮球基础设施的建设上给予关注，根据每年的学校建设计划增加在此方面的资金投入，为篮球教学工作的开展奠定良好基础，并保障所有器材都具有较高安全性，避免学生在使用过程中出现事故而对其造成损伤。

3.2 提升师资水平

教师自身能力和教学水平会对教学工作产生直接影响，所以高职院校要想提高篮球教学有效性则需要先提升教师自身的教学水平。高职院校根据在篮球教学上需求补充相应的体育教师，或是通过对现有体育教师进行培训让其篮球教学素质能够得到明显提升。高职院校也要认识加强教师队伍建设的重要性，通过采取各种手段为日后篮球教学工作培养充足的教学师资力量。高职院校还应当不断加强在相关制度和机制上的建设，从而能够营造出更好的教学氛围，有利于学生的学习。对于专业能力较强且具有良好表现的教师，高职院校应当给予其丰富的奖励，激发其在教学工作上的积极性，并在日后教学过程中更加积极努力的工作，激发其自主学习的能力，在日常教学中根据教学和学生的需求不断进行教学改革，进一步提高篮球教学质量，并不断提高自身篮球教学水平。

3.3 丰富教学内容

在当下篮球教学中，单一的教学内容让学生会感觉到十分无趣，难以满足学生在篮球上的学习。面对该情况，在开展篮球教学工作时应当顺应时代的发展趋势，在教学内容上要变得更加丰富，且具有一定娱乐性，对教学内容加以改革。具体言之，在实际教学过程中要降低在篮球技战术方面的教学占比，将不适合当代高职篮球教学内容的剔除出去，引入更多学生所感兴趣的教学内容，还可以开发更多的篮球教学方法和项目类型，促使篮球教学具有更强的实用性与娱乐性。例如，在实际教学过程中，教师可以让根据自身需求对教学内容进行选择，主要是对篮球基本的技巧和能力进行培养，淡化篮球竞技对学生的要求，使得篮球教学在内容变得更加丰富，能够满足广大学生的要求。另外，教师在教学方法上也要不断进行创新，改变以往教学方法所存在的弊端，促使教学工作能够得到更加有效的开展的，保障高职篮球教学的有效性。

3.4 结合日常活动

要想能够最大程度激发学生在篮球学习上的热情，教师需要将教学内容和日常生活联系在一起，以便能够形成学生所喜欢的形式。例如，教师可以将篮球教学内容通过游戏的形式呈现给学生，并鼓励其能够积极参与其中，让教学气氛变得更加轻松，以便能够提升学生在教学上的有效性。当对学生篮球技巧进行训练时，教师可以为学生进行示范，让学生能够掌握正确的投篮姿势，并让学生在课下进行训练，经过一段时间以后在班级内容举办篮球比赛，看看班级中哪名同学投篮命中率最高，而且在投篮姿势上更加的准确，如果出现投篮姿势不正确的情况，那么投篮将会被算作是无效。通过该活动能够让学生积极学习投篮姿势，不断强化自身投篮，提升自身投篮水平。所以，教师在教学过程中应当将教学内容和日常活动联系在一起，让学生通过日常活动进行篮球训练，保证教学工作的有效性。

总之，高职院校在体育教育上也肩负起了重要责任，通过篮球教学活动的开展能够促使教学工作具有较高有效性，对学生体育能力进行有效锻炼，并培养养成良好的篮球习惯，拥有更强的运动意识。高职院校针对当前篮球教学现状，需要采取更多有效的方法和措施提高教学有效性，文章主要从提高关注度、提升师资水平、丰富教学内容以及结合日常活动四个方面对篮球教学进行了探讨，以便能够提高师生在篮球教学上的重视，刺激学生自身学习积极性，确保篮球教学质量。

（作者单位：山东信息职业技术学院）