“找不到工作”的优秀毕业生

杨会

七年级的孩子们如期迎来了他们期待已久的“十年树人大型生涯体验活动”，他们在两天之内模拟体验升高中、考大学到找工作的人生过程。我扮演孩子们找工作时的“雇主”参与其中。

小李同学是我心仪的英语课代表。平时，他喜欢英语，乐于表达，成绩优秀，对工作认真负责。在这次活动中，“高考”结束后，他成绩优异，作为唯一的“优秀毕业生”代表上台演讲。发言结束后，他挺直小腰板儿，认真跟着主持人的指示查阅自己的成长手册，仔细筛选着心仪的工作，信心满满为下午找工作环节盘算着。我走到他身边问道：“下午准备应聘什么工作呀？”他笑嘻嘻地看着我说：“老师，我准备应聘教育工作者！我想当英语老师！” “那好，好好准备！期待你精彩的表现哦！”

下午招聘会启动音乐一响，小李就迅速起身，第一个站到了应聘者等待线外，迫切地看着我和旁边的“雇主”，两眼放光，跃跃欲试。为了避嫌，我和另一位老师商量，由她来对小李同学面试。

开始时，小李自信大方，自我介绍清晰流利，表达了对工作的强烈渴望。雇主交給他一份备课纸，让他在十分钟内简单备课并回来说课。原以为他会问许多备课要求，但他没有。不一会儿他就回来说课了。备课纸上草草几笔，只有很少的几个关键词。看到我在旁边，他似乎觉得自己一定会通过面试，说课很是随意，磕磕巴巴，目标不明确。我和另一位“雇主”相视一笑——这样的表现肯定是没办法得到工作的。“雇主”直截了当拒绝了他。他脸上的笑容顿时消失不见，不可思议地看着我们。我把他叫到一边聊了聊他存在的问题，他恍然大悟，又重新去准备了。

第二次过来时，他的教案略微详细了些， 教学目标和过程也更清晰了。“雇主”问他：“如果你的学生接受能力较弱，单词怎么也记不住，你会怎么做？”“我会课下多抽时间辅导他。”“如何辅导？”他一脸懵，思考了很久也没说出具体办法。这一次，“雇主”又无情地拒绝了他。

他默默走开，在会场的角落里蹲下来生着闷气。我走到他跟前问道：“当老师不是一件容易事吧！别灰心，再准备一下，下次就成功啦！”我本以为他会继续尝试，但没想到他很坚决地告诉我：“算了，我不试了。我也不找工作了。”放眼望去，整个会场，同学们都在积极奔走，到处求职，好不热闹。而此时角落里的他，看上去是那么失落。我站在他身旁，默默从他手中拿过成长手册， 翻开职位那一页，蹲下身，手指在“深造”那一栏，说了一句：“别放弃，如果实在不想找工作就试试静下心来深造吧！”他接过手册，默默看着。过了很久，他突然开心地走到我身后，向我展示他获得的第一枚贴纸——求学深造。后来，招聘会接近尾声，他再次来应聘教育工作者职位，然而，他没有时间再次面试了。

就这样，“优秀毕业生”并未能在招聘会上求得一职。活动结束后，小李同学主动找我： “当初放弃是自己赌气。我是优秀毕业生，怎么可能还被人拒绝？现在想想，任何工作都要做足准备，自己应该再坚持一下。”我心中暗喜—— “优秀毕业生”的称号只是对过去优异成绩的认可，未来的成功更需要的是认真负责的态度和愈挫愈勇的坚持！

这一次，这个优秀的孩子在具体的情境中重新认识了自己、审视了自己，真好！