“云”舞台让幼儿对“疫”发声

朱羽玲

2020年春天，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们原本的生活。监利县实验幼儿园的教师积极应对，利用微课堂给孩子们讲述疫情故事，树立抗“疫”必胜信心。同时利用网络平台，为孩子们搭建“云”舞台，让孩子们能对“疫”发声。从而强化爱国主义教育，进行文明启蒙。

培育勇气。2020年4月3日，“战疫情、颂英雄”诗词朗诵比赛优胜者的表演视频被推送到实幼的公众号平台上。教师通过诗歌朗诵鼓励孩子们思考疫情和社会责任，挖掘疫情中的文明教育契机。“你拍一，我拍一，勤洗手勤换衣……”小班孩子用稚嫩的声音讲述着防护方法;“擦干眼泪，我看到一个个红色的指印，他们在纸上留下一句句誓言……”中班孩子温情的朗诵，让我们看到一个个平凡人在疫情面前的无畏;“武汉必胜，这是一座英雄的城，那么多英雄在战斗……”大班孩子铿锵有力的朗诵坚定着所有人必胜的信念。孩子们用诗词朗诵致敬这场战役中的最美逆行者，用爱、用情谱写着动人篇章，表达着对参与防疫人员的崇敬之情。

助力成长。在这个特殊的六一儿童节，欢声笑语却没有缺席——幼儿园487个孩子全部参与，一场盛大的演出正在云平台上进行。关于长大，孩子们讨论过很多次，特别是经历着疫情，孩子们有了新的想法。

“我想快点长大，去当护士，帮助病人战胜病毒。”

“我要当植物科学家，研究更多有用的药。”

“我想当警察，抓住坏人。”

怎样让孩子的心愿达成呢？“云”舞台让孩子体验了一把即时梦想成真的快乐。孩子首先和家长讨论，自己长大后想成为什么样的人，能做出什么贡献，家长摄制相关的视频，向教师提供视频素材。教师在网络上收集丰富的视频素材，在后期制作中，添上元素，增加文字，展示节目名称和班级以及导入文案。在教师制作班级幼儿节目视频时，插入从网络上获取的素材，通过一个倒计时的特效，孩子一秒变身，成长为警察、医生、消防员等，孩子们看到这个画面都特别高兴，心灵也得到了成长。

学会陪伴。疫情激发了孩子对生老病死的思考，而家人之间的陪伴是最好的情感体驗。在六一期间，孩子们要在“云”舞台将爱与回馈表达。

“我要买好吃的给他，陪他去想去的地方。”

“我要让他们坐在椅子上，给他们唱歌。”

“我不要爸爸妈妈变老，我要陪着你。”

在短视频制作APP上，教师根据节目创意和需要，选择相应模板，导入所需素材，立刻就可以导出非常完整、主题鲜明的片头和片尾。通过视频制作的时间轨迹，展现孩子们家里几代人的童年影像，呈现出时空穿梭的流动感，让孩子感受人成长变化的过程。孩子们深情表达：“你陪我长大，我陪你变老。”家人之间暖暖的亲情，让孩子们在平凡中感受陪伴的力量。

疫情让孩子们不能按时回归校园，可是，实幼人通过网络平台为孩子搭建了“云”舞台，隔屏不隔爱，孩子们表达了在疫情中的收获和成长，勇敢地对“疫”发声。铸魂来源于英雄们的英勇事迹，孩子们是民族的未来，必将昂扬民族精神，成为祖国的栋梁之材！

责任编辑/李慕绚