有趣的老师

提到老师，你是不是下意识就与“严肃”“认真”“一丝不苟”等词联系在一起呢？ 今天，我们来见识一下不一样的老师，看看那些有趣、可爱的“园丁”。

林芷妍：上信息技术课前，老师让我们排好队进电脑室， 说：“从现在开始，不许再说话了！ ”一扭头，他正好瞥见林泉和欧阳丹正在窃窃私语，还不时打闹，顿时眼珠一转：“啊哈， 我终于找到两个‘贴身保镖’啦！林泉、欧阳丹，你们两个站到我身边来！ ”就这样，别人舒舒服服地坐在那里，而他们只能可怜兮兮地帮老师跑腿儿。两个人“度分如年”，好不容易熬完了这节课，老师斜着眼睛坏笑着说：“哈哈哈，今天我的这两个‘贴身保镖’做得很不错，看来下一次……”

“不——要——呀！ ”老师还没说完，他们两个就绝望地大叫道。

“哈哈，那好吧！ 看你们下次表现再说。 ”老师总算没有“赶尽杀绝”。

（福建省连江县实验小学五年级）

郑彤彤：姚老师是我的启蒙老师，她是一位非常有教学方法的老师。有一天，她上《小蝌蚪找妈妈》一课时，在黑板上先画出简笔画——清澈的小溪里，一群小蝌蚪慢慢地游着，然后小蝌蚪长出了后腿，又长出了前腿，最后变成了青蛙。她的左手模拟波浪，瞪着两眼，鼓起两腮发出“呱呱”的叫声，眼睛一眨一眨的，双腿半蹲，在讲台上一蹦一蹦的，就像一只大青蛙。教室里的气氛顿时活跃起来，接下来，她让同学们分角色表演课文内容，有的扮演小蝌蚪，有的扮演鲤鱼妈妈，有的扮演乌龟，有的扮演青蛙，欢声笑语充满整个教室。

（安徽省阜阳市颍泉区苏屯中心校新集小学四年级

指导教师 王朝辉）

潘一诺：陈老师是我们五年级的科学老师，他身材瘦削，从远处看，苗条似豆芽儿，给人一种弱不禁风的感觉，又因为他很有趣，所以我们都叫他“逗”芽老师。

我们的科学课排在上午第四节课。 课前要做眼保健操，眼保健操过后，总会放一小段音乐。我们做完眼保健操睁开眼睛一看，陈老师正闭着眼摇头晃脑，腿有节奏地抖动着， 嘴里哼着小调， 手上挥舞着笔，好像挥着一支指挥棒。 看得出来，他特别享受。当广播里的音乐彻底结束后，他站了起来，刚才那有趣的模样消失了，转而进入上课状态。 他讲起课来毫不含糊，深入浅出，与平常有趣、逗乐儿的样子截然相反。